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1、 半张纸半张纸 【瑞典瑞典】斯特林堡斯特林堡斯特林堡是斯特林堡是瑞典瑞典文学史上最杰出的文学史上最杰出的小说小说家和戏剧家家和戏剧家，被誉为，被誉为“瑞典第一位具有瑞典第一位具有世界影响的作家世界影响的作家”他的作品在瑞典国内他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产，在其它国家也被视为宝贵的民族遗产，在其它国家也受到不少人的推崇。斯特林堡是瑞典自受到不少人的推崇。斯特林堡是瑞典自然主义文学的然主义文学的奠基人奠基人，欧洲表现主义和，欧洲表现主义和象征主义的象征主义的先驱先驱。作品有作品有小说小说红房间红房间，剧本，剧本朱丽小朱丽小姐姐、到大马士革去到大马士革去、鬼魅奏鸣鬼魅奏鸣曲曲、伴侣伴侣、父
2、亲父亲等。等。作者简介作者简介斯特林堡的世界观极其矛盾，他既是个斯特林堡的世界观极其矛盾，他既是个悲观悲观主义者主义者，又是个，又是个理想主义者理想主义者。对理想的追求。对理想的追求和对人生的悲观经常在他身上发生冲突。他和对人生的悲观经常在他身上发生冲突。他和他笔下的许多人物一样，有着执著的理想、和他笔下的许多人物一样，有着执著的理想、真挚而热烈的感情。他一生都不懈地追求一真挚而热烈的感情。他一生都不懈地追求一种理想的和谐，这既包括人与人之间的和谐，种理想的和谐，这既包括人与人之间的和谐，也包括人自己内心的平稳。在他的作品中，也包括人自己内心的平稳。在他的作品中，尽管人们的命运是悲惨的，但我们
3、仍然能感尽管人们的命运是悲惨的，但我们仍然能感觉到一种奋发向上的力，一种寻求生活的真觉到一种奋发向上的力，一种寻求生活的真正价值的努力。正价值的努力。虽然这种努力往往以失败告虽然这种努力往往以失败告终，但这种追求本身，就带有一种震撼人心终，但这种追求本身，就带有一种震撼人心的悲壮与崇高。的悲壮与崇高。一、阅读小说，概括情节一、阅读小说，概括情节写一位刚刚失去妻子和孩子的丈写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫在搬离过去住所之前对生活的夫在搬离过去住所之前对生活的回忆。回忆。二、这个故事共持续了多长时间？二、这个故事共持续了多长时间？自然时间：自然时间：几分钟几分钟内部时间：内部时间：两年两年在两分钟里
4、他重又度过了他一生中在两分钟里他重又度过了他一生中的两年。的两年。三、这是怎样的半张纸？上面记载了三、这是怎样的半张纸？上面记载了哪些内容？哪些内容？色泽：色泽：“淡黄色有光泽淡黄色有光泽”大小：大小：“小纸条小纸条”“半张纸半张纸”字迹：字迹：“涂满涂满”“多种笔迹多种笔迹”“容易容易辨认辨认”“草草草草”内容：内容：“短短两年间全部美丽的罗曼短短两年间全部美丽的罗曼史史”认识艾丽丝认识艾丽丝在银行工作，在银行工作，然后失业然后失业找到了另一项工作找到了另一项工作和艾丽丝订婚和艾丽丝订婚装修新房装修新房搬家搬家和艾丽丝去看歌剧和艾丽丝去看歌剧朋友从飞横腾达到潦倒出走朋友从飞横腾达到潦倒出走修
5、女、医生接生修女、医生接生请岳母来照顾母子请岳母来照顾母子换女仆换女仆看病配药看病配药订牛奶、买订牛奶、买杂物、买肉杂物、买肉母子去世，母子去世，操办丧事操办丧事半张纸半张纸半张纸半张纸恋爱恋爱新婚新婚妻子怀孕妻子怀孕丧妻夭子丧妻夭子这是一张记载了他这是一张记载了他的半张纸的半张纸初恋的热情、甜蜜初恋的热情、甜蜜失业的焦虑、恐慌失业的焦虑、恐慌蜜月的美妙、和谐蜜月的美妙、和谐将为人父的惊喜、不安将为人父的惊喜、不安丧妻夭子的巨大悲痛丧妻夭子的巨大悲痛这也是这也是勾起他伤心往事勾起他伤心往事的半张的半张纸纸这还是这还是证明他曾用心爱过活过证明他曾用心爱过活过的半张纸的半张纸这将是这将是支撑他继续
6、活下去支撑他继续活下去的半的半张纸张纸 四、四、“半张纸半张纸”的在整篇小说的在整篇小说中具有怎样的意义？中具有怎样的意义？1 1、结构上结构上贯穿全篇，成为线索；贯穿全篇，成为线索；2 2、年轻房客两分钟内情绪发生转换、年轻房客两分钟内情绪发生转换的关键；的关键；3 3、深化主题。深化主题。四、小说是如何把两年的生活连缀在一四、小说是如何把两年的生活连缀在一起的？起的？巧妙地以半张纸上的名字（电话号码）为巧妙地以半张纸上的名字（电话号码）为顺序，一一展开对往事的回忆，最后又用顺序，一一展开对往事的回忆，最后又用半张纸上的电话号码将一个个并不半张纸上的电话号码将一个个并不连贯连贯的的生活片段生
7、活片段连缀连缀成一幅成一幅完整完整的人生图景。的人生图景。小结小结“半张纸半张纸”的艺术匠心：的艺术匠心：取材小，着眼小取材小，着眼小绝妙的构思、精巧的布局绝妙的构思、精巧的布局情节简单，含义丰富情节简单，含义丰富五、探究小说的主题五、探究小说的主题这两分钟内主人公的这两分钟内主人公的情绪情绪发生了怎样发生了怎样的的变化变化？决心要忘却决心要忘却（心里（心里沉重、脆弱）沉重、脆弱）眼前一切都模糊眼前一切都模糊了（了（打击巨大，打击巨大，悲观绝望悲观绝望）吻，放进口袋吻，放进口袋（重拾温情，得重拾温情，得到慰藉到慰藉）高高地抬起了头，像是个骄傲高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人（的快乐的人（珍
8、惜往昔，直面珍惜往昔，直面现实，奋然前行现实，奋然前行）人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在，而是都会在看来并不是虚无的存在，而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐的时候，现实中得到兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在天堂里；当我们痛苦时，我们就生活在天堂里；当我们痛苦时，我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种欢乐呢？另一种欢乐呢？斯特林堡斯特林堡 归纳小说的主题归纳小说的主题表达了对表达了对人生无常、幸福易逝人生无常、幸福易逝的感叹，但同时又积极地的感叹，但同时又积极地表达表达了幸福对人的意义了幸福对人的意义，肯定了人
9、，肯定了人在命运无常之中对幸福的追求。在命运无常之中对幸福的追求。读了这篇小说你有怎样的启示？读了这篇小说你有怎样的启示？对于过去的一切，对于过去的一切，美好的，我们会珍惜；美好的，我们会珍惜；不幸的，我们任它随时光流逝，更重不幸的，我们任它随时光流逝，更重要的是把握现在拥有的，要的是把握现在拥有的，去开拓更美好的未来。去开拓更美好的未来。小说结构：小说结构：通过半张纸被注意，引出主人公对以往两年间通过半张纸被注意，引出主人公对以往两年间全部悲欢离合的回忆全部悲欢离合的回忆 。小说的最后部分，主人公回。小说的最后部分，主人公回到现实中，但已经没有了先前的失落、低迷，而是到现实中，但已经没有了先
10、前的失落、低迷，而是以一种积极的人生态度，昂首前行。以一种积极的人生态度，昂首前行。倒叙手法的运用倒叙手法的运用速描式的勾勒速描式的勾勒（类似意识流的流动类似意识流的流动）数字符号的情感象征：数字符号的情感象征：充满温情与暖意、悲伤与怀念充满温情与暖意、悲伤与怀念的纪念物的纪念物布置作业布置作业从从外国小说欣赏外国小说欣赏课文中选材对课文中选材对出对联的下联。出对联的下联。上联：上联：忆甜蜜，道辛酸，半张纸见忆甜蜜，道辛酸，半张纸见证一世情缘；证一世情缘；下联：下联：参考答案：参考答案：1、下联：下联：看热闹，说紧张，牲看热闹，说紧张，牲畜林上演多幕喜剧畜林上演多幕喜剧2、下联：、下联：保家园，打德寇，牲保家园，打德寇，牲畜林上演战争喜剧畜林上演战争喜剧