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1、用心成就未来、用爱传递快乐七块店小学执教人：张志彬课前练习9比6多几？也可以说()4比7少几？也可以说()比8多2的数是()，也可以说8增加2的数是()比35多5的数是()。比20少5的数是()6比9少几？7比4多几？10104015我们在生活中每天总会制造很我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收。回收，有些不可回收。不不可可回回收收可可回回收收塑料埋在地下很多年塑料埋在地下很多年都不会都不会“腐烂腐烂”,它会它会危害庄稼的生长。我们危害庄稼的生长。我们平时要使用环保袋，平时要使用环保袋，从小树立环保意识，从小树立环保意识，当个环保小卫
2、士。当个环保小卫士。回收废品回收废品我收集了我收集了13个个我收集的我收集的比小林多比小林多3个个我收集的我收集的比小林少比小林少4个个你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？小林小林小红小红小青小青先摆小先摆小林收集林收集的的13个。个。小红比小小红比小林多收集林多收集3个个,就增加就增加3个小方块。个小方块。13+316(个个)小红收集多少个？小红收集多少个？一个数比已知数多几，求较大数，用加法计算。一个数比已知数多几，求较大数，用加法计算。小青比小林小青比小林少收集少收集4个个,就就拿掉拿掉4个小方个小方块。块。先摆小先摆小林收集林收集的的13个。个。1349(个个)一个数比已知数少
3、几，求较小数，用减法计算。一个数比已知数少几，求较小数，用减法计算。小青收集了多少个？小青收集了多少个？回收废品回收废品我收集了我收集了13个个我收集的我收集的比小林多比小林多3个个我收集的我收集的比小林少比小林少4个个小林小林小红小红小青小青小林再增加小林再增加3个个就和我一样多就和我一样多一个数比已知数多几，求较大数，用加法计算。一个数比已知数多几，求较大数，用加法计算。一个数比已知数少几，求较小数，用减法计算。一个数比已知数少几，求较小数，用减法计算。小林再减少小林再减少4个就和我的一个就和我的一样多了样多了解题关键(1)找到解决问题的关键句子。(2)分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，
4、哪个量已知，哪个量未知？(3)看问的是较大的数还是较小数，较大数用加法计算，较小数用减法计算。你能看着图提出什么数学问题？(1)奶奶买来3个苹果，桔子6个，苹果比桔子少多少个？(2)奶奶买来3个苹果，桔子比苹果多3个，桔子有多少个？(3)奶奶买来6个桔子，桔子比苹果多3个，苹果有多少个？6-33（个）3+36（个）6-33（个）从关键句子中分析谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说说问题是什么？求较大数，还是较小数，用什么方法解答男生比女生多5人，多少女生15人，()15？(男生有多少人？)故事书比科技书少20本少多故事书有40本，()40？科技书有几本？15+520（人）40+2060（本）我比你
5、多折了我比你多折了6颗颗淘气折了淘气折了42颗幸运星颗幸运星笑笑折了多少颗？笑笑折了多少颗？4264842多 少？1.笑笑折了多少颗幸运星？我们一（我们一（1）班捐了班捐了47本书本书我们一（我们一（2）班再捐）班再捐12本书，本书，就和你们班捐的一样多就和你们班捐的一样多一（一（2）班捐）班捐了多少本书了多少本书？（本本 ）4712353.我们班有女同学22名。男同学比女同学多16名。一共有多少名同学？（1）男同学有多少名？）男同学有多少名？（2）一共有多少名同学？）一共有多少名同学？22+163822 3860（人）（人）（人）（人）4.看图提出数学问题，并写出算式和得数。看图提出数学问题，并写出算式和得数。我再长我再长4岁岁就和小鹿就和小鹿岁数相同岁数相同了。了。我今年我今年12岁。岁。我比小鹿我比小鹿小小7岁。岁。我比小鹿我比小鹿大大37岁。岁。371249（1）（2）1275(1)？(2)？(3)？（3）1248课堂总结本节课学习的：“比多比少”的两种形式求较大数或较小数，你有何收获？对于本节课，你觉得自己能认真听讲，积极参与，大胆发言的请举手。这节课谁最棒？可以是你自己，也可以是其他同学。