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1、2022义务支教活动策划书义务支教活动策划书 不经意间，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，何不抓紧趁现在写写策划书。那么你会写策划书吗？下面是我细心整理的义务支教活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。 义务支教活动策划书1一、活动的宗旨与意义：活动的宗旨：深化农村基层，了解和支援农村教化，尽我们的最大努力提升孩子们的学问实力和确立孩子们的价值观及人生观。活动的意义：以自己的实际行动，响应教化部的支持农村教化工作。促进农村教化的发展，给基层教化注入新的血液。高校生深化基层，了解农村，感受生活，熬炼自己的身心。扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代高校生的形象。二
2、、地区接洽工作现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们。当地村民都渴望高校生，他们淳朴、热忱、好客。我们乘火车去，并已经查好了详细的路途，我们的接洽工作已经初步成熟。三、组织管理工作：本次活动关系重大，任务也很艰难，这次活动代表我校的形象，也代表着当代高校生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，敬重当地的风俗民情。以自己实际行动，建立一套行之有效的管理方法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定f同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。b同学负责同学们
3、及孩子们的思想教化工作，在各个方面起带头表率作用。a同学负责主要教学安排和日常策划工作。c同学负责日常财务管理与安排工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由d同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决确定。四、财务管理工作：本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。经费主要用于支教成员的前期打算费用以及基本的教学用品费用。本次活动的财务管理制度实行“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理方法。本次活动由财务主管提出财务安排，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐
4、目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。五、财务预算：本次活动的费用主要用于医疗费，生活必需品，交通费用，食宿费用等。医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）50元*6人300元生活必需品费用：50元*6人=300元交通费：602元*6人3612元（来回，见附表）食宿费：100元*6人600元其他费用：10元*6人60元总计：4872元六、食宿问题：经过支教小组探讨，我们确定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：小组六人分成2组，待到达目的地再做支配。每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付肯定的食宿费用。
5、七、住宿费：我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的平安等。八、教学安排：本次教学对象主要是小学13年级的同学，教学科目主要集中在农村教化贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的学问。还会教给一些好用和趣味的学问、生活中的学问以及和他们爱好爱好相关联的学问。我们的主旨是全面提高农村孩子的素养教化，培育他们合格人格及广泛的爱好爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。每一位支教成员负责一到两门课程，课前
6、须要做出完整的教学安排以及备课，支教成员将本着肃穆仔细的看法为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教化的理解，对教化的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至指责。每一位支教成员要本着肃穆仔细的看法进行教学，要以自己的热忱，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心。平常我们支教成员的注意自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整齐，举止得体。树立高校生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象。九、平安保障工作平安问题是本次活动的第一要务，平安问题关系到本次活动的胜利与否。因此我们将把平安工作放在重要位置来抓。我们主要爱
7、护支教成员、农村受支教孩子的平安问题。详细方法如下：支教小组事先查好详细路途（见附表），在路途中支教成员相相互照看相互帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪伴下方可行动，并随时保持联系。支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及敬重当地风俗民情。支教成员提高自身的平安意识，提高平安爱护实力。支教成员爱惜学生，在教学过程以及课外活动中努力爱护他们的人身平安。我们将同当地派出所取得联系，有紧急状况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所恳求帮忙，由专人负责处理。十、本次活动的教学理念：以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的学问，提升他们
8、的综合素养实力，把现代化的理念传播于农村，转变教学理念和方法，使全民参加教化活动，努力构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。十一、本次活动总结：本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教化实践报告。支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学阅历，总结支教实践感受。为以后的学弟学妹供应些好用的阅历。义务支教活动策划书2策划内容概况一、活动背景和意义二、活动项目简介三、前期打算工作四、项目活动安排五、活动的可行性分析六、项目后续工作七、留意事项我们的团队：“爱在川西”义务支教队，系四川师范高校地理与资源科学学院学生内部自
9、发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，即将在七月的彝族乡里进行一次爱心之旅。一、活动背景和意义随着国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不擅长与人沟通等特点。针对以上状况，我们特自发组织了“爱在川西”义务支教队，打算在凉山州德昌县大湾小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此
10、次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便帮助我们更好地融入社会。二、活动项目简介1、项目名称：凉山州德昌县大湾小学支教活动2、活动主题：情系川西，带爱旅行3、活动时间：20-年6月30日20-年7月11日4、活动地点：凉山州德昌县大湾小学5、主办单位：“爱在川西”义务支教队6、资助单位：（待定）7、活动内容：（1）调研了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业学问
11、；（2）家访了解当地贫困生的家庭状况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力气赐予部分贫困生以帮助；（3）正常的课堂教学寓教于乐，教会他们在学习中找到欢乐，在欢乐中学会学习。8、团队成员（见附件一）三、前期打算工作1、团队组建（1）现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣扬，发出组团信息，要求必需具有较强的语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感；（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人（会彝语）和一名精通网络技术的人（进行博客宣扬）；（3）对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进行具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的打算；
12、其次，与本学院的其他有阅历的支教团队进行沟通，帮助团队成员深化了解支教过程；最终，邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工（详见附件二），并对往后的工作行程进行支配（详见附件三）。2、前期踩点调研（1）联系学校：由团队成员供应家乡教化、文化、经济等基本状况，通过对比和查询，筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地教化局和目标学校取得联系，与学校达成共识。（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解
13、决方案。3、教学方案的打算（1）各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程；（2）团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和支配；（3）团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。4、资金筹备在5月下旬向学校相关组织申请肯定的资金,并且面对社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。四、项目活动安排1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性
14、教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素养。除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系
15、列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。（4）主要科目设置（详细见附件四）：2、调研本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教化三方面利用问卷、访谈、参加等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结少数民族地区的改变，让更多的人了解到少数民族地区的现状。3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深化地了解学生，从而有利于支教的顺当进行。在家访过程中，我们还会依据学生状况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（档案模板详见附件五），在经过他们同意后发布
16、在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。五、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对西南地区的教化投入，不断推动少数民族地区的发展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。（2）通过踩点调研，我们已经大致熟识了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺当开展。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一样欢迎。2、主观方面：（1）充分的打算。从本学期的5月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，每一个细微环节都做了周密的安排和支配。（2）珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进
17、行了阅历沟通，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了珍贵的阅历。（3）优秀的队伍。我们“爱在川西”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从学问、实力到素养都有严格的要求。团队成员不仅有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。六、项目后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动供应阅历。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣扬，让更多的人了解和关注西南少数民族地区的发展状况。3、整理支教活动状况，并把项目成果反馈给资助方。七、留意事项（1）动身之前，团队成员应打算好须要携带的东
18、西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。（2）团队成员必需严格遵守团队内部管理制度（详见附件六），要有组织纪律性。（3）团队的全部花费应当在经费预算（详见附件七）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张奢侈。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的平安问题肯定要重视，严格落实平安保障制度（附件八）。“爱在川西”义务支教队义务支教活动策划书3一、活动目的1、利用高校生的学问资源服务农村小学教化，提高人民受教化的水平，丰富农村小学生的文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生看法等方面产生主动的影响，对他们的人生观、价值观起到
19、正确的引导作用。2、了解民族风情与历史文化，丰富对农村的相识。让高校生发挥个人才能，获得熬炼，培育高校生吃苦精神和奉献精神。3、激发更多社会力气参加支教活动。二、活动的主要内容本次活动的主要内容以初等教化为核心绽开，主要包括：1、对小学学生体育，音乐，美术的辅导。2、面对社会宣讲，呼吁社会支持教化，为发展农村教化寻求最大的社会支持。三、举办单位共青团榆林学院委员会四、承办单位榆林学院学生社团联合会五、活动背景志愿服务是一项高尚的事业，高校生所体现和提倡的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了高校，我们有了更足够的时间去做些比书
20、本学习更有意义，更能熬炼和证明自己实际实力的社会志愿服务活动。六、支教团队的组织、管理和结构1、支教团队成员组成以及人员规模参与本次支教活动的成员是榆林学院学生社团联合会的十二名同学，也是本次活动的领导核心，为了组织的更加有序，人员规模将会尽量限制在十二名以内。2、支教团队成员的专业构成本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，支教团队在充分考虑各成员特长的状况下以能者优先的原则选出团队管理人员3、支教团队的组织管理本次支教活动是本着自愿、民主、公开、奉献的原则，由共青团榆林学院委员会和榆林学院学生社团联合会管理为主，同时接受榆林市教化局，共青团榆林市委员会，榆林市榆阳区各行政村村委会的支持及社
21、会人士的监督。我们的想法是：以支教队员为领导核心，全面策划、分工合作。在校广泛得到同学的支持与参加,帮助团队用各种形式搞宣扬。发挥在校学生的个人才能，供应熬炼机会，人尽其能。支教对员必需有剧烈的奉献精神和负责看法，以团体利益为重，遵守纪律，不允许个人以其它目的参加。我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚恳，管理透亮；成员廉洁自律，具有共同的志向，奋斗目标和奉献精神的一流团队。七、支教地点榆林市榆阳区赵庄小学榆林市榆阳区王家楼小学八、 活动步骤1活动策划：社联办公室负责策划书2活动申请：将策划书交由共青团榆林学院委员会审核。3打算工作：（1）社联主席团前往各小学与学校负责人联系
22、，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后顺当选派志愿者进行服务。（2）社联沟通与合作中心负责为本次活动选择学校。（3）社联宣扬与活动注册中心负责相关宣扬，使得全校学生都知晓我们本次的支教活动。4筛选及培训：由社联主席团负责对参与支教人员进行考核。通过考核的志愿者在进行简洁的培训后再进行支教。5卫生员：覃露丝 郭崯九、支教活动详细内容1、思想教化教学生唱歌，为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等唱支歌，或者给他们洗脚，洗衣服，做饭等教孩子们懂得感恩;教学生画全家福。让他们把对爸爸妈妈的思念和爱通过彩笔传达出来，感受亲情；教学生折纸鹤或者其他简洁的手工艺品，亲自为爸爸妈妈做一份礼物；和学生一起做嬉戏，加强他们
23、之间的友情；2、科普学问教化为学生上课，并解决他们当下遇到的学习上的困难；为学生们讲解一些生活常识、平安学问；3、赠送学习用品。十、课程支配1、开设美术、音乐、体育、拓展等四门课程；2、下午共四个班分别上三节课，每节课四十五分钟，每节课中间休息非常钟；3、（1）班第一节上音乐，其次节上美术，第三节上体育；（2）班第一节上美术，第三节上音乐，第三节上体育；（3）班第一节上音乐，其次节上美术，第三节上拓展，（4）班第一节上美术，其次节上音乐，第三节上拓展，十一、行程支配1、星期四中午十二点半从学校动身，中午一点半到达，三非常钟打算时间，下午两点准时开课。2、下午六点整返校。十二、上课内容支配1、音
24、乐课给学学生讲一些关于音乐的常识及简洁乐理；教学生唱儿歌；负责人：田晓娟、郝素芳、应田阔2、美术课给学生讲一些关于美术的相关常识；教学生画漫画或素描；负责人：赵斌、王超、郭崯3、体育课和学生一起做一些体育嬉戏；负责人：刘洋、任浪、史遥旺4、拓展课给学生宣扬环保低碳小常识。负责人：关鑫、覃露丝、王靖愉5、给学生们赠送学习用品义务支教活动策划书4一，活动主题：传递学问，传递爱心二，活动宗旨：我们将有选择性的开设爱好英语，爱好语文，平安学问，体育，音乐，一些自然现象，文明礼仪及传播卫生健康学问等课程。激发孩子们的学习热忱和奋起精神，教会孩子尊师爱友，拓宽他们的视野，对其人生看法等方面产生主动地影响，
25、从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。三，活动形式：1，协会的负责人提前组织，策划，安排所教得年级及所教的内容，然后统一时间地点集合。2，可以发动全院富有爱心及乐于支教的学生踊跃参与。但非会员需提前向其负责人报名（免费），并需交份简要的个人资料，如：姓名，系别，爱好，特长等。四，所教内容：1，基本的礼节，道义。2，趣味的英语，语文学问。3，简洁的自然现象，常见的物种行为的说明。4，生活中常见的意外事故的防范及其发生后的处理解救的方法。5，介绍一些好玩的历史故事，传闻，成语故事等；6，介绍各国丰富多彩的文化；7，和学生一起唱歌跳舞。五，活动留意事项及要求：1，支教人员需做好相关的备课，并
26、统一交与负责人检览，如有不当之处劝其改善。2，注意培育孩子们的文化素养，提高文化底蕴，提高其学习爱好。3，可以有相应的奖罚制度，但都要适度。奖可以是物质嘉奖（其费用自付），罚绝不行体罚和精神上的中伤。4，要求每名支教人员文明礼貌热忱开朗举止文静着装整齐。5，如出现自己不能克制的场面需刚好找老师寻求帮助。6，支教人员需佩戴好支教的标记。六，活动目的：1，为当代高校生创建一个了解社会，增长才能，奉献社会，熬炼实力，培育性格，增加社会责任感的平台。2，通过支教，促进同学之间的沟通，熬炼其解决问题等实力，激发其成进步步，奋勉进取的主动性，主动性，创建性。七，活动地点：待定八，活动时间：每个月的最终一周
27、主办方；读书人协会义务支教活动策划书5一、活动背景和活动意义随着我们国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不擅长与人沟通等特点。针对以上状况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，打算在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的
28、爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，而且可以熬炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当老师打下基础。二、活动目的1.帮助同学们发觉自己的爱好，树立远大的志向。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加酷爱学习。也让他们了解更多社会科学学问。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关切和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同
29、时也提高我们支教同学的综合素养，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的学问，才能教化好学生。3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在肯定程度上得到提高，提高了他们自主学习的主动性，明白“学问就是力气”，要奋勉图强，以学问武装自己，变更自己的命运。三、活动项目简介1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教2、活动主题：爱在农村，心系教化。3、活动时间：7月15日7月28日（待定）4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）5、主办单位：湖南师范高校物信院物理2班“爱在农村”义务支教队6、资助单
30、位：（待定）7、活动内容：（1）教学对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的实力，劳逸结合，欢乐学习。（2）调研农村教化落后缘由的调研。（包括问卷调查，采访家长、老师、教化工作者，了解农村教化制度）（3）家访了解当地贫困生的家庭状况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力气赐予部分贫困生以帮助；8、团队成员（待定）四、前期打算工作1、团队组建：（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参加者具有较强的支教想法和语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感。（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含
31、一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣扬）；（3）全队设课程、生活、调研、宣扬四组，实行自愿为主、调配为辅的形式参与各组。（见附件四）（4）团队训练内容：（见附件二）由团队相关负责人对本次活动进行具体介绍。与阳光支教队进行沟通，帮助团队成员深化了解支教过程。邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。全队成员参与早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）到长沙旁边小学进行图书捐献。（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工，并对往后的工作行程进行支配。2、联系支教地（已确定在桂东）（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本状况，以及学校的放假时间支配。（2）初步
32、与学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。（3）商定路途以及学校的接洽问题。3、课程打算：（主要课程组，其次其他组）（1）各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下备课指导。（见附件十一）（2）课程组负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在欢乐学习的原则下，进行课程的选择和支配。（3）团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。（4）每个课程组的队员除了打算好自己的全部必备课程以外，还要打算两套备用教案，以备由于特别状况之用。（5）其他组的队员也要打算两套教案，参与一到两次上课，充分熬炼自
33、己的授课实力，同时也供应给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。4、调研打算：（调研组）（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。（2）组长汇总全部课题，结合桂东实情，组内探讨确定选用课题。（3）确定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。（4）打算好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。5、宣扬打算：（宣扬组）（1）宣扬技能培训。（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。（3）建立团队的博客，对晨练、图书捐献、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。（4）在校期间多向校、院广播站和
34、社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。6、生活打算：（生活组）（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。（3）制定每天的时间支配表，以及课程表。（4）队内全部财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。4、资金筹备：（1）主要是队员集资。（2）在5月向学校相关组织申请肯定的资金。（3）面对社会拉取赞助。五、项目活动安排1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，发展
35、学生的各种素养。除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样
36、的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等嬉戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。（4）主要科目设置（见附件五待定）：2、调研本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农夫思想闭塞，教化落后。我们会从旅游、经济、教化三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教化落后的缘由，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六待定）3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深化地了解学生，从而有利于支教的顺当进行。在家访过程中，我们还会依据学生状况，对部分家境
37、相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣扬，捐献部分钱对他们进行资助。六、财务管理工作（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。（2）经费主要用于支教成员的前期打算费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。（3）本次活动的财务管理制度实行“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理方法。（4）本次活动由生活组组长提出财务安排，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。（5）
38、本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。七、财务预算本次活动的费用主要有医疗费，生活必需品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.团队统一管理：医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人350元交通费：220元*18人3960元（来回，见车费表）伙食费：150元*15天2250元总计：7560元（7560/18=420元）队员自己负责：生活必需品费用；其他费用。八、活动的可行性分析1、客观方面：（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教化投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境
39、。（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟识了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺当开展。（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一样欢迎。2、主观方面：（1）充分的打算。从本学期的3月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细微环节都做了周密的安排和支配。（2）珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通。（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地状况特别了解，能说当地话语，这对于我们与家长沟通更方面，同时也为调研供应了翻译。（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从学
40、问、实力到素养都有严格的要求。团队成员不仅有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。九、项目后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动供应阅历。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣扬，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教化发展状况。3、整理支教活动状况，在学校实行成果汇报会，并在学校进行捐献，对贫困学生进行适当资助。4、整理好贫困学生档案，常常与学生进行联系，是一对一责任制。十、留意事项（1）动身之前，团队成员应打算好须要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体
41、进程。（2）团队成员必需严格遵守团队内部管理制度（见附件九待定），要有组织纪律性。（3）团队的全部花费应当在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张奢侈。（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。（5）对于当地学生和团队成员的平安问题肯定要重视，严格落实平安保障制度（见附件十）。义务支教活动策划书6一、活动背景依据第5次人口普查，惠州市的外来工人口总数量为1117998人，其义务教化的适龄子女约有8万人。这些农夫工子女受教化的问题就随 之凸显出来。缘于农夫工子女较大的个体差异，他们在文化课学习、综合素养、生活阅历、环境适应各个方面表现极为良
42、莠不齐，这对于个体学习、成长，对于学校 组织教学都形成了很大的困扰。这样，又一个农夫工子女“上学难”的问题摆在了全社会面前。面对以上问题，学校老师在履行其应尽的职责后，面对数量众多的学 生，个体帮扶已是力不从心，关注农夫工子女，提高农夫工子女的受教化水平成为一个须要社会关注解决的问题。为实行陆昊同志和书记处领导关于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社会关注的重要领域持续开展好志愿者工作，力争形成有影响力的工作品牌，支持两个 全体青年工作目标的实现”的指示精神，本协会结合实际状况，总结以往开展关于关爱农夫工子女工作的阅历教训，拟安排在20xx年11月份每周六日开展 “牵手朝阳，共同成长”阳光义教
43、行活动。二、活动意义“牵手朝阳，共同成长”阳光义教行帮扶的对象农夫工子女。通过接受义教服务，文化课学习水平当有肯定的提高，认知和生活方面得到一 定的指引和照料，对城市学习生活环境有进一步的适应和融合，比较平安的度过父母无法尽监护责任的节假日等等。同时，参加义教服务的志愿者在项目实施中也将 得到施展才华、奉献社会、实现人生价值的有益体验。而更深远的意义则在于义教项目作为一项社会公益性事业所产生的社会影响。对弱势群体供应切实可行的帮 扶，有助于改善这个群体的境遇，对整个社会是一种正义的感召，是构建和谐社会的须要和体现，是社会的进步。三、活动时间：20xx年11月四、活动地点：惠州市惠城区金锋社区7
44、03小区五、活动对象：农夫工子女六、活动形式：活动以二对一的形式进行，志愿者以进入家庭亲身义教，在活动过程中志愿者将依据小挚友的爱好爱好或者须要补习的内容进行辅导，不肯定是 进行一般课程指导，还可依据其特别爱好进行进一步的指引，屏除一贯教化作风，注意创新思维，在教学过程中志愿者可进行趣味嬉戏让小挚友在愉悦的氛围中学 习，开发他们的爱好爱好，关切他们，以耐性、爱心引导他们，给他们的童年留下美妙的回忆。让他们的学习道路有爱的指引。七、活动流程：1、前期打算：（1）10月29号前由网宣部完成、宣扬单、海报、横幅的制作，并打算好其他物料，如教案、其次课堂活动物料，报名表、调查表、笔、三角架、胶纸、海绵
45、胶、彩绳，桌椅（由社区区委会供应）。（2）10月23号星期六中午1点进行踩点，确定活动路途及活动进行方式，刚好做好踩点资料总结，和社区居委会做好相关联系工作，一边开展活动。由社区队、支教队各派两名负责人去完成。（3）10月29号星期五下午4点进行宣扬及定点报名工作。下午2:30于校门口集合动身，3：10到达目的地后进行会场布置，悬挂横幅，粘贴海报，打算 好报名表，派发宣扬单，普及宣扬，同时做好报名工作，具体登记号报名学生的各项信息。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。（4）依据周五报名的实际状况，10月30星期六下午4点可再次在小区里面进行有效宣扬，做好信任工作，引导须要义教的学生进行报名。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。（5）10月29号晚接受志愿者老师报名，活动人员的招募只在社区队和支教队进行，活动人数也许为40人，视详细受教家庭数目而定。