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1、玉器欣赏玉器欣赏 第二课传统艺术的根脉 玉器艺术教学设计书中自有黄金屋，书中自有颜如玉宁为玉碎，不为瓦全玉不琢不成器金玉满堂金枝玉叶锦衣玉食抛砖引玉化干戈为玉帛金口玉言玉树临风金科玉律守身如玉亭亭玉立 金玉良缘1玉的产生2玉的代表产地及文化3玉的用途5玉的象征意义新授4玉器的制作工艺6比德与玉7大圭不琢第一章内容玉的产生 旧石器时代的先民在制作石器的过程中，发现有些石材质地坚韧，具有美丽的色彩与光泽，让人看到感到愉悦，便将其珍重地区别开来，用以制作装饰品或祭祀神灵的礼器，他们将这类石材称作“玉”。玉的产生把玉从各种石头中区分出来是人类审美认识的重要发展。从石头中走出来，经过打磨，玉的色泽、纹理
2、、质感、硬度充分显示出来，越发令人喜爱。对玉的审美逐渐超出实用目的。玉石之分玉石之分玉，石之美者。东汉许慎在说文解字中云：“玉，石之美有五德者”认为玉有“仁、义、智、勇、洁”五德，这是封建社会的文人对玉的特征和内涵的典型概括。“美”不止外在美，还含内在之美，给人感受之美。玉的定义玉的定义包括：硬玉、软玉、碧玉、蛇纹玉、水晶、玉髓等。近代学者认为主要应包括软玉和硬玉两类。软玉是透闪石和阳起石组成的材料；硬玉专指翡翠玉的分类玉的分类 玉不同于玉石：玛瑙、绿松石、孔雀石、岫玉统称为玉石，不属于严格意义上的玉。顾名思意，硬玉是一种硬度比较高的玉，硬玉是一种矿物的名称，俗称翡翠，但翡翠只是硬玉中的一种。
3、硬玉的成分为硅酸钠铝。软玉是指闪石类中某些（如透闪石、阳起石等系列矿物）具有宝石价值的硅酸盐矿物。上品软玉一般质地细腻，韧性好，具有油脂光泽，软玉的成份为硅酸钙镁铁。岫玉玛瑙绿松石孔雀石玉石，不属于严格意义上的玉玉的代表产地及玉的代表产地及文化文化河南：独山玉湖北：绿松石中国四大名玉中国四大名玉新疆：于田玉（软玉）湖北：绿松石河南：独山玉辽宁：岫岩玉新疆：于田玉（软玉）辽宁：岫岩玉新疆：于田玉（软玉）辽宁：岫岩玉河南：独山玉湖北：绿松石红山文化大汶口文化龙山文化良渚文化玉的文化玉的文化玉的文化良渚文化良渚文化玉璧玉琮玉钺（）（）（）新石器时代第三章内容玉的用途玉的用途玉的用途礼仪、祭祀、装饰、
4、陈设、生活用器、仪仗工具、文房用具、饮食器皿、杂器等。玉器的制作工艺玉器的制作工艺（a）选料、画样、锯料、做抷、打钻、做细、光玉、刻款（b）先秦称制玉为琢玉、宋代称碾玉、今天称碾琢。（c）俏色，（商代俏色玉雕），也称巧色，即因材施艺，工匠利用玉石不同部位的色彩、纹理，设计成具有天然浑成特色的造型，玉鳖。（d）玉器是珍贵的工艺品，要更注重玉石雕刻的艺术性、工艺性，它的创作过程是中华民族智慧与创造才能的展示，承载着伟大的民族精神。比比德德与与玉玉玉的材质温和柔润有光 泽比附于仁将玉紧密的材质结构 比附于知（智）将玉具有很好的透明度，比附于忠对于玉之声音的美比附于乐大圭不琢（a a）追求玲珑剔透的华
5、丽之美）追求玲珑剔透的华丽之美，（以书中战国时期龙凤玉佩为主）（b b）突出玉的天然材质）突出玉的天然材质，追求至大至高的朴素之美，天然质朴的风格，承载着伟大的民族精神，也体现了中华民族的优良传统美德，是我国优秀的文化传统。现也形容具有纯真质朴素质的人，如“璞玉浑金”。课堂拓展课堂拓展工艺美术的形式美法则：（a）对称与平衡 （b）稳妥与比例 （c）反复与节奏 （d）对比与调和 （e）统觉与错觉活动一活动一（a）绘画作业：应用形式美的法则，结合自己今天对玉的相关知识的学习，为自己设计一款玉的草稿，要求自己创意。（b）把自己身边可以搜集到的玉器及相关工艺品（图片也可以）带到学校，进行欣赏、交流、品评。活动二活动二