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1、l 贾平凹，贾平凹，原名贾平娃原名贾平娃，当代作当代作家家，1952年出生，陕西丹凤人。全年出生，陕西丹凤人。全国政协委员，陕西省作家协会副主国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。协会主席。长篇小说长篇小说商州商州、白夜白夜废都废都，自传体长篇，自传体长篇我是农民我是农民等。等。小说集小说集兵娃兵娃姐妹本纪姐妹本纪天狗天狗散文集散文集月月迹迹爱的踪迹爱的踪迹，诗集，诗集空白空白。l腊月腊月正月正月获中国作协第获中国作协第3届届l全国优秀中篇小说奖；全国优秀中篇小说奖；满月满月获获l1978年全国优秀短篇小说奖；年全国优秀短篇小说奖；
2、l废都废都获获1997年法国费米娜文年法国费米娜文l学奖；学奖；浮躁浮躁获获1987年美国美年美国美l孚飞马文学奖孚飞马文学奖。最近获得由法国。最近获得由法国l文化交流部颁发的文化交流部颁发的“法兰西共和法兰西共和l国文学艺术荣誉奖国文学艺术荣誉奖”。读准字音读准字音偌大偌大 蘑菇蘑菇 刹那刹那蜷曲蜷曲 倏忽倏忽 栅栏栅栏 屋檐屋檐 鸟巢鸟巢 撩起撩起锥形锥形 捶打捶打 芦苇芦苇 槐树槐树 攀附攀附 弧形弧形rumgchqunshzhyncholiozhuchulwihuiPn fh 1、听范读，有感情读文章。、听范读，有感情读文章。2、思考以下问题？、思考以下问题？l一、本文通过对哪些事物的
3、描写来一、本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的？表现这狂风骤雨的？l树林子垂柳杨叶芦苇羊葡树林子垂柳杨叶芦苇羊葡萄蔓苍蝇鸟巢鸟儿废纸湿猫萄蔓苍蝇鸟巢鸟儿废纸湿猫瓦浮萍水池鱼儿老头孩子们瓦浮萍水池鱼儿老头孩子们l二、文中的风雨有怎样的特点？一二、文中的风雨有怎样的特点？一词概括。词概括。风暴烈风暴烈雨骤猛雨骤猛l三、是按什么顺序来写的？三、是按什么顺序来写的？从室外到室内，由整体到局部，从室外到室内，由整体到局部，由远及近，由物及人由远及近，由物及人l 四、作者是从哪些方面来描写风的四、作者是从哪些方面来描写风的?写出写出了风的怎样特点？了风的怎样特点？从室外从视觉角度写受风的林子，表现风
4、的从室外从视觉角度写受风的林子，表现风的恣意狂妄。恣意狂妄。接着从形状，声音写邶风吹乱的垂柳，杨叶接着从形状，声音写邶风吹乱的垂柳，杨叶表现了风的无处不在。表现了风的无处不在。继而写院子里的羊和人、葡萄、苍蝇等表现继而写院子里的羊和人、葡萄、苍蝇等表现狂风大作的画面。狂风大作的画面。最后写巷子里被风袭击的废纸、猫等、在写最后写巷子里被风袭击的废纸、猫等、在写室内油灯木架。室内油灯木架。暴烈l五、结尾段有人说写到了大雨，你怎么看？五、结尾段有人说写到了大雨，你怎么看？说一说结尾场景和情调跟前面相比有什么不说一说结尾场景和情调跟前面相比有什么不同？同？结尾放船出去，说明雨来了并且很大，结尾放船出去
5、，说明雨来了并且很大，可以让船起航。文章题目为可以让船起航。文章题目为“风雨风雨”，前面只说风，只有这句道出了雨，十分前面只说风，只有这句道出了雨，十分巧妙，也写出了小孩的童真，充满了希巧妙，也写出了小孩的童真，充满了希望。望。l六、为什么文章题目是六、为什么文章题目是风雨风雨，全文却没，全文却没有出现有出现“风雨风雨”二字？二字？文章描写风雨，全文却无文章描写风雨，全文却无“风雨风雨”二字。二字。仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，实在令不在体现风姿雨态。这种高明手法，实在令人拍案叫绝。人拍案叫绝。侧面描写侧面描写树林子
6、像一块面树林子像一块面团了，四面都在团了，四面都在鼓，鼓了就陷，鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；陷了再鼓；运用了比喻的修运用了比喻的修辞手法写出了树辞手法写出了树林在风雨中飘摇林在风雨中飘摇的场景的场景语言赏析语言赏析树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多多绿全然又压扁开来，绿全然又压扁开来，运用借代的修辞手法，生动形象地写出运用借代的修辞手法，生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态了树林被风吹倒时的情态写法探究写法探究侧面描写侧面描写l贾平凹的散文是新时期散文表现手法贾平凹的散文是新时期散文表现手法觉醒的杰出代表觉醒的杰出代表，他的散文作品不但，他的散文作品不但内容包含着对
7、生活的独到领悟，充满内容包含着对生活的独到领悟，充满着真挚感情和真知灼见，容入着深广着真挚感情和真知灼见，容入着深广的时代情思，而且在艺术表现手法上的时代情思，而且在艺术表现手法上也显得笔调灵活、通脱自然、极富变也显得笔调灵活、通脱自然、极富变化。化。描写一段春暖花开、万物复苏描写一段春暖花开、万物复苏的季节的优美文字，运用修辞的季节的优美文字，运用修辞手法，手法，200字左右。字左右。小组交流小组交流 全班展示全班展示l 文章描写风雨，全文文章描写风雨，全文却无风雨二字。仔细体味，却无风雨二字。仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，令人拍案这种高明手法，令人拍案叫绝。作者主要运用侧面叫绝。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨，衬托的手法来表现风雨，并大量运用比喻等修辞方并大量运用比喻等修辞方法。一幅幅生动画面像电法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头，从不同的影中的慢镜头，从不同的方面、不同的角度展现风方面、不同的角度展现风狂雨猛，形成了整体上和狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面谐的艺术画面。