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1、阅读第一自然段阅读第一自然段“先帝先帝”指指，“陛下陛下”指指。“创业未半创业未半”的的“业业”指的是：指的是：刘备刘备刘禅刘禅统一全国之业统一全国之业先帝创业未半而中道崩殂，今天下先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。三分，益州疲弊。侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外作者分析当前形势时，指出不利的作者分析当前形势时，指出不利的客观条件是：客观条件是：有利的主观条件是：有利的主观条件是：说当时是说当时是“危急存亡之秋危急存亡之秋”原因是：原因是：；。作者在本段给刘禅提出的建议是：作者在本段给刘禅提出的建议是：。先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩
2、殂今天下三分今天下三分益州疲弊益州疲弊建议一：开张圣听建议一：开张圣听 (广开言路广开言路)妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？这一段的主旨在于哪几句？这一段的主旨在于哪几句？诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。归纳段意：归纳段意：分析当前形势，提出广开言路分析当前形势，提出广开言路的建议。的建议。阅读第二段，思考：阅读第二段，思考：作者提出的第二条建议是什么？作者提出
3、的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？为什么要提出这条建议？建议二：陟罚臧否，不宜异同建议二：陟罚臧否，不宜异同 （严明赏罚）（严明赏罚）以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理阅读第三、四、五段，思考：阅读第三、四、五段，思考：作者提出的第三条建议是什作者提出的第三条建议是什么？么？这三段是怎样衔接起来的？这三段是怎样衔接起来的？第三、四、五段关系第三、四、五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐荐贤贤臣臣亲贤臣亲贤臣，远小人，远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾
4、颓后汉倾颓正反历正反历史经验史经验教训教训引引教教训训（亲亲贤贤远远佞佞）亲亲贤贤臣臣，远远小小人人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待建议三建议三三条建议中，哪一条最重要？为什么？三条建议中，哪一条最重要？为什么？“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”这一条最重要。这一条最重要。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引妄自菲薄，引喻失义喻失义”“偏私，使内外异法偏私，使内外异法”等情况，等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。只再好的方针、政策也不可能贯彻执行。只有亲贤远佞，才能广开言路，真正做到察
5、有亲贤远佞，才能广开言路，真正做到察纳雅言，赏罚分明。纳雅言，赏罚分明。小结（小结（1-5段段）:从当前形势出发，劝勉刘从当前形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出广开言路、严禅继承先帝遗志，并向他提出广开言路、严明赏罚、亲贤远小三条建议明赏罚、亲贤远小三条建议。阅读第六自然段阅读第六自然段哪一句表现了他生活淡泊，无意于功哪一句表现了他生活淡泊，无意于功名利禄？名利禄？躬躬耕耕于于南南阳阳，苟苟全全性性命命于于乱乱世世，不求闻达于诸侯。不求闻达于诸侯。臣本布衣，臣本布衣，躬耕于南阳躬耕于南阳（身份）（身份）呼应呼应“卑鄙卑鄙”的是哪一句？的是哪一句？一、先自叙本志：一、先自叙本志：1.身份
6、；身份；2.淡泊淡泊生活；生活；3.淡泊名利。淡泊名利。哪一句表现了刘备重视人才，哪一句表现了刘备重视人才，宽宽宏大度宏大度，不耻下问的品德？，不耻下问的品德？先先帝帝不不以以臣臣卑卑鄙鄙，猥猥自自枉枉屈屈，三三顾顾臣臣于于草草庐庐之之中中，咨咨臣臣以以当当世世之之事事。（也也表表达达了了自自己己的的感感激激之之情）情）再叙先帝再叙先帝“三顾茅庐三顾茅庐”一事。一事。“三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中”已成为一已成为一个成语，这个成语是：个成语，这个成语是：三顾茅庐三顾茅庐受受命命于于败败军军之之际际，奉奉命命于于危危难难之之间间。（表达了效忠刘氏父子的心愿）（表达了效忠刘氏父子的心愿）最后，
7、概括叙述与先帝患难与共的经最后，概括叙述与先帝患难与共的经历，说明创业的艰难。历，说明创业的艰难。诸葛亮临危受命的句子是（说诸葛亮临危受命的句子是（说尽诸葛亮一生的句子）？尽诸葛亮一生的句子）？以以陈陈情情的的方方式式为为“出出师师”作作铺铺垫垫。因因为为自自叙叙身身世世是是为为了了突突出出先先帝帝三三顾顾之之恩恩，而而出出师师伐伐魏魏正正是是为为了了完完成成先先帝帝未未竟之业，报答先帝的知遇之恩。竟之业，报答先帝的知遇之恩。第六段作者自叙身世，追念先帝第六段作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，目的是什么？的三顾之恩，目的是什么？刘备在临死的时候，把国家大事刘备在临死的时候，把国家大事托付给诸葛
8、亮，并且对刘禅说：托付给诸葛亮，并且对刘禅说：“汝汝与丞相从事，事之如父。与丞相从事，事之如父。”阅读第七段阅读第七段“临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”指的是什么事？指的是什么事？写自己写自己“五月渡泸，深入不毛五月渡泸，深入不毛”与与“出出师北伐师北伐”有什么关系？请举出有什么关系？请举出“深入不深入不毛毛”中的一个故事。中的一个故事。为出师北伐作准备。如：七擒孟获为出师北伐作准备。如：七擒孟获写自己受命以来的心情的句子是？写自己受命以来的心情的句子是？故五月渡泸，深入不毛。故五月渡泸，深入不毛。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。以伤先帝之明。写自己
9、受命以来的写自己受命以来的行动行动的句子是？的句子是？南方已定，兵甲已足。南方已定，兵甲已足。作者认为北伐中原的两个条件已经作者认为北伐中原的两个条件已经具备，这两个条件是什么？具备，这两个条件是什么？这次出师北伐的战略目标是什么（从这次出师北伐的战略目标是什么（从文中找出四个四字语）？文中找出四个四字语）？北定中原，攘除奸凶，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。表明全文感情基调的六个字是：表明全文感情基调的六个字是：“报先帝报先帝”呼应上文的哪两件事？呼应上文的哪两件事？报先帝，忠陛下。报先帝，忠陛下。“三顾草庐三顾草庐”和和“临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”。庶竭驽钝
10、。庶竭驽钝。“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”是作者是作者后出师表后出师表中的名言，本段有一个四字语与此成语中的名言，本段有一个四字语与此成语意思相同，这个四字语是：意思相同，这个四字语是：归纳段意：归纳段意：追追忆忆白白帝帝城城托托孤孤一一事事，表表示示北北定中原，兴复汉室的决心。定中原，兴复汉室的决心。小结（小结（6-7段）：段）：以自叙经历为纵线，以自叙经历为纵线，以刘备以刘备“三顾茅庐三顾茅庐”和和“白帝城托孤白帝城托孤”为重点，表达了忠于刘氏父子的真挚感为重点，表达了忠于刘氏父子的真挚感情和情和“北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室”的决心。的决心。第八段：归纳各方面的责任。第
11、八段：归纳各方面的责任。首先，严于律己：首先，严于律己：讨贼兴复讨贼兴复其次，严格要求朝廷诸臣其次，严格要求朝廷诸臣：兴德之言：兴德之言最后，向后主提出希望：最后，向后主提出希望：自谋，咨诹善自谋，咨诹善 道，察纳雅言。道，察纳雅言。“深追先帝遗昭深追先帝遗昭”中中“遗昭遗昭”指的是：指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。惟贤惟德，能服于人。诸葛亮写本文的目的是什么诸葛亮写本文的目的是什么?希望国内政治修明，有一个稳定的后希望国内政治修明，有一个稳定的后方，使他方，使他“北定中原北定中原”的计划得以实现。的计划得以实现。全文的主旨是什么全文
12、的主旨是什么?使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成才能修明政治，完成“兴复汉室兴复汉室”的大业。的大业。1.感激先帝知遇之恩感激先帝知遇之恩2.感感慨慨先帝先帝创业艰创业艰辛，警惕辛，警惕后后主主3.以父子之情感以父子之情感动动激激励后励后主主4.加加强劝说后强劝说后主的主的说说服力和服力和权权威性威性文中多次提及先帝，用意是什么？文中多次提及先帝，用意是什么？文中隐藏了许多成语，能找出来吗？文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐作奸犯科作奸犯科 指日可待指日可待理清思路，把握结构理清思路，把握结构 段落段落 要点要点 表达
13、方式表达方式1广开言路广开言路2严明赏罚严明赏罚3-5亲贤远佞亲贤远佞一一6 叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7 效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、9 归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，取西蜀，定
14、南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：收东川西川收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图排八阵：摆设八阵图解释下列划线的词语。解释下列划线的词语。益州益州疲弊疲弊盖追先帝之盖追先帝之殊遇殊遇 恢弘恢弘志士之气志士之气未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙由是由是感激感激贫困衰弱贫困衰弱优待，厚遇优待，厚遇发扬发扬扩扩大大痛心遗憾痛心遗憾身份身份低微，见识低微，见识
15、短浅短浅感动激感动激奋奋翻译下列文言句子。翻译下列文言句子。庶竭驽钝，攘除奸凶。庶竭驽钝，攘除奸凶。受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。亡之秋也。希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。凶顽的敌人。在兵败的时候接受重任，在危难的在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。关头奉命出使。现在天下分裂成三国，我们蜀国贫现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这困衰弱，这实在实在是是到了到了形势危急，决定形势危急，决定存亡的关头啊。存亡的关头啊。古义：古义：今义：今义：
16、古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份低微，见识短浅。身份低微，见识短浅。（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。感动、激奋。感动、激奋。衷心感谢。衷心感谢。开张开张扩大。扩大。商店开始营业。商店开始营业。先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙。由是由是感激感激，遂许先帝以驱驰。，遂许先帝以驱驰。诚宜诚宜开张开张圣听。圣听。临表涕零。临表涕零。涕涕所以所以谨慎谨慎古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：眼泪。眼泪。鼻涕。鼻涕。表原因。表原因。表结果。表结果。认真，慎重。认真，慎重。做事小心。做事小心。此先汉此先汉所以所以兴隆。
17、兴隆。先帝知臣先帝知臣谨慎谨慎。中中道道崩殂。崩殂。咨诹善咨诹善道道。重任重任。愿陛下托臣以讨贼愿陛下托臣以讨贼兴复之兴复之效效。不不效效则治臣之罪。则治臣之罪。路路道理道理效效道道二、一词多义二、一词多义实现、完成实现、完成遗：遗：“以光先帝以光先帝遗遗德德”“先帝简拔以先帝简拔以遗遗陛下陛下”为：为：“俱俱为为一体一体”“若有作奸犯科及若有作奸犯科及为为忠善者忠善者”“众议举宠众议举宠为为督督”论：论：“宜付有司宜付有司论论其刑赏其刑赏”“每与臣每与臣论论此事此事”遗留遗留给予给予是是做，行做，行 做，担任做，担任 评判评判议论议论无：无：“若若无无兴德之言兴德之言”“事事无无大小，悉以咨
18、之大小，悉以咨之”行：行：“然后施然后施行行”“性性行行淑均淑均”“必能使必能使行行阵和睦阵和睦”益：益：“有所广有所广益益”“至于斟酌损至于斟酌损益益”没有没有不论不论实行实行品德品德行列行列 益处益处举办、增加举办、增加虚词虚词故临崩寄臣故临崩寄臣以以大事也。大事也。先帝不先帝不以以臣卑鄙。臣卑鄙。以以光先帝遗德。光先帝遗德。以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。受命受命以以来。来。愚愚以以为宫中之事为宫中之事咨臣咨臣以以当世之事当世之事许先帝许先帝以以驱驰驱驰介词，把。介词，把。介词，因为。介词，因为。连词，表目的，来，用来。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表结果，以致。连词
19、，表时间。连词，表时间。认为认为介词，拿介词，拿用用而：而：“先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂”：“可计日而待也可计日而待也”：于：于：“然侍卫之臣不懈于内然侍卫之臣不懈于内”：“欲报之于陛下也欲报之于陛下也”：“未尝不叹息痛恨于恒灵也未尝不叹息痛恨于恒灵也”：“还于旧都还于旧都”：却却来来在在给给对对 到到 以以光光先帝遗德。先帝遗德。恢弘恢弘志士之气。志士之气。此皆此皆良实良实。光，名词用为动光，名词用为动词，发扬光大。词，发扬光大。恢弘，形容词用为恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。动词，发扬扩大。良实，形容词用为名良实，形容词用为名词，善良诚实的人。词，善良诚实的人。三、词类活
20、用亲亲贤臣。贤臣。远远小人。小人。攘除攘除奸凶。奸凶。亲，形容词用为动词，亲，形容词用为动词，亲近。亲近。远，形容词用为动词，远，形容词用为动词，疏远。疏远。奸凶，形容词用为奸凶，形容词用为名词，奸诈凶恶的名词，奸诈凶恶的人。人。优劣优劣得所。得所。则责攸之、讳、允等之则责攸之、讳、允等之慢慢。深入不深入不毛毛优劣，形容词用为名优劣，形容词用为名词，才能高的人和才词，才能高的人和才能低的人。能低的人。慢，形容词用为动词，慢，形容词用为动词，怠慢。怠慢。名词用为动词，长草。名词用为动词，长草。四、通假字四、通假字:裨补阙漏。裨补阙漏。尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。是以先帝简拔以遗陛下是以先帝简拔以遗陛下 阙，通阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。有，通有，通“又又”，用在整数和零数之间。，用在整数和零数之间。“简简”通通“拣拣”。选拔。选拔