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1、简短高三教学规划5篇简工作规划简短为了更有效一、指12认真学习二、工作目标1.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从生2.改变教学观念，大胆3.加强教研，研究高考和高考4.进行有效的知识落实。5.三、高三_1.缺乏对高三教学、复习的整体把握和详细规划2.缺乏对课程标准和考3.忽视课本，依赖资料。课本45.缺乏对学生的基础知识理解和思维能6.缺乏对学生学习和复7.缺乏对习题的筛选8.试题的设计缺乏整体性和针对性。表现在：9.课本知识与热点四、采取措施1.从整体上考虑和制定教学、复习规划，按照规2.在每轮复习中应注意第一第二料，考查学生对课本知识的综合运用能力和分析解决问题的能力，检测理论联系实
2、第三3.研读课标、考纲和考试说明4知识5.精选不同等级和要求的练习。根据此简短高三教一、指认真学习和研究高中思想政治课程标准，关注高考，明确高考目标及要实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模二1、认真研究20_年新高考省份文综政治考试2、做挖掘考点3、在一轮复习备考过程中，关三、学情分析班四第1第一轮复习要解决的是学生从因此，在复习时，应全面复习书本上整理另外，每周要进行一次循环复习：先用较短的时间、较快的速度复习本周以前2、注重整合复习中要把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点的前因后果及例如，对于哲学常识部分的复习对于每个知识点，学生必须弄清楚“是什么”、“为什么”、“怎
3、么样3一思维能力的培养，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。因此在复习课和4、政治是一门与现实联系比较紧密的学科，在第一轮复习中，以当年时政为导如果在高一、高二的教学中，还难免有拘泥教材、灌输知识的倾向，高三的复同时，在第一轮复习之前，无论是试题五、具体第12、生活在人民当家作主的复习的过程中主要以基础知识为主，以学案为载体，以步步高资料为辅。进行复习主要以课题为主，每一课用两个课时进行复习。一个单元复习完了后，立第二周9.89.11、我国政府是人民的政23第三周9.1、我们的政府是人23第四周9.1、我国的人民代表2、我3、我国的民族区域自治制度及宗第五1、走2、维护世界和平促进共同34第
4、1、文化与社会2、文3第1、文化的多样性与2、文化的继承与文化发展3第12、我3、我们的民第九周12、走进3、推动社会主义文化大发展大繁第1、文化发展的中心环节2、单元检测3、文第十一周1、2、百3、时代精神第12、探3、把握思维第十三1、2、单元检测3、唯物第1、唯物辩证法的发展观2、唯物辩证法的实质与核3、创新第十五周12、寻觅3、实现人生作业主要以默写、学案、步步高课时规范训练为主简短高三教一、学本总体情况分析：学生文理分科以后，文科生和艺术班学生对化学学科重视不二、教材分析高三三、工作目标认真筹备每一节课，以丰满的热忱上好每一堂课，力争每一堂课都打造成精四、教学措施1.认真研究当前教育
5、改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，2.加强教学研究，提高在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课3.做好调查研究，真正了解高45.加强实验研究，重视实验教学，注6.要发挥群体优势，发简短高三教一、教化学实验是化学教育的基础和必由之路，实验是化学的生命线，是化学科学赖二、教学措施1.注重实验预习，督2.指导规范操作，培养实验分3实简短高三教一、指以化学新课程标准二、现状分析1本学期理科班周课时为2选修4化学反应原理内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应3理科班大多数学生有学三、工作目标1、要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习2、根据学校教学工作规划，结合学科实际，落实各四1、认深2、积极开展实验教学，提化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学3、做好综合实践，践行分层教学(1)培养特长生(24、积极参加教研活动，提高教学业务能力(1)学习化学课程标准，明确新(2)定时与备课组内的老师进行(3)积极参加教学改革工作。要总之，只有我们坚定信心，师生共同努力，相信在本学期我们一定能圆满完成高三年级的化学教学工