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1、人教版高中生物必修二人教版高中生物必修二第三章第三章基因的本质基因的本质单元测试讲评课单元测试讲评课阳江市第三中学阳江市第三中学 杨璐杨璐DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质DNA分子的结构分子的结构DNA的复制的复制基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNA片段片段第三章第三章 基因的本质基因的本质对遗传物质的早期推测对遗传物质的早期推测肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌的转化实验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验DNA双螺旋结构模型的构建双螺旋结构模型的构建DNA分子的结构分子的结构对对DNA分子复制的推测分子复制的推测DNA分子的复制分子的复制说明基因与说明基因与DNA关系的实例关系
2、的实例DNA片段中的遗传信息片段中的遗传信息知识内容知识内容考纲要求考纲要求（1）人类对遗传物质的探索过程）人类对遗传物质的探索过程（2）DNA分子结构的主要特点分子结构的主要特点（3）基因的概念）基因的概念（4）DNA分子的复制分子的复制 ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。基因的本质单元测试讲评一、总结本班这次单元测试答题情况。一、总结本班这次单元测试答题情况。二、分组讲评：全班六个小组，每小组承担各自二、分组讲评：全班
3、六个小组，每小组承担各自的讲评任务，由各小组代表上来讲评。的讲评任务，由各小组代表上来讲评。三、老师点评及小组互评。三、老师点评及小组互评。四、总结归纳本章知识要点。四、总结归纳本章知识要点。目标导航1、在评讲试卷的过程中，梳理本章知识要点。、在评讲试卷的过程中，梳理本章知识要点。2、培养学生的独立思考能力，提高学生的自主学培养学生的独立思考能力，提高学生的自主学习能力和学习积极性。习能力和学习积极性。3、培养学生的小组合作交流意识，发扬团队精神。培养学生的小组合作交流意识，发扬团队精神。一、总结本班这次单元测试答题情况。一、总结本班这次单元测试答题情况。全班考试人数（全班考试人数（45人）人
4、）平均分：平均分：66.27分分 最高分97分分（熊欢熊欢）最低分41分 90分以上5人 80-89分2人 70-79分12人 60-69分10人 50-59分10人 40-49分6人 常错题：常错题：8、14、15、16、17题第（题第（4）、（）、（5）小题、）小题、18题第（题第（1）、（）、（4）、（）、（5）小题。）小题。二、分组讲评：二、分组讲评：规则：选择题分别由四个小组解答，每小组评讲四道小题。非选择题分别由两个小组解答，每小组评讲一道大题。根据课前抽签结果，请各小组代表按顺序上来评讲。评讲的时候，请注意讲述评讲的时候，请注意讲述答题的方法和相关知识点。答题的方法和相关知识点。
5、组号组号题数题数发言人发言人组长组长五五1-4题题冯贵凤、卢荣科冯贵凤、卢荣科冯贵凤冯贵凤四四5-8题题梁祝愿梁祝愿梁祝愿梁祝愿一一9-12题题林靖雄林靖雄林靖雄林靖雄六六13-16题题卓越卓越卓越卓越二二17题题黄清泉黄清泉陈国华陈国华三三18题题梁志强、谢知晓梁志强、谢知晓梁志强梁志强1.在生命科学发展过程中，证明在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是：是遗传物质的实验是：()孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球转化实验肺炎双球转化实验 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA的的X光衍射实验光衍射实验 A
6、 B C DC2肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（）A加热杀死的加热杀死的S型细菌中的转化因子是型细菌中的转化因子是DNAB加热杀死的加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子型细菌中必然含有某种促成转化的因子C加热杀死的加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质型细菌中的转化因子是蛋白质DDNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B3用用32P和和35S分别标记噬菌体的分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（中（）
7、A含含32P和和35S B不含不含32P和和35S C含含32P，不含，不含35S D含含35S，不含，不含32PC4噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体（噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体（）A含有细菌的氨基酸，都不含有亲代噬菌体的核苷酸含有细菌的氨基酸，都不含有亲代噬菌体的核苷酸B含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸C含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸D含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸B小结一 1、学会总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过
8、程。（重、难点）2、记住经典的肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验。和噬菌体侵染细菌的实验。5一个一个DNA分子复制完毕后，新形成的分子复制完毕后，新形成的DNA子链（子链（）A是是DNA母链的片段母链的片段 B和和DNA母链之一完全相同母链之一完全相同 C和和DNA母链相同，但母链相同，但T被被U所代替所代替 D和和DNA母链稍有不同母链稍有不同B6DNA分子在细胞什么时期能够自我复制（分子在细胞什么时期能够自我复制（）A有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期B有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期
9、C有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期D7下列有关下列有关DNA复制过程的叙述中复制过程的叙述中,正确的顺序是正确的顺序是()。互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间氢键形成互补碱基对之间氢键形成DNA分子在解旋酶的作用下解旋分子在解旋酶的作用下解旋以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对子链与母链盘旋成双螺旋结构子链与母链盘旋成双螺旋结构A.B.C.D.D8若将细胞中某一个若将细胞中某一个DNA分子进行标记分子进行标记,经过
10、四次有丝分裂经过四次有丝分裂后后,它子代细胞中含有标记链它子代细胞中含有标记链DNA的细胞占的细胞占()。A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2B小结二 1、学会概述学会概述DNA分子的复制分子的复制过程。2、记住DNA分子复制的特点。9在在DNA分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是（部位是（）A碱基碱基 B磷酸磷酸 C脱氧核酸脱氧核酸 D任一部位任一部位A10下列制作的下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（双螺旋结构模型中，连接正确的是（）C11下列关于遗传信息的说法下列关于遗传信息的说法,正确的是正确的是()。A
11、.基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息B.遗传信息都是通过染色体上的基因传递的遗传信息都是通过染色体上的基因传递的C.生物体内的遗传信息都储存在生物体内的遗传信息都储存在DNA分子上分子上D.遗传信息即生物表现出来的性状遗传信息即生物表现出来的性状A12细胞中的遗传物质是细胞中的遗传物质是()。A.核苷酸核苷酸 B.DNA C.DNA和和RNA D.DNA或或RNAB13在双链在双链DNA分子中，有关四种碱基的关系，下列等式中分子中，有关四种碱基的关系，下列等式中错误的是错误的是（）A B CA+T=G+C DA+G=T+C C14若若DNA分子的一条链
12、中分子的一条链中(A+G)(T+C)=2.5，则，则 DNA 双链中双链中(A+G)(T+C)的比值是（的比值是（）A0.25B0.4C1 D2.5C15DNA分子中一条链的碱基数之比为分子中一条链的碱基数之比为A C G T=1 1.5 2 2.5,则其互补链中嘌呤碱基数与嘧啶则其互补链中嘌呤碱基数与嘧啶碱基数之比为碱基数之比为()。A.5 4 B.4 3 C.3 2 D.3 4B16已知某已知某DNA分子共含有分子共含有1 000个碱基对个碱基对,其中一条链上其中一条链上A G T C=1 2 3 4。该。该DNA分子连续复制分子连续复制2次次,共需要鸟嘌共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是呤脱
13、氧核苷酸分子数是()。A.600个个 B.900个个 C.1 200个个 D.1 800个个D小结三 1、学会概述学会概述DNA分子结构的主要特点分子结构的主要特点。2、记住DNA分子中碱基的计算规律。3、说明基因和遗传信息的关系说明基因和遗传信息的关系。碱基互补配对原则有关计算碱基互补配对原则有关计算 A TG CA+GT+CA+CT+G=1双链（双链（A+T）%单链（单链（A+T）%双链（双链（G+C）%单链（单链（G+C）%50%一条单链一条单链与另一条互补单链与另一条互补单链A+GT+CA+GT+C的值的值（A+G）（T+C）（A+C）（T+G）互为倒数互为倒数双双链链DNA分分子子中
14、中17(18分分)下图为大肠杆菌下图为大肠杆菌DNA分子结构图示（片段）。请根据图示分分子结构图示（片段）。请根据图示分析并回答：析并回答：(1)图中图中1表示表示_（1分），分），2表示表示_（1分），分），1、2、3结合在一起的结构叫做结合在一起的结构叫做_。(2)3有有_种，中文名称分别是种，中文名称分别是_。(3)DNA分子中分子中3与与4是通过是通过_连接起来的。连接起来的。(4)DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）_与与_。磷酸磷酸 脱氧核糖脱氧核糖 脱氧核苷酸脱氧核苷酸 2 鸟嘌呤、胞嘧啶鸟嘌呤、胞嘧啶 氢键氢
15、键3417(18分分)下图为大肠杆菌下图为大肠杆菌DNA分子结构图示（片段）。请分子结构图示（片段）。请根据图示分析并回答：根据图示分析并回答：(5)假定该大肠杆菌含假定该大肠杆菌含14N的的 DNA的相对分子质量为的相对分子质量为a，若将，若将其长期培养在含其长期培养在含15N的培养基中，便得到含的培养基中，便得到含15N的的DNA，相，相对分子质量为对分子质量为b。现将含。现将含15N的的 DNA大肠杆菌再培养在含大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，子一代的培养基中，子一代 DNA的相对分子质量平均为的相对分子质量平均为 _，子二代，子二代DNA的相对分子质量的相对分子质量_。18.(18
16、分分)如图为细胞内如图为细胞内DNA分子复制简图，请据图回答下列分子复制简图，请据图回答下列问题：问题：(1)图示过程需要图示过程需要_酶等酶的作用。酶等酶的作用。(2)该过程发生的时间为细胞周期的该过程发生的时间为细胞周期的_。(3)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的游离的_为原料，按照为原料，按照_原则，原则，合成与母链互补的子链。合成与母链互补的子链。解旋酶、解旋酶、DNA聚合聚合分裂间期分裂间期脱氧核苷酸脱氧核苷酸 碱基互补配对碱基互补配对 18.(18分分)如图为细胞内如图为细胞内DNA分子复制简图，请据图回答下列
17、分子复制简图，请据图回答下列问题：问题：(4)若亲代若亲代DNA分子中分子中AT占占60%，则子代，则子代DNA分子中分子中AT占占_%。(5)若将含若将含14N的细胞放在只含的细胞放在只含15N的环境中培养，使细胞连续的环境中培养，使细胞连续分裂分裂n次，则最终获得的子代次，则最终获得的子代DNA分子中，含分子中，含14N的占的占_，含，含15N的占的占_，这说明，这说明 DNA的的复制特点是复制特点是_，其意义是，其意义是_。601/2n-1100%半保留复制半保留复制保持了遗传信息的连续性保持了遗传信息的连续性 三、老师点评及学生评价。三、老师点评及学生评价。1、总结人类对遗传物质的探索过程。、总结人类对遗传物质的探索过程。2、了解、了解DNA分子结构模型建立过程。分子结构模型建立过程。3、概述、概述DNA分子结构的主要特点。分子结构的主要特点。4、制作、制作DNA分子双螺旋结构模型。分子双螺旋结构模型。5、概述、概述DNA分子的复制。分子的复制。6、说明基因和遗传信息的关系。、说明基因和遗传信息的关系。四、总结归纳本章知识要点四、总结归纳本章知识要点作业1、针对自己这次的考试情况，写反思。2、预习第四章。