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1、乡镇“道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照中央文明办的工作部署和全国城市文明程度指数测评体系要求，决定在全镇开展“道德讲堂”建设工作，实施意见如下：一、指导思想在全镇普遍开展“道德讲堂”建设，旨在认真贯彻落实党的十九大精神，深入实施公民道德建设实施纲要及新时代公民道德建设实施纲要，大力弘扬“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观，以推动解决当前一些领域存在的公德失范、诚信缺失等突出问题为重点，以“强化针对性、突出实效性、提升参与性、把握操作性”为工作原则，深化群众性精神文
2、明创建活动，推动“知行合一”的道德实践，引导群众自我完善，提升素质，为我镇经济社会科学发展提供强大的思想道德支撑。二、工作任务（一）统一名称标识道德讲堂要有统一名称、标识、道德警句、主办单位名称。名称为：“道德讲堂”；标识为：雷锋头像；道德警句为：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”；主办单位为各主办方。（二）明确宣讲内容以提升干部群众思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，大力弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。（三）建立讲堂阵地按照“就近就便、类型齐全
3、、覆盖合理、有序推进”的原则，依托各类已有活动阵地，根据实际进行整合或新建，实现讲堂的全面覆盖。（1）202*年12月底前，所有社区、学校、医院及恒丰村要设立“道德讲堂”,并至少开展一次活动；202*年1月底前，所有村要设立“道德讲堂”,并结合冬训工作开展一次活动；其他30人以上市级文明单位要建设道德讲堂，食品、药品企业和百人以上的窗口单位要设“道德讲堂”并按季度开展活动。（2）“道德讲堂”建设应具备“八有”的要求：一是有一个稳定场所和统一规范的名称；二是有一套规范有序、运作便捷的管理机制；三是有一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；四是有一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；五是有一批来自群众、事迹
4、感人的先进人物；六是有一种庄严、融洽的环境氛围；七是有一批特点突出、成效明显的示范道德讲堂；八是有经常性的宣讲活动和系统的档案记载，按照“一堂一档”的要求建立完整的文字、图片、视频电子档案。（四）规范宣讲形式“道德讲堂”宣讲活动要按照“五个一”的流程规范进行：（1）“唱歌曲”：道德讲堂每次开讲前先组织全体人员同唱道德主题歌曲或爱国主义歌曲；（2）“学模范”：组织群众观看道德建设先进人物事迹的短片，讲述一个发生在群众身边体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的故事；（3）“诵经典”：解读传统道德经典或现当代道德名言，传播经典含义及现实意义；（4）“发善心”：观众交流讲述心
5、中感受，个体或全体依据自身实际作出道德承诺或善举；（5）送吉祥：向群众赠送美好祝福或道德宣传图书、吉祥卡、书签等“道德讲堂”小礼物。（五）建设宣讲队伍按照“自身素质强、道德素质高、文化修养好”标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。宣讲队伍分可为以下几种类型：一是宣讲人员。组织专业宣讲员，利用宣讲教材在机关、学校、社区、企业、村镇开展多种形式的宣讲；二是先进模范。动员道德模范、身边好人、美德少年等先进典型，现身说法，用道德故事向干部群众传递存好心、做好事、当好人的理念；三是身边群众。发动广大群众讲述生活中的道德事迹，评议道德人物、提供道德建议。四是组织各类教师、老干部、老党员、志愿者、基层干部、
6、在校学生、社区居民、文化馆站工作人员，经过适当培训，担当道德讲堂主持人工作。（六）建好各类载体根据不同人群的特点和需求，重点建好以下六类“道德讲堂”：（1）机关道德讲堂：主要对象是机关公务员。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率（责任单位：镇党委宣传科）。（2）企业道德讲堂：主要对象是企业家和企业职工。在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为主要内容；在企业职工中以倡导爱岗敬业、自强自立等为主要内容。引导企业把道德教育纳入到企业发展的总体规划，打造以先进道德理念为核心的企业文
7、化，提高职工综合素质，提升企业凝聚力，形成和谐的劳资关系，增强企业发展后劲（责任单位：镇总工会）。（3）行业道德讲堂：主要对象是窗口行业服务人员，特别是食品、药品企业等窗口行业和公共场所等重点领域从业人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，在行业内建立机关与基层相结合的建设机制，开展有针对性的道德教育活动，提升员工综合素质，引导行业从业人员自觉提升服务效率和服务水平（责任单位：食品、药品）。（4）学校道德讲堂：主要对象是在校学生及教师。以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献他人、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思
8、想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。加强师德建设，打造“真诚育魂、真理传人”的“教师道德讲堂”，建设德艺双馨、人民满意的教师队伍，全面推进学校德育工作（责任单位：镇教办）。（5）社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民尤其是无固定工作单位或者自由职业者、个体工商户在主动参与中受到教育、得到提高（责任单位：各社区）。（6）村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文
9、明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，有针对性地传播社会主义道德风尚，引导农民养成积极、健康、向上的生活方式（责任单位：各村）。三、有关要求（一）强化领导机制。建立以宣传科、各相关单位、相关部门分工负责的领导体系，明确职责，协同合作，动员社会力量积极参与。要加强对“道德讲堂”建设的分类指导，协调帮助、督促监督工作。定期召开领导小组会议，总结通报“道德讲堂”建设和运行的经验成效，及时报送活动信息，加强舆论宣传引导，扩大讲堂的覆盖面和影响力。（二）健全活动机制。要按照各基层道德讲堂每3个月至少一次，制定好全年课程安排计划，以制度形式上网、上墙公示，确保道德讲堂活动的常态化推进。（三）完善考核机制。各部门要建立奖惩机制，通过现场考察、档案查阅、问卷调查等方式对“道德讲堂”活动的开展情况进行督查，把“道德讲堂”的建设同精神文明创建活动结合起来，与学雷锋志愿服务活动结合起来，与评优考核相挂钩，每年表彰一批 “优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”、“道德讲堂”建设工作先进集体。（四）探索长效机制。各基层单位在推进道德讲堂建设的过程中，要依靠群众，积极探索，注重把道德因素融入生活化内容，不断丰富道德讲堂的内涵主题和宣讲形式，增强道德讲堂的亲和力、渗透力和生命力。