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1、高三教师工作规划范本5篇高日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要制定一个详细高三教师为了更有效一、指以课程标准，考试二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从2、改变教学观念，大胆3、采用多种多样的方式方法，4、加强教研，研究高5、进行有效知识落实，把课堂上的基6、学生的学科成绩在优秀率，平均成绩和及格率上有明显提三、高三历1、缺乏对高三教学，复习的整体把握和详细规大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标，复习策略和学生学习2、教师没有对大纲，考3、教学手段单一，课堂效率低45、缺乏对学生的基础知识理解和思维6、缺乏对学生学习方法7、缺乏对习题的筛选
2、8、缺乏将课本知四、采取措施1、从整体上考虑和制定教学复习规划，按照规划2、在每轮复习中应注意的问题。针对近几年高级的命第一第二第三轮：依据考纲，重新梳3、要认真研读大纲，考纲和考45、适当练习。在每一轮复习中都要有高三教一、指高三二、情况分析20_届新高三有18个在高一、高二阶段，尽管学科骨干教师投放比较少，师资队伍较弱，同时班主三、工作思路1、以安全2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做管理规范，齐心协力，科学分工3、加强班主任队伍的管理，重坚决执行高三45、加强对重点学生的培养，以临界生、特长生为培育的增长点，加强辅四心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识目中有人：以尖子
3、生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题五、具体1、年级部工作组成员要以身作则，率先垂范，工，明确职责，细化管理，务求实效2、努力建设一支团结合3、各备课组必须严格执行课程4、建立正常5、狠抓学生的常规管理，培养学生良12、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责3、建立家校联系，介绍年级工4、班主任跟班到位，5高三教时间飞速，很快高中三班级班班抓常规常规是学习的前提与基学生做充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为.个班德育成立共同营造班级学习氛围，1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制，加强与2.配合年段开展的中
4、等及偏科学生3.提高班主任的工作促进作用创设进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影干部培班1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担任起2.班级干部例会时间及规划前制规划制定了，加强规划的实施和以上是我在本学期高三教本复习规划围绕以提高效率为中心，我开1、第一轮教材复2、词汇、句型知识复习穿3、单句改错，单句翻译专项复习45、基6、综合训练1、降低教学起依2、调优教学进度，完善教高三3、加强教学反思，讲求教学实效高三4做到在个体独立思考的基础上，科学借鉴集体备课，汇集个体智慧，形成集体合夯实“常考点
5、“常考点”也就是传统考点。高三教学中通过梳理、归纳常考点“复习板块”进行。突出动词方面的用法，突出句型、篇章知识研讨“新考点通过对课程标准和教学大纲的研究，找出今昔的内容变化，在教学中突破“失分点我们平时的复习，基本上是按单元关注“能力点教学中依循传统做法，精讲精强化“支撑点强大的学习总之，在新一届的高三备考过程中，总结高三教学的经验教训，扬长避短，弥高三教一、指根据高中英语新课标教学大纲要求，针对学生实际，确定高三英语教学规二、具体内容1、加强对双纲1)2)研3)明确大纲中规定的能力要求听：能基本听懂没有生词、题材读写作：能根据提示，在30分钟内写804)研究考5)分析20_年高考英语试题(甘肃卷、全国卷)，把握考试方向。2、加强研究大纲词汇的内涵和外延度，特别是动词的用法。优化词汇的教学方中注意大纲词汇的识记和运用，3、高三英1)要认真扎实地完成高三英语教材选修8的教学任务。教法上可以将精读和2)确4、精选复习复习材料应贴近学生实际，贴近高考。训练的内容针对性要强，要充分发挥三、复习时间1、本要2进一步夯实学生基础，重点训练学生掌握6种题型的解题技巧，提高解题能3、某综45、导学生复习迎考的方法，调整学生的生物钟，通过鼓励和肯定使学生保持积极良好