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1、开展道德讲堂施行方案 中小学“道德讲堂”建立的施行方案 中小学“道德讲堂”建立的施行方案为进一步贯彻落实市文明办有关文件精神，进一步推进社会核心价值体系建立，深化推进我校师德建立和未成年人思想道德教育，不断提升全体师生思想道德修养，经校党委会、校务会议决定在我校开设“道德讲堂”，引导我校广阔师生积极投身道德理论活动，并制定详细方案如下。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，深化贯彻公民道德建立施行纲要，以建立社会核心价值观体系为根本，以加强“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建立为重点，有效搭建师生思想道德建立平台，把思想建立内容工程化、理论化、生动化，通过讲道德故
2、事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，在全校推动“知行合一”的道德理论，营造“崇德尚善”的浓重气氛，不断提升师生道德修养和文明素质，为教育强校提供思想道德保障和精神动力。二、主要内容“道德讲堂”以加强“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建立为主要内容。社会公德建立：以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等；职业道德建立：以“诚信”为核心，包括老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等；家庭美德建立：以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、节俭持家等；个人品德建立：以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信
3、、热情诚恳、自强自立等。三、工作原那么理论性与实效性原那么。以师生亲身理论、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、理论课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有兴趣性、针对性和实效性。整合与互补原那么。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动互相补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展理论教育、体验教育活动的工作经历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。全体性与主体性原那么。面向全校师生开展活动，培养安康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立考虑，自助自立自强，促进师生安康教育整体气氛的形成。四、组织施行1、成立“道德讲堂”工
4、作领导小组，实在加强领导和管理组长：_-校党委书记、校长组员：_-副书记、_-副校长、_-副校长、_-副校长、_-党委成员、_-党委成员、_-团委书记、_-校务中心主任、_-政教主任、全体班主任2、建立“道德讲堂”宣讲队伍，引领活动的开展建立高程度的宣讲队伍，是推进学校“道德讲堂”建立的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥三类人员的作用：一是聘任学校德育干部、老师中的先进代表，为专职宣讲员；二是邀请学生家长中的优秀代表，做为兼职宣讲员；三是外请专家，丰富宣讲队伍。3、开拓多个“道德讲堂”场所，浓重活动气氛建立一个固定的学校“道德讲堂”专用教室，制作专门背景、标识，并利用文字、图片等营
5、造出浓重的道德建立气氛。并利用国旗下讲话，学生也可利用现有教室，定期开展相关活动。4、标准流程，保证活动严肃性“道德讲堂”以“我听、我看、我讲、我议、我行”为主要形式，以做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送桔祥等为主要环节，形成标准流程，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多样化参与方式。5、加强保障，建立活动长效机制1加强物质保障，结合实际开拓“道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。2二是加强迫度保障，逐步建立并完善学校“道德讲堂”建立的各类制度，如“道德讲堂”管理制度，“道德讲堂”宣讲员守那么，“道德讲堂”档案管理制度等。3加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、播送等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经历，促进我校“学校道德讲堂”建立程度的持续进步。4加强评价保障，将“学校道德讲堂”工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、催促、反应工作情况，不断发现和培育先进典型。第 4 页 共 4 页