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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！小学体育课教案全集 doc 小学体育课教案全集 第 周 第 1 次课 教案总 次 教材 1、游戏：快快集合；2、选修内容：大鱼网。、能记住“快快集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。教（1）、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察学（2）目 标 模仿，学会站队的方法。（3）、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。练习 次数 教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 一、上课常规模仿操二、三、大鱼网 1、教师检查常规。1、体育委员整队，检查 2、师生问好。1”
2、人数，向教师回报。3、宣布本课内容与目标。2、对形：四列横队。3、要求：遵守纪律，活 1、教师简述，并示范。动积极。2、拍手操名称：1、模仿学习。伸展运动；扩胸运动；2、要求：积极练习，侧屈运动；体转运动；全 5”动作正确，学会观察拍身运动；跳跃运动。与思考。队形：四列体操队散1、结合示范讲解游戏的方法、开。规则，重点强调快速灵活躲闪 1、通过教师的讲解示的动作方法。范，知道游戏的方法、2、请几个同学配合示范，讲 规则，了解游戏的重次解“捕鱼人”的相互协同动作 点。以及“小鱼”的奔跑躲闪动作，2、仔细观察同学的示并带领学生分小组练习。16 范动作，认真听讲解，3、分组游戏时，开始可选择”通过自
3、我练习，掌握体力较好者做“捕鱼人”，动作要领。3、在教师的带领和启发下，能团结一致，48 5-7 教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学生活动 练习次数 四、快快集合五、放松舞蹈并启发他们团结一致，协同 动作。4、游戏的运动负荷教大，要注意控制游戏时间，课前要清扫场地，防止奔跑中发生危险。1、教师讲解游戏规则和方法。2、组织学生游戏。3、教育学生保护自己安全。1、教师组织学生愉快舞蹈。2、收还器材。3、师生再见。协同动作，认真完成 游戏任务。4、游戏中不推、拉、冲撞他人。1、按教师要求并遵守次 13”规则进行游戏。2、对形：呈圈形队形站立。1、大家轻松，欢乐的 舞蹈，尽情地放松，（音
4、拍 乐伴奏）。5”2、一起收还器材。练习密度：28%实 施情日期 况记 载班级 一（1）一（2）一（3）一（4）预计 平均心率：130 次/负荷 35 28 分 篮球场、录音机、录音场带等。地器材 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！第 周 第 2 次课 教案总 次 教材 1、跳跃：单双脚连续跳；2、游戏：拍球比多。1、熟悉单双脚跳的方法；能记住“拍球比多”游戏名称 知道游戏方法。学 2、能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃；进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。目 3、对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配
5、合教师做好各项练习；游戏中能相互鼓励，积极进取。标 教 教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习 次数 一、二、三、常 1、教师提前到场准备场规地。2、向小朋友问好！3、宣布课的内容与要求。教师组织学生游戏。（学队 4、列生自选、自创）队列对形训练：呈四路对 5、形纵队。1、组织学生模仿小兔跳；集体练习单、双脚起跳动单作。提示学生用前脚掌蹬、地起跳。双 2、在初步学会单、双脚起脚连跳动作后，让学生集体或续分组练习单双脚向前连续跳跳、双脚连续跳，要求跳跃动作连贯；组织学生分组比赛，看哪组跳得好。3、单、双脚连续向前跳时要求下肢和脚掌的力量很强，因此，除做好充分准 1、体
6、育委员整队、汇 8”报。2、向老师问好！3、呈四列横队。4、集中注意力，精神饱 满 5、按口令练习，动作到 位、正确。1、通过模仿小兔跳，体 会双脚用前脚掌蹬地的 起跳动作。2、分组由小组长带领依 20”次练习单双脚向前连续跳和双脚连续跳动作，次体会会跳跃动作的连贯性。3、观察同伴比赛，互相鼓励，互相评比，进一次步理解单、双脚连续跳的动作要领。12 1 教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学生活动 练习次数 四、拍球比多五、结束放松备活动外，还要注意场地平坦，4、分组练习时，能选择练习量适宜。没有风沙、地面平整的 场地练习。1、组织学生复习游戏的过程方 1、通过复习游戏的过程法，重点
7、提示原地运球的动作 11”方法，进一步体会原地要领。运球的动作方法，相互 2、组织学生分散练习定量运 观察，相互指正。球，可规定每人拍 5 个，在规 2、分散练习定量运球，定每人拍 10 个，然后再拍 15 两人一组，相互数数，个，要求右侧成功。在此基础 同时相互比试，看谁左上进行定量运球比赛，左右手 右手各一次的定量运球各运一次。总数累计多。3、游戏时要防止只求数量，忽 3、分组游戏时，可先比视动作质量的现象。谁拍得好，在比谁拍得 多，努力做到拍得既好 又多。4”1、教师组织学生集体放松。1、按要求跟随教师 2、向学生再见！愉快放松，（音乐伴 3、收还器材。奏）。2、向老师再见！2 次 2
8、次 2 28 次拍实施日期 情 况记载班级 一（1）一（2）一（3）一（4）预计 练习密度：28%负荷 平均心率：135 次/分 校园内可利用的器场场地、小橡球、录音机、带等。材地 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！第 周 第 3 次课 教案总 次 教材 1、走和跑：自然走，前脚掌走；2、游戏：老鹰和小鸡。教 1、要求走时身体自然放松，上体正直，自然挺胸，眼看前方，两臂轻松自然前后摆动；会观察教师和同伴走时的动作；“老鹰”学 和“母鸡”不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住对方。2、能试做上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作；“老鹰”不目 能从“母鸡”两臂下钻过，只能从两侧追拍。标 3、能听从教师的指挥，遵守课堂纪律。教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习 次数 感谢您的阅读，祝您生活愉快。