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1、文化多样性：文化多样性：2 2、表现：、表现：世界文化多姿多彩最典型的表现形世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是式就是民族节日和文化遗产。民族节日和文化遗产。1、含义：、含义：不同民族和国家文化的内容和形式各不同民族和国家文化的内容和形式各具特色具特色。汉族传统节日汉族传统节日少数民族传统节日少数民族传统节日回族：开斋节回族：开斋节回族：开斋节回族：开斋节傣族：泼水节傣族：泼水节傣族：泼水节傣族：泼水节苗族：苗年苗族：苗年苗族：苗年苗族：苗年布依族：查白歌节布依族：查白歌节布依族：查白歌节布依族：查白歌节西方传统节日西方传统节日圣诞节圣诞节圣诞节圣诞节复活节复活节复活节复活节感恩节感恩节感恩节
2、感恩节万圣节万圣节万圣节万圣节 民族节日民族节日 蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。民族感情的集中表达。地位和作用：地位和作用：文化遗产文化遗产(1)(1)含义：含义：指在历史、艺术或科学及审美、人指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。的文物、建筑群、遗址等。(2)(2)地位：地位
3、：是一个国家和民族历史文化成就的是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，重要标志，人类共同文化财富。人类共同文化财富。(3)(3)作用：作用：对于研究人类文明的演进，展现对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。世界文化的多样性具有独特的作用。思考：为什么要重视和保护文化遗产？思考：为什么要重视和保护文化遗产？世界遗产世界遗产的保护：的保护：联合国教科文组织通过联合国教科文组织通过保护世界文化保护世界文化和自然遗产公约和自然遗产公约，决定以，决定以名录名录的方式的方式确立世界文化与自然遗确立世界文化与自然遗 产，并给予以保护。产，并给予以保护。世界遗产的分类：世界遗产的分类：
4、世界文化遗产世界文化遗产世界自然遗产世界自然遗产世界文化与自然遗产世界文化与自然遗产我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产43处处 我我国国在在1978年年加加入入保保护护世世界界文文化化和和自自然然遗遗产产公公约约，到到2012年年6月月已已经经有有43处处文文化化和和自自然然遗遗产产被被列列入入世世界界遗遗产产名名录录，成成为为继继意意大大利利、西西班班牙牙之之后后的的第第三三遗遗产产大大国国。其其中中文文化化遗遗产产30处处、自自然然遗遗产产9处处、文化和自然双重遗产文化和自然双重遗产4处。处。文化遗产部分文化遗产部分：长城长城,故宫故宫,莫高窟莫高窟,周口店周口店 “北北京人京人
5、”遗址遗址,秦始皇陵及兵马俑秦始皇陵及兵马俑,承德避暑山庄及周围承德避暑山庄及周围寺庙寺庙,孔府及孔庙和孔林孔府及孔庙和孔林,武当山古建筑群武当山古建筑群,拉萨布达拉萨布达拉宫拉宫,平遥古城平遥古城,庐山庐山,苏州古典园林苏州古典园林,丽江古城丽江古城,皇家皇家园林颐和园园林颐和园,皇家祭坛天坛皇家祭坛天坛,重庆大足石刻重庆大足石刻,青城山青城山-都都江堰江堰,洛阳龙门石窟洛阳龙门石窟,皖南古村落皖南古村落,明清皇家陵寝明清皇家陵寝,大同大同云冈石窟云冈石窟,澳门历史城区澳门历史城区,殷墟殷墟 ，高句丽王城、王陵，高句丽王城、王陵及墓葬及墓葬,福建土楼福建土楼,广东开平碉楼与村落广东开平碉楼与
6、村落,五台山五台山,登封登封“天地之中天地之中”历史建筑群历史建筑群,杭州西湖杭州西湖,元上都遗址元上都遗址。文化和自然双重遗产部分：文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山乐山大佛风景名胜区、武夷山自然遗产部分自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流、风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流、四川四川大熊猫栖息地大熊猫栖息地、中国南方喀斯特、中国南方喀斯特、三清山、中国丹霞、三清山、中国丹霞、中国澄江化石地中国澄江化石地 我我国国现现有有昆昆曲曲、古古琴琴艺艺术术、
7、新新疆疆维维吾吾尔尔木木卡卡姆姆艺艺术术、蒙蒙古古族族长长调调民民歌歌、中中国国传传统统桑桑蚕蚕丝丝织织技技艺艺、南南音音、南南京京云云锦锦织织造造技技艺艺、宣宣纸纸传传统统制制作作技技艺艺、侗侗族族大大歌歌、妈妈祖祖信信俗俗、中中国国雕雕版版印印刷刷技技艺艺、呼呼麦麦等等26项项列列入入“人人类类非非物物质质文文化化遗遗产产代代表表作作名名录录”以以及及羌羌年年、黎黎族族传传统统纺纺染染织织绣绣技技艺艺、中中国国木木拱拱桥桥传传统统营营造造技技艺艺3项项入入选选“急急需需保保护护的的非非物物质文化遗产名录质文化遗产名录”，是世界上入选项目最多的国家。，是世界上入选项目最多的国家。你能解释这些
8、会徽的文化印记吗？你能解释这些会徽的文化印记吗？思考：罗马奥运会会罗马奥运会会徽采用了罗马城徽采用了罗马城徽的标志，那是徽的标志，那是一只母狼在哺乳一只母狼在哺乳两个婴儿的奇特两个婴儿的奇特图案。传说母狼图案。传说母狼哺乳的两个婴儿哺乳的两个婴儿中的一个就是罗中的一个就是罗马城第一任国王马城第一任国王罗慕路。罗慕路。整个会徽整个会徽的色彩语言的色彩语言极具象征意极具象征意义：蓝色代义：蓝色代表海港，黄表海港，黄色代表太阳色代表太阳和沙滩，红和沙滩，红色代表内陆色代表内陆土地，突出土地，突出了澳大利亚了澳大利亚本土文化的本土文化的独特性。独特性。在古代奥在古代奥运会上运会上,橄橄榄花花环是是颁发
9、给冠冠军的的奖品。橄品。橄榄树还是雅典是雅典市的市市的市树。而。而会徽所使用的会徽所使用的蓝、白两种、白两种颜色在色在拥有有蓝色蓝色大海，白色建大海，白色建筑的希腊是最筑的希腊是最常见的颜色常见的颜色 主体图案基主体图案基准颜色选择红准颜色选择红色，代表了中色，代表了中国文化喜庆、国文化喜庆、热烈的气氛。热烈的气氛。印章中的运动印章中的运动人形刚柔相济，人形刚柔相济，形象友善，在形象友善，在蕴含中国文化蕴含中国文化的同时，体现的同时，体现了了“更快、更更快、更高、更强高、更强”的的奥林匹克精神。奥林匹克精神。文化既是民族的，又是世界的文化既是民族的，又是世界的 世界各民族的社会实践有其共性，世
10、界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也发展的不同民族文化也有共性和普遍规律有共性和普遍规律。各民族间经济的、政治的、历各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定史的和地理的等多种因素的不同，又决定各民族文化之各民族文化之间存在着差异间存在着差异。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。的色彩。文化是世界性与民族性的统一，是共性与个性的统一。文化是世界性与民
11、族性的统一，是共性与个性的统一。世界文化是由不同民族世界文化是由不同民族,不同国家的文化共同构不同国家的文化共同构成的。成的。文化的世界性（共性）：文化的世界性（共性）：文化的民族性（个性）：文化的民族性（个性）：文化的民族性（个性）：文化的民族性（个性）：尊重文化多样性尊重文化多样性1.1.尊重文化多样性的原因尊重文化多样性的原因尊重文化多样性是尊重文化多样性是发展本民族文化发展本民族文化的的内在要求。内在要求。（民族文化的重要性（民族文化的重要性）文化多样性是人类社会的文化多样性是人类社会的基本特征基本特征，也是人类文明进步的也是人类文明进步的重要动力重要动力。尊重文化多样性是尊重文化多样
12、性是实现世界文化繁荣实现世界文化繁荣的的必然要求。必然要求。、对待文化多样性的、对待文化多样性的正确态度正确态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步进人类文明繁荣进步。、尊重文化多样性，、尊重文化多样性，首先要首先要尊重自己民族尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化的文化，培育好、发展好本民族文化2.2.怎样尊重文化多样性怎样尊重文化多样性 、尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等、尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等的的原
13、则。原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。共同促进世界文化的繁荣。1 1、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节
14、：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明这表明这表明这表明A A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味化的韵味化的韵味化的韵味C C、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异
15、D D、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重2 2、20052005年年年年4 4月月月月2424日日日日经济日报经济日报经济日报经济日报载文指出，与世界载文指出，与世界载文指出，与世界载文指出，与世界上其他两大经济体欧洲和北美洲相比，亚洲各国发上其他两大经济体欧洲和北美洲相比，亚洲各国发上其他两大经济体欧洲和北美洲相比，亚洲各国发上其他两大经济体欧洲和北美洲相比，亚洲各国发展水平的差异、文化的多样性特点以及历史因素等，展水平的差异、文化的多样性特点以及历史因素等，展水平的差异、文化的多样性特点以及历史因素等，展水平的差
16、异、文化的多样性特点以及历史因素等，决定了亚洲经济的一体化将是一个漫长的过程。这决定了亚洲经济的一体化将是一个漫长的过程。这决定了亚洲经济的一体化将是一个漫长的过程。这决定了亚洲经济的一体化将是一个漫长的过程。这表明表明表明表明A A、文化多样化对经济一体化有重大影响、文化多样化对经济一体化有重大影响、文化多样化对经济一体化有重大影响、文化多样化对经济一体化有重大影响B B、经济一体化决定了文化一体化、经济一体化决定了文化一体化、经济一体化决定了文化一体化、经济一体化决定了文化一体化C C、在发展本民族文化的同时，要注意共同维护、在发展本民族文化的同时，要注意共同维护、在发展本民族文化的同时，
17、要注意共同维护、在发展本民族文化的同时，要注意共同维护、促进文化的多样性促进文化的多样性促进文化的多样性促进文化的多样性D D、一定的文化反作用于一定的经济、一定的文化反作用于一定的经济、一定的文化反作用于一定的经济、一定的文化反作用于一定的经济3 3、人类进入、人类进入、人类进入、人类进入2121世纪，不同文化间的碰撞与冲突是世纪，不同文化间的碰撞与冲突是世纪，不同文化间的碰撞与冲突是世纪，不同文化间的碰撞与冲突是不可避免的，但总体来看，各种文化间的相互沟通、不可避免的，但总体来看，各种文化间的相互沟通、不可避免的，但总体来看，各种文化间的相互沟通、不可避免的，但总体来看，各种文化间的相互沟
18、通、交流与融合是文化发展的主流。面对这种大趋势，交流与融合是文化发展的主流。面对这种大趋势，交流与融合是文化发展的主流。面对这种大趋势，交流与融合是文化发展的主流。面对这种大趋势，我们应做到我们应做到我们应做到我们应做到A A、坚持不同文化的坚持不同文化的坚持不同文化的坚持不同文化的“和而不同和而不同和而不同和而不同”B B、保持本民族优秀文化精华的基础上，以更加积保持本民族优秀文化精华的基础上，以更加积保持本民族优秀文化精华的基础上，以更加积保持本民族优秀文化精华的基础上，以更加积极姿态吸收外来先进文化极姿态吸收外来先进文化极姿态吸收外来先进文化极姿态吸收外来先进文化C C、全球文化的高度统
19、一全球文化的高度统一全球文化的高度统一全球文化的高度统一D D、以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存作为世界文化发展的目标格局作为世界文化发展的目标格局作为世界文化发展的目标格局作为世界文化发展的目标格局1 1、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展的见证。的见证。的见证。的见证。答答答答：（：（：（：（1 1）文
20、化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，它是民族实践
21、过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。（2 2）一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而各民族的文化也
22、有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。（3 3）认为）认为）认为）认为“一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族”的观点是的观点是的观点是的观点是不科学
23、的。不科学的。不科学的。不科学的。2 2、促进世界文化的繁荣与发展，就要大力发展先进民族的、促进世界文化的繁荣与发展，就要大力发展先进民族的、促进世界文化的繁荣与发展，就要大力发展先进民族的、促进世界文化的繁荣与发展，就要大力发展先进民族的文化，抑制落后民族的文化。文化，抑制落后民族的文化。文化，抑制落后民族的文化。文化，抑制落后民族的文化。答答答答：（：（：（：（1 1）每个民族的文化，都是在本民族社会实践基础上）每个民族的文化，都是在本民族社会实践基础上）每个民族的文化，都是在本民族社会实践基础上）每个民族的文化，都是在本民族社会实践基础上产生和发展起来的，都有独特的个性和特征，也都有自己
24、的产生和发展起来的，都有独特的个性和特征，也都有自己的产生和发展起来的，都有独特的个性和特征，也都有自己的产生和发展起来的，都有独特的个性和特征，也都有自己的精粹。因此，应该尊重不同民族的文化，坚持各民族文化和精粹。因此，应该尊重不同民族的文化，坚持各民族文化和精粹。因此，应该尊重不同民族的文化，坚持各民族文化和精粹。因此，应该尊重不同民族的文化，坚持各民族文化和各国文化一律平等的原则，不应该把民族文化划分为先进民各国文化一律平等的原则，不应该把民族文化划分为先进民各国文化一律平等的原则，不应该把民族文化划分为先进民各国文化一律平等的原则，不应该把民族文化划分为先进民族的文化和落后民族的文化。
25、族的文化和落后民族的文化。族的文化和落后民族的文化。族的文化和落后民族的文化。（2 2）文化的多样性是文化魅力之所在，也是世界文化繁荣）文化的多样性是文化魅力之所在，也是世界文化繁荣）文化的多样性是文化魅力之所在，也是世界文化繁荣）文化的多样性是文化魅力之所在，也是世界文化繁荣的前提。因此，发展世界文化，就要尊重差异，理解个性，的前提。因此，发展世界文化，就要尊重差异，理解个性，的前提。因此，发展世界文化，就要尊重差异，理解个性，的前提。因此，发展世界文化，就要尊重差异，理解个性，在民族平等的基础上，共同促进世界文化的繁荣。在民族平等的基础上，共同促进世界文化的繁荣。在民族平等的基础上，共同促进世界文化的繁荣。在民族平等的基础上，共同促进世界文化的繁荣。（3 3）题目观点否认了世界文化的多样性，违背了各国文化）题目观点否认了世界文化的多样性，违背了各国文化）题目观点否认了世界文化的多样性，违背了各国文化）题目观点否认了世界文化的多样性，违背了各国文化一律平等的原则，因而是错误的。一律平等的原则，因而是错误的。一律平等的原则，因而是错误的。一律平等的原则，因而是错误的。