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1、2022义务支教活动策划书义务支教活动策划书不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是我为大家收集的义务支教活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。义务支教活动策划书1一、活动背景在我国现代化发展的过程中，城乡差距一直是一个不小的问题，青年志愿者义务支教活动策划书。其中较明显的一点便是体现在教育方面。许多地区的教育用品、师资力量、教育设施都亟待加强与完善。二、活动目的、意义及目标通过志愿者义务支教的活动，开发小学生对知识的求知欲，锻炼他们学习、思考、实践的具体能力，丰富他们的课
2、余生活，同时引起社会及教育机构对这类学生及学校的关注，共同为创造更好的教育氛围和培养学习精神做贡献。三、活动内容1、活动地点：西安市附近某乡镇的一所小学2、活动时间：寒暑假的适当时间，为期15天3、活动人员：自愿参加的志愿者若干名（视学生人数等情况而定）4、支教方式：根据小学生人数，将一、二、三年级每年级分为34组，每组由5名志愿者负责，分别教授语文、数学、英语、自然、思想品德，每年级另派3人负责课件教案的协调及记录、拍摄工作，周末集体做运动，如篮球、乒乓球、踢毽子等，也可视情况进行课外拓展知识的讲座或游戏。5、注意事项：（1）每年级确定3名负责人，另有2人负责三个年级的总事务，并联系好经费、
3、场地等问题。（2）上课期间注意小学生的安全问题，尽量避免意外发生，与学校保卫处要一直保持联系。（3）与学校教务处联系好，让每年级负责教授知识的人了解学生学习进度，同时请教老师制订自己的教学计划。（4）一周开一次全员例会，交流情况及发现的问题。（5）与学校协调好志愿者住宿、饮食等具体事宜。（6）活动结束后，每个教学小组进行总结，将活动过程及情况、心得体会写出来。（7）与活动赞助商一起进行义务支教的宣传，做好后续联络、新闻报道、跟踪调查等事宜。（8）各志愿者应积极主动地参与活动，同时注意自己的卫生、安全等问题。四、活动总结参与志愿者工作的人都是把为别人、为社会服务看做是一种享受，大家的激情与热心一
4、定会照亮我们的社会。这次活动安排难免有不足之处，但是这次活动既为小学生提供了丰富的课堂知识，也锻炼了志愿者自己的能力。不断改进，希望我们可以做得更好。义务支教活动策划书2一、支教主题带去更多、更新的思想，以培养学习兴趣为主，充分发展第二课堂知识。二、支教目的通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。三、支教时间xx年1月13日至1月19日四、支教地
5、点陕西省延安市大贬沟光明小学教室五、前期工作1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学习兴趣为主，多讲一些做人道理。2、资料的准备。要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。六、支教主题准备1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料）l给父母写信l家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事l对父母说出“我爱你”l学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩2
6、、理想（柴媛负责搜集资料）l给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些；l讲些成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么；l在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来3、成长励志（刘亦涵）l与音乐课配合，教些励志歌曲；l看些励志视频小短片，写观后感；l古今中外励志小故事4、天文地理（刘亦涵）l结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等l目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况l日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等l世界上的五大洲等，中国有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以游戏的形式拓展，制作小卡片），设置游戏，目的记住它们5、健康（罗姣）l要
7、求贴近生活，简单的小常识l冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等l饮食健康l心理健康的教育，教些心理知识6、开拓创新思维（王玉）l动手劳动课l废物利用l手绘板报l脑筋急转弯等智力问答7、爱国知识（王玉）l爱国知识竞答l以图片视频的形式展示奥运会、世博会l 中国传统节日l爱国电影展示8、人生经验l以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经历的一些事，要让学生从中学到积极乐观对待生活9、学习方法l通过自己这些年来总结的经验，梳理出没门课程应该怎样学习，主要以语数英为主七、课程安排语文数学（以开发智力为目的）英语（简单的口语）文艺（音乐舞蹈）美术书法计算机科学（与生活贴近的理化生知识）（1）体育课
8、由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻注意学生的安全问题。（2）音乐课音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。（3）美术课美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并
9、不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。制作贺卡、做平安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡、平安结的用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。（4）计算机课普及计算机简单知识理论，帮助孩子们了解、接触计算机，激发他们的学习兴趣。（5）语文课讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学习兴趣。通过语文课传播感恩、励志、爱国、梦想主题思想教育（6）数学课除了孩子们平时的基本学习内容外，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类（7）英语课教授孩子们一些基本的生活用
10、语，回家给父母一些惊喜。（8）自然科学课：将一些日常生活当中发生的现象用通俗易懂的科学知识予以解释，激发孩子们对于自然科学的学习兴趣。八、活动安排1、作文竞赛题目：心中的梦想一件让我最难忘的事奖项设置：一等奖三名二等奖六名三等奖九名优秀奖若干奖品：一等奖钢笔二等奖笔记本三等奖圆珠笔优秀奖2、演讲比赛题目：我最要感谢的那个人（感恩、梦想教育）我的祖国（励志、爱国教育）奖项奖品设置参照作文竞赛3、趣味运动会低年段（一、二、三、四年级）项目名称标准单人跳绳一次性大于等于30个丢沙包扔进一定距离外的盆子里拍篮球跑不出界不掉球画大象鼻子闭眼画点到指定圈内运乒乓球不出线不掉球高年段（五、六年级）项目标准单
11、人跳绳一次性大于等于60个射门射入一定距离的小门投篮一定距离投进去运乒乓球按照指定路线走不掉球踢毽子连续大于等于4个4、升国旗：旨在培养学生们的爱国情操，表达支教老师们对学生们的希望。6.告别会：采用全体师生集中地形式，旨在向孩子们集中展示他们几天来的作品，同时再次表达支教老师们对孩子们的殷切期望。分为三部分：（1）文艺演出：孩子们和支教老师们以及学校教职工表演节目。（2）作品展示：美术课作品展示。（3）支教老师表达对孩子们的希望九、支教正式展开十、支教总结西安交通大学城市学院支农促进会寒假延安支教组xx年12月4日义务支教活动策划书3策划内容概况一、活动背景和意义二、活动项目简介三、前期准备
12、工作四、项目活动计划五、活动的可行性分析六、项目后续工作七、注意事项我们的团队：“爱在川西”义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，即将在七月的彝族乡里进行一次爱心之旅。一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封
13、闭、不善于与人沟通等特点。针对以上情况，我们特自发组织了“爱在川西”义务支教队，准备在凉山州德昌县大湾小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。二、活动项目简介1、项目名称：凉山州德昌县大湾小学支教活动2、活动主题：情系川西，带爱旅行3、活动时间：20-年6月30日20-年7月11日4、活动地点：凉山州德
14、昌县大湾小学5、主办单位：“爱在川西”义务支教队6、资助单位：（待定）7、活动内容：（1）调研了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业知识；（2）家访了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；（3）正常的课堂教学寓教于乐，教会他们在学习中找到快乐，在快乐中学会学习。8、团队成员（见附件一）三、前期准备工作1、团队组建（1）现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人（会彝语）和一名
15、精通网络技术的人（进行博客宣传）；（3）对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备；其次，与本学院的其他有经验的支教团队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程；最后，邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工（详见附件二），并对往后的工作行程进行安排（详见附件三）。2、前期踩点调研（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集
16、资料，由负责外联的同学与当地教育局和目标学校取得联系，与学校达成共识。（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。3、教学方案的准备（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。4、资金筹备在5月下旬向学校相关组织申请一定的资金,并且面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。四、项目活动计划1、支教支教是本次活
17、动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，
18、我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。（4）主要科目设置（具体见附件四）：2、调研本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教育三方面利用问卷、访谈、参与等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结少数民族地区的变化，让更多的人了解到少数民族地区的现状。3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生
19、，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（档案模板详见附件五），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。五、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。2、主观方面：（1）充分的准备。从本学
20、期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。（3）优秀的队伍。我们“爱在川西”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。六、项目后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人
21、了解和关注西南少数民族地区的发展情况。3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给资助方。七、注意事项（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。（2）团队成员必须严格遵守团队内部管理制度（详见附件六），要有组织纪律性。（3）团队的所有花费应该在经费预算（详见附件七）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度（附件八）。“爱在川西”义务支教队义务支教活动策划书4作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传
22、授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学进行支教交流。现将活动策划如下：一、活动意义：有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服
23、务社会的意识。二、活动主题：青春魅力，传递爱心三、活动时间：20xx年4月12号下午四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会六、活动准备：1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。3.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。5.申请教室对志愿者进行支
24、教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。七、活动主要形式：这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所
25、以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步计划如下：1、励志教育：互动：学唱励志歌曲明天会更好附件互动：学习英文励志短句附件互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。2、理想教育：讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想3、陶冶情操：互动：1.根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读
26、一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。4、安全知识教育：自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，
27、我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大概如下：1.猜成语主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。2.继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。3.吹乒乓球，要带桶
28、子。4.拼英语单词。5.摆数字形状。6.我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。7、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。八、后期工作：1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，
29、尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。策划书：茂名职业技术学院青年志愿者协会20xx-04-05义务支教活动策划书5一、活动背景和活动意义随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善
30、于与人沟通等特点。针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。二、活动目的1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更
31、加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。三、活动项目简介1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教2、活动主题：爱在农村
32、，心系教育。3、活动时间：7月15日7月28日（待定）4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队6、资助单位：（待定）7、活动内容：（1）教学对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。（2）调研农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）（3）家访了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；8、团队成员（待定）四、前期准备工
33、作1、团队组建：（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）（4）团队训练内容：（见附件二）由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）到长沙附近小学进行
34、图书募捐。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。2、联系支教地（已确定在桂东）（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。（3）商定路线以及学校的接洽问题。3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下备课指导。（见附件十一）（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。（3）团队成员根据课程安排和教育层次准
35、备教案，并交给教学负责人审核通过。（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。4、调研准备：（调研组）（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。5、宣传准备：（宣传组）（1）宣传技能培训。（2）收集各相
36、关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。6、生活准备：（生活组）（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。4、资金筹备：（1）主要是队员集资。（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。（3）面向社会拉取赞助。五、项目活动计
37、划1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培
38、养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。（4）主要科目设置（见附件五待定）：2、调研本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游
39、资源的途径。（见附件六待定）3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。六、财务管理工作（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。（3）本次活动的财务管理制度采取
40、“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。七、财务预算本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.团队统一管理：医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人350元交通费：220元*18人3960元（往返，见车费表）伙食费：150元*15天2250元总计：7560元（7560/18=420元）队员自己负责：生活必须品费
41、用；其他费用。八、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。2、主观方面：（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。（3）队伍
42、的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。九、项目后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校
43、进行募捐，对贫困学生进行适当资助。4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。十、注意事项（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。（2）团队成员必须严格遵守团队内部管理制度（见附件九待定），要有组织纪律性。（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度（见附件十）。义务支教活动策划书6一，活动主题：传递知识，传递爱心。二，活动宗旨：我们
44、将有选择性的开设兴趣英语，兴趣语文，安全知识，体育，音乐，一些自然现象，文明礼仪及传播卫生健康知识等课程。激发孩子们的学习热情和奋起精神，教会孩子尊师爱友，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极地影响，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。三，活动形式：1，协会的负责人提前组织，策划，分配所教得年级及所教的内容，然后统一时间地点集合。2，可以发动全院富有爱心及乐于支教的学生踊跃参加。但非会员需提前向其负责人报名（免费），并需交份简要的个人资料，如：姓名，系别，爱好，特长等。四，所教内容：1，基本的礼节，道义。2，趣味的英语，语文知识。3，简单的自然现象，常见的物种行为的解释。4，生活中常见的意外事故的防范及其发生后的处理解救的方法。5，介绍一些有趣的历史故事，传说，成语故事等；6，介绍各国丰富多彩的文化；7，和学生一起唱歌跳舞。五，活动注意事项及要求：1，支教人员需做好相关的备课，并统一交与负责人检览，如有不当之处劝其改善。2，注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，提高其学习兴趣。3，可以有相应的奖罚制度，但都要适度。奖可以是物质奖励（其费用自付），罚绝不可体罚和精神上的中伤。4，要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。5，如出现自己不能克制的场面需及时找老师寻求帮助。6，支教人员需佩戴好支教的标志。六，活动目的：