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1、人教版高中历史必修二人教版高中历史必修二09历史一班黄芳云历史一班黄芳云1.教材分析教材分析2.教学目标教学目标3教学过程教学过程一.教材分析罗斯福新政罗斯福新政中外经济社会发展中外经济社会发展人类社会经济发展史人类社会经济发展史世界资本主义经济政策的调整世界资本主义经济政策的调整课标要求：课标要求：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。二.教学目标教学目标1.知识与技能：知识与技能：（1）了解罗斯福新政出台的背景；识记罗斯福新政的内容；分析罗斯福新政的作用、意义及影响2.过程与方法：过程与方法：（1）培养学生良好的合作意识和分享精神。（2）
2、培养学生的辨证思维和初步的唯物史观，初步学会评价历史事件或人物的一般标准。3.情感态度与价值观：情感态度与价值观：（1）培养学生直面人生、乐观豁达、自强不息的进取精神；（2）培养学生实事求是、辩证地看待历史事件的科学态度，培养学生关心国家民族历史命运，关注社会发展，放眼世界，展望未来的历史情怀。重点：重点：罗斯福新政的内容及影响。难点：难点：认识国家垄断资本主义。三、教学过程三、教学过程1.导入新课2.罗斯福新政的背景3.罗斯福新政的内容5.罗斯福新政的作用和影响6.罗斯福新政的实质和评价4.国家垄断资本主义7.课堂延伸危机爆发后的社会景象危机爆发后的社会景象胡佛政府实施措施的效果胡佛政府实施
3、措施的效果如果你是美国总统，你将用什么措施来解决危机？角色扮演：罗斯福垄断资本家实业工人共和党国会议员vs根据罗斯福新政的措施，归纳罗斯福新政的特点，提出新政新在哪里，由此引出国家垄断资本主义。新政实施前的美国景象新政实施前的美国景象经济危机下德国的失业工人经济危机下德国的失业工人经济危机下的日本经济危机下的日本新政后，罗斯福探访农民新政后，罗斯福探访农民新政是苏联的计划经济的翻版，我敢打赌，罗斯福一定是苏联收买的间谍，联邦政府为什么不调查下？甲说：乙说：乙说：不对，资本家都说罗斯福“向富人敲竹杠”说他每天吃“烤百万富翁”，我看新政简直就是法西斯主义。新政的实质是什么？如何评价罗斯福新政？假如罗斯福穿越时空到了现代，请你就2008年的经济危机设计一段罗斯福与奥巴马的对话。谢谢观赏谢谢观赏敬请指正与批评！