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1、地球的形状地球的形状思考：古人能够用什么办法去认识大地的形状和大小？泰 山 顶 峰雪 山 顶 峰居 高 临 下古人结合能够得到的信息，可能会认为完整的大地是什么形状的呢？由此，你可以做出什么猜想？由此，你可以做出什么猜想？由此，你可以做出什么猜想？由此，你可以做出什么猜想？模拟实验模拟实验用伞面和桌面分别模拟海面。用伞面和桌面分别模拟海面。一位同学驾驶小船进港、出港，其余同一位同学驾驶小船进港、出港，其余同学观察。观察者眼睛要平视，学观察。观察者眼睛要平视，“开船者开船者”要控制船的速度，不要太快。要控制船的速度，不要太快。注意比较你所观察到的不同现象，并把注意比较你所观察到的不同现象，并把它
2、分别画下来。它分别画下来。在小组里分析实验现象，想一想，由此在小组里分析实验现象，想一想，由此古人可以得出什么猜想？古人可以得出什么猜想？不 断 质 疑猜想寻找证据亲眼所见得出结论地球是近似球体地球是一个近似球体地球赤道周长 40091千米地球赤道半径 6378千米 地球表面积 510067866平方千米根据资料计算，如果你以每小时根据资料计算，如果你以每小时4 4千米的速千米的速度，每天行走度，每天行走8 8小时，当你绕赤道一圈后，你小时，当你绕赤道一圈后，你的年龄该有多大？的年龄该有多大？查找资料，看看还有哪些办法有助于我们查找资料，看看还有哪些办法有助于我们理解地球到底有多大。理解地球到底有多大。课 后 研 究