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1、辽宁省锦州市黑山县2022-2023学年八年级上学期期中语文试题学校:姓名:班级：考号：一、字词书写1 .请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。勤学修德明辨笃实二、填空题2 .阅读下面这段话，给加点字注音或根据拼音写出相应汉字。历史不可“穿越”，却能在回忆性散文传记中得以再现。鲁迅先生满怀景仰，由zhong()地感谢藤野先生对自己热心的希望，不倦的教hui( );朱德以朴素的语言、真挚的情感为我们再现了母亲勤劳而伟大的一生；茨威格笔下的托尔斯泰， 平y6ng()的外表下闪动着一个天才的灵魂；那炽()热的炉子陪者着居里夫人一同见证了美丽的颜色。3 .读红星照耀中国时，有
2、同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”，“红军， “红小鬼”同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论，下面是甲乙两位同学的发言, 请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕 牺牲，奋力拼搏，在第五篇“长征”中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火 飞夺泸定桥，还看到他们口 O乙：我理解为一种的精神，你看书中“红小鬼”他们。三、选择题4 .下列各句中，没有语病的一项是()A.考生备战期中测试，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打“疲 劳战”。B. 一座城市是否优美，关键不在于建筑新颖、
3、奇特、高大上，而在于能否望得见山、 看得见水、记得住乡愁。一代武侠小说大师金庸曾说过：我做什么事都不求速成，但求在缓慢中坚持。金庸传这句话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：口卷面整洁，书写规范，不少于600字。口文中不得出现与考生有关的真实人名、 校名、地名等。参考答案：1. 勤学修德明辨笃实衷 诲庸 chi2. 在物质极度缺乏的情况下，爬雪山、过草地 积极与乐观或者行军不管多疲乏，也不觉得苦 勤劳、聪明、努力学习3. DC4. A冰霜正惨凄绿叶发华滋山山唯落晖乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 庭下如积水空明 大漠孤烟直 长河落日圆(1) 示例：诚信故事我来讲 诚信名言
4、大家背(2)示例：司机的行为可以理解。因为当今社会诚信缺失，诬陷好人的事情时有发生，司机 在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。5. (1)逆流而上。(2)延长。(3)看。(4)就是。10.土人新以木板循岩为室 /曲直高下/随岩 宛转。11. 中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风， 也没有这么快。登上山走了一里来路，看见山泉汩汩地往下流泻。12.大、迅疾、清澈。“泉从壁半突 出，疏竹掩映”。13.主要写了“我”在东京的所见、所闻、所感。14.揭示那些“清国留学生”不学无术、思 想腐朽和附庸风雅的本质，表达了作者对他们的厌恶之情。15,呼应开篇；承接上文，引 起下文。1
5、6.不应该删掉。一是因为这部分交代了“我”离开东京去仙台，从而见到藤野先 生的缘由；二是因为在这部分中，我对东京清国留学生的种种丑态有失望、厌恶之情，体 现出“我”强烈的爱国情感，为后文弃医从文做了铺垫。17. A 18. 了解北京市义务教育体育与健康考核评价方案出台后学校的应对措 施。 示例：您将如何激发学生的运动兴趣？示例：学校会增加体育老师吗？ 19.示例：阿姨，您好！您不必急于给小语报体育培优班。首先，体育加分后，学校和老师都会重 视起来，小语的体育成绩应该能提高。其次，我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚持。小语喜欢跆拳道，只要他坚持训练，他的身体素质自然就提上来了，应
6、付体育考试还能是什么难事吗？何况，培训班的师资到底好不好，您也没法验证啊。20. 自卑，怨恨 嘲笑、看不起；发狠学习，每次考试都是班级第一 懊恼、悔恨。21.运用比喻，把父亲那张“伤痕累累”的脸比作“被冰雹砸过的老南瓜”，老南瓜已经 够苍老够辛酸了，还被冰雹“砸”过，可见父亲的脸被破坏的程度之深，强调了父亲脸的难 看。22.这个句子补充交代了父亲狂犬病发作去世的情况，与前文父亲被狗咬伤的情节相 呼应，使小说结构完整。父亲的去世，让幸福没有机会改正自己的错误，所以这种“懊恼和 悔恨”是刻骨铭心的，更容易引起大家的情感共鸣。23.示例：我认为“幸福”是幸福的。 他虽然出生就没有母亲，但父亲给了他全
7、部的爱：小时候父亲带着他上班的陪伴，遇到危险 时父亲全身心的守护，在孩子学习分心时用故事来鼓励等。被父爱浸润的孩子是幸福的。 示例：我认为“幸福”并不幸福。他从小缺失母爱；因为父亲的脸，他一直很自卑；而且，他 的家境也不是很好，即便得到了父亲毫无保留的爱，但无论是物质方面还是精神方面，他依 然不幸福。而对父亲的亏欠又无法补救，所以更为不幸。24 .例文：原来，感动就在身边感动，像一块玻璃，你看不见它，却触手可及；感动，又像一顿大餐，随时等着你，去 细细品味；感动，还像一个谜语，当你揭开谜底时，它告诉你的不仅是答案，感动，在我身 边。感动，可能是一瞬间的一个细节，但却使你回味无尽，难以忘却；感动
8、，也可能是一段 时间，在这段时间里，让你来细细的体会、琢磨。我的身边就有许多令我感动的事情，下面， 我给大家讲讲吧！我家楼下有一位清洁工，天天来这里打扫卫生。她是一位老奶奶，枯瘦的脸上挂带着风 尘。以前，我因为她平凡的职业而不太在乎她，对她给我的微笑也简单敷衍。但是前几个月 的一件事，却改变了我对她的看法：那是一天黄昏，天阴沉沉的，风正大，还刮着沙子。那 时是下班的时间，清洁工理应下班了，可她还拿着苕帚在扫地。她顶着风，冒着黄沙，一步 步艰难地扫动着垃圾要知道，她这么做只是为了让我们在干净的家园里生活。哎呀！ 一 阵大风刮来，把她辛辛苦苦扫好的半条街的垃圾卷的满地都是，她的帽子也被刮飞了。她却
9、 毫无怨言，继续打扫着地面。过了一会儿，她的一位同事来了，劝她说：“规定时间已经到 了，我们下班就行了，又没规定要扫多少！再说，你多扫也没人多发给你工资呀！ “但我却 答案第2页，共4页听到了她坚定的语言：“帮助别人会使我感到开心，看到被帮助人的笑容，这是我最快乐的 事情，我已经是年过花甲的人了，我不是为了挣钱才来这里，是让我这把老骨头多为居民出 一份力！ ”那位同事听后沉默地走开了。可老奶奶继续在扫地，风又把垃圾吹乱了.我被 老奶奶的行为感动，不知不觉中两行热泪已经滚落到我的衣服上，我也要像老奶奶一样做一 片“绿叶”，奉献自己微薄的力量，让整个世界都充满爱！我擦干眼泪，急忙跑过去，“老奶奶，
10、我来帮您！ ”最后，我们一起把垃圾收拾干净了， 她还夸奖了我，此时她脸上露出了满意而灿烂的笑容。这是一位多么可敬的老奶奶呀！为的不是自己，而是大家！有时，微不足道的小事，越 能带来大道理；越不起眼的人，越会让我感动！我要学习这位老奶奶的奉献精神。让自己也 拥有这种精神！这件事让我对这位老奶奶肃然起敬。以后每次见到她时，我都会用响亮的声音对她说: “奶奶好！”她也每次给我一个满意的微笑。我觉得，这个微笑，照亮了我的心灵！25 .例文：欲速则不达万事只要求速度,就越成不了大事。千万不要求速成,世界上哪个人会因为快速而成功。欲速则不达，是那个掴苗助长之人给我们的启示。是那个杀鸡取卵之人给我的教训。是
11、 那句心急吃不了热豆腐的哲理所在，书生和小书童为了着急赶路，我没有理解摆渡人的那番 话的意思。途经波折，也没有按时到达县城。有时一味加速并非能让人先人一步，有时从头 缓行，或许能顺利登顶。这就是欲速则不达这句话的真谛所在。欲速则不达，不要像拔苗助长中的农夫一样，一 味地求速度，却忽视了禾苗的健康成长，最终也一败涂地。就像我生活中的一位同学那样。 一次，我们班的同学因为老师提前布置了回家作业时，他们就会一提笔，翻开本子一个劲儿 地开始写，不管老师布置的作业有多少，他们都会以最快的速度写完的。可欲速不达啊，只 一味地快速写作业有什么用处呢？当第二天，老师收作业时，他们几个总是前几个冲上去, 只想让
12、老师快点儿改完，快点儿完成学校作业。可是，他们几个人的作业总会出现几个“大 红圈”。要么就是一句“你这字不行啊，重写。”我们班的那几个人只能快速修改及抄写自己 的作业。欲速则不达，坚持不懈，厚积薄发，有耐心才是做好一件事的基本。就如李时珍一 般，他从小喜爱研究草药百草，更多地读更多医学类的书籍，长大后出了家去名地观察不知 名的野草。他坚持了那么久，才终于写出了一本百草纲木。不仅李时珍厚积薄发有耐心。 司马迁也是如此，他也十分热爱读书看书，在这方面有着很大的前途，长大后也做了比较大 答案第3页，共4页的官职。最终也写出了人人所知的史记。所说，欲速则不达啊，做事往往不耍太讲究速度。要坚持不懈、厚积
13、薄发，有耐心才会 获得最后的成功。C.近年来在教育部门的大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生的书法水平 大幅提高。D.“十四五”规划纲要为我国的发展绘制了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代 号角。5 .下列关于作家作品知识和文化常识的表述有误的一项是（）A.骈文，讲究对仗的工整和声律的铿锵，它起源于汉代，盛行于南北朝，答谢中书 竹和与朱元思书被称为南朝的“骈文双璧，B.三峡选自北魏地理学家郦道元撰写的水经注校证，此书名为注释水经，实 则以水经为纲，广为补充发展，自成巨著。C.律诗是近体诗的一种，通常的律诗共计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈 联，第三联是颔联，第四联是尾联。D
14、.新闻特写用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实，以描写为主要表现手段， 集中笔力，主要展示新闻事件中的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。6 .对李白的渡荆门送别这首诗，理解与分析有误的一项是（）A.唐代是诗的时代，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘船离开 楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。B.颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时 的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。C.颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感；朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天 边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之
15、叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深义 重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。四、句子默写7 .古诗文默写。阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。跟着刘桢的赠 从弟感受松柏“口，终岁常端正”的刚劲和傲骨；也能欣赏到庭中有奇树 中那棵庭中奇树“口”的茂盛佳景；跟着王绩的野望走进乡村田园，感受“树 树皆秋色，口”的萧瑟秋景。跟着白居易的钱塘湖春行漫步西湖边，感受 “口，”娓紫嫣红的早春美景;跟着苏轼漫步在承天寺,欣赏“口， 水中藻、存交横”的月下美景；跟着王维，一起感受“口, ”的奇特壮美 的大漠风光。五、综合性学习8 .你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会
16、活动，请你积极参与并完成以下任务。你所在的小组准备开展几项活动，请你仿照活动一的样式再补充两项活动。活动一：诚信人物图片展活动二：活动三：（2）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写 下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加 以评论。（要求观点鲜明，说理透彻，50字左右。）六、对比阅读阅读下面的两则文言文，回答问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回
17、清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱期间，清荣峻 茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（出自三峡）【乙】登山里许，飞流汨然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。 然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有 庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠峰。土人新以木板循岩为 室曲直高下随岩宛转。（节选自徐霞客游记）【注释】三姑：地名。幔亭峰：山峰名。9 .写出下列加点词在句中的意思。（1）沿溯阻绝（2）属引凄异* （3）不及返顾 （4）岩
18、即幔亭峰后崖也10 .请用标出下面句子的两处停顿。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。11 .用现代汉语写出下列句子的意思。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。口登山里许，飞流汨然下泻。12 .【甲】文写“水。主要写出了三峡之水的哪些特点？【乙】文写“山”，作者前往“换 骨岩途中俯瞰到了什么景致？请用原文中的语句回答。七、现代文阅读阅读课文藤野先生节选部分，完成题目。东京也无非是这样。上野的樱花烂煨的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺 不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高 高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑
19、 娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间 洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼 以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？13 .请用简洁的语言概括选文的主要内容。14 .作者细致描绘“清国留学生”的辫子，其用意是什么？15 .选文最后一句话有什么作用？16 .有同学认为，选文部分并没有写在仙台的情况，与藤野先生关系也不大，应该删掉。 对此，你有何看法？非连续性文本阅读【材料一】新闻回放2021年12月9日，北京发布北京市义务教育体育
20、与健康考核评价方案，明确：北京中考体育考核评价由过程性考核与现场考试两部分组成。过程性考核占40分，包括学生体质健康考核（含体重指数、肺活量、50米跑、1分钟跳绳等）30分、体育与健康知识考核10分；现场考试30分，包括4类22项考试内容，其中新增乒乓球、体试卷第4页，共10页操、武术、游泳等14个项目，每名同学可从不同类别中挑选4项。方案从2021年公布 之日施行，分年级过渡、逐步推开，直到全面推行。（摘自人民日报2021年12月10日）【材料二】北京市义务教育体育与健康考核评价方案现场考试内容及具体分值类别项目值第一类：素质项目I1000米跑（男）、800米跑（女），为必考项目。分第二类：
21、素质项目II包括引体向上（男）、斜身引 体（女）、双杠臂屈伸（男）、仰 卧起坐（女）、实心球、1分钟跳 绳、原地纵跳摸高、立定跳远， 考生任选1项。分第三类：运动能力I包括足球、篮球、排球、乒 乓球、羽毛球，考生任选1项。分第四类：运动能力II包括体操双杠组合I （男）、体操双杠组合II （女）、体操技巧组合I （男）、体操技巧组合II（女）、健身长拳套路、健身南拳 套路、100米游泳，考生任选1项。分【材料三】新闻评论为孩子体育培优，家长该有长远眼光王阳近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲 美语数外等主课。中考体育分值将大大增加，不少家长便打起了体育培优的
22、主意。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，因为对于考试政策的风吹草动，学校 和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。而盲目参加培训机构，对孩子的成长未必没有坏处。孩子身体正处在发育阶段， 运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。 更何况校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长要充分考虑孩子的兴趣。倘若体育培优只是基本的体能训练，孩 子多半会学得索然无味，最后就是花了钱
23、，反而没啥效果。体育运动的项目有很多，篮 球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下。最初的三 分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得 开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？如果让孩子参加体 育培优，当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴 趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。（摘自中国教育报2020年12月23日）17 .下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（）A.北京市中考体育考核评价由过程性考核与现场考试两部分组成，总分将增加到70 分。B.现场考试中，北京
24、考生可选择实心球、篮球、乒乓球、100米游泳四项，满分为40 分。C.各地纷纷出台体育考试改革政策，将体育分值增加到100分，等同于语数外等主课。 D.家长为孩子体育培优，长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，并养成终身 习惯。18.结合材料，将下面的采访提纲补充完整。采 访 时 间10月15日采访地点校园内采 访 目 的(1) 采体育老师校长访对象采 访 问 题您将如何培养学生的运动习惯？ (2) 学校会增加体育 课的节数吗？学校会配置更多 的体育器材吗？ (3) 19.小语妈妈听说中考体育分值要提高，要求他放弃心爱的跆拳道训练，去培训机构参 加体育考试项目培优，小语认为没有必要参加。结
25、合材料三，请你帮助小语劝说他妈妈 改变主意。阅读下面的短文，回答问题。父亲的故事别的孩子谈论起自己的父亲时，像是过年穿上了新衣服，一脸的自豪和骄傲，唯 独幸福不愿提及自己的父亲，甚至听到或看到“父亲”这个词时，除了自卑外，心里还 会产生深深的怨恨。幸福走进校园后，这种感觉尤为明显。什么也不为，就为父亲有一 张伤痕累累的脸，脸上坑坑洼洼，像是被冰雹砸过的老南瓜一样，要多难看有多难看。 每次学校开家长会，幸福宁愿让老师批评，从没让父亲参加过。幸福的母亲在他出生时 就去世了，难产大出血，这是幸福后来才知道的。幸福上七年级的时候。有一天晚上，他在做家庭作业的时候，眼睛盯着书本，心 思跑到了村口的“蛤蟆
26、坑”里。蛤蟆坑是村里的排水沟，夏天既是蚊蝇的乐园，也是村 里孩子们的天堂。父亲没有批评他，给他讲了两个小故事。父亲在当地一家家具厂上班。那天，厂长让他去带锯厂(用机器把树木锯成一块 一块的板，现在这类工厂几乎没有了)解木头。他拉着人力车，车上装有一根一搂粗、 一丈多长的木头，平路倒还好说，拉起来不怎么吃力。遇到上坡，就得先在坡下歇息片 刻积攒点力气，然后一口气拉上去。若是半坡停下来，拉不上去不说，还会连人带车溜 下来。当时，正是夏天，汗水把衣服弄湿了，他就脱了衣服光着脊梁。日头把肉皮晒得 生疼，火辣辣的，像是有人拿针在挑。他跑了一整天也没找到一家带锯厂，中午饭也没 顾上吃。到天黑的时候，只得又
27、把木头拉回厂里。厂长不但不心疼他，反而把他狠狠的 骂了一顿，问他去哪凉快去了，说附近就有一家带锯厂。父亲分辩道，不会吧？我看到 大门外的墙壁上写着“此处没有带锯“，好多地方都写着这样的提示。厂长愣了半天， 突然一下子大笑起来，笑得腰都站不顺溜。幸福咬住笔杆，愣愣地瞅着父亲的嘴他不愿意去看父亲的脸，他想知道厂长 为什么要笑。父亲说，孩子，我吃了不识字的亏，我把“设”当成了 “没”，“此处设有带锯” 看成是“此处没有带锯” 了。幸福“噗嗤”一声笑了，笔掉到了地上，滚到了床底下。父亲说，还有一次。那天他去赶集，看到路边一个大门上写着“情人”，他觉得 好奇，就推开门去看。这一看不打紧，从里面窜出来一条
28、狗，扑了过来，脸上的伤疤就 是那时留下来的。他卖了家里的粮食才把伤看好，因为狗的主人没有责任，人家的大门 上写的是“慎人”。这次，幸福没有笑，使劲咬着嘴唇，心里想到一个词：活该。从此以后，幸福更加看不起父亲，不过，他心里发了狠，好好学习，天天向上。 从初二开始，直到考上大学，每次考试都是班级第一名。那年放假回家，多年没走动的舅舅来看望幸福。幸福从舅舅嘴里才知道，父亲的 第一个故事是真的，第二个故事有虚构的成分。舅舅说，你小时候，没人管，交给别人你爹又不放心，他外出干活时就带上你。 那时你一岁多，他把你放到人力车上，去邻村收购木头。走到一偏僻路段，忽然从麦田 里窜出一条狗，直往你身上扑。他来不及
29、多想、，与狗抱在了一起，脸上被狗咬得血淋淋 的，像个鬼脸。尽管如此，他还死死不松手，最后竟把狗活活掐死了。因为是条野狗， 没有主人，为凑医药费，卖掉了家里一季粮食。幸福揉着酸酸的鼻子，说，家具厂该解决，毕竟是在上班期间嘛。舅舅说，家具厂耍赖，说你爹上班带孩子本身就违反厂规。幸福还是不明白，说他为啥不给我说明真相呢？舅舅说，幸福你傻啊，你爹不是怕你一辈子有亏欠吗？炒舅舅走后J幸福来到父亲的坟头J哭得鼻涕一把泪一把，有太多的懊恼和悔恨。父亲在他考上大学的第二年，就因狂犬病发作，不治身亡。（选自小说月刊）20.根据文章内容，填写下面表格。时间幸福的行为父亲的行为幸福对父亲的情感上学后不让父亲参加家长
30、会/_七年级的一天晚上眼睛盯着书本，心思跑了讲了两个小故事初二开始/更加看不起大学放假到父亲坟头哭/21 .阅读下面的句子，根据要求回答问题。什么也不为，就为父亲有一张伤痕累累的脸，脸上坑坑洼洼，像是被冰雹砸过的老南瓜 一样，要多难看有多难看。（请从修辞的角度赏析这个句子的表达效果）22 .小说的结尾划波浪线的句子不能删去，为什么？23 .文学作品中，给人物取名是很有艺术的，本文作者亦是如此。有人说，“幸福”是幸 福的；有人说，“幸福”并不幸福。你如何理解呢？请结合小说情节加以说明。八、作文24 .作文：河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉, 也许，幸福尽在对岸。”我们总是认为幸福、欢乐、美景、关爱在对岸，在远处, 在他方，却常常忽略身边的人、景、情，殊不知这都是错觉。请以“原来，就在身边”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整。卷面整洁，书写规范，不少于600字。口文中不得出现 与考生有关的真实人名、校名、地名等。25 .作文