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1、20222023学年河南省南阳市邓州市三年级（上）期中语文试卷.（2分）请将下面的句子正确、规范、美观地抄写在横线里。 阅读点燃智慧，知识滋润心灵。1 .（7分）读拼音，在田字格里写词语。秋天把大地da ban 得如同一位xian nu , xian yan 的jii hua 就是她fu zhuang 上漂亮的印花。瞧，她正手持笛子zhun bei 演奏 一首feng shou 的乐曲。2 .（4分）按查字典的要求完成练习。石林同学在新闻报道中看到了这样一句话：“凌晨4点左右，暴雨再次来袭，官兵们没有 一刻停歇，继续与时间赛跑。”其中“暴”字的部首是 ，除去部首还有 画。 石林从字典中查到了
2、“暴”字的读音与解释，这句话中“暴”字的读音是,意 思是（填序号）。bao强大而突然来的，又猛又急的；过分急躁的，容易冲动的；凶恶残酷的； 糟蹋，损害；露出来。pu晒，晒干。后作“曝，3 . （2分）下面各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.假期假扮狐假虎威B.几次茶几窗明几净 C.中奖猜中目中无人D.处罚处理和平共处5 .（8分）先把下面的词语补充完整，并完成练习。百 百胜四面八眉开眼四通 达（1）仿写词语。我会写“百X百义”这样的词语：、我会写像词语这样的词语：、（2）选词填空。（填序号）如今，高铁遍布祖国的 ,让更多民众体验到了 “说走就走”的幸福感。同时， 的高铁网，也绘制出
3、了 “美丽中国”的新画卷。6 .（6分）按要求完成句子练习。（1） “王子”是我见过的长得最花、毛色最漂亮的一只狗。（缩句）（2）美丽的凌霄花在雨中快乐地吹着喇叭。（仿写句子）清晨小鸟在枝头。这几句话之前小猫正在请求老屋的帮助，第4自然段中老屋答应了小猫，所以此时老屋 的想法应该围绕愿意帮助小猫展开。B项和D项都符合老屋的心理，因此本题答案选B 和Do(5)考查了想象写话。联系上下文想象合理即可。(6)考查了思维拓展。结合积累根据要求作答即可。故答案为：(1)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没 人住了。(2)“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备
4、往旁边倒去。(3)；(4) BD；(5)没有可以住的地方 就再站一个冬天 到了倒下的时候了；(6)拇指姑娘拇指姑娘拇指姑娘这篇童话故事讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事，她的心永远 向往着阳光，不向黑暗屈服，启发人们无论遇到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要 坚强，永远不要失去对美好生活的期望。10. (12分)阅读日记，完成练习。9月25日 星期日早上一起床，我便看到秋风卷起片片黄叶，在街道和巷子里吹。聒噪(guo zao)的 知了叫声几乎消失了，天气也转凉了。我知道，秋天已悄然来到。秋天来了，秋风像调皮的孩子在田野里打滚儿，在小路上奔跑着。又到家家户户储存秋菜的季节了。土豆、萝卜、冬
5、瓜堆满了菜店的货架。每到 这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。红薯地都翻过了，玉米秸(jie)已砍侄”, 摘完棉花的茎秆立在地里。村庄周围弥漫(mi man)着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁 产生一种亲切、幸福的感觉。在迷人的四季里，有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢 白雪皑皑的冬天，但我最喜欢的还是秋天，因为这是收获的季节。(1)根据日记内容，填空。我知道日记的开头一般会写上时间、 星期几 和 天气，这篇日记的开头缺少了 天气这部分内容。我从这篇日记中知道了许多在秋天成熟的农作物，比如棉花、土豆、萝卜、冬瓜 等。(2)我知道文中加点词语“弥漫”的意思是村庄周围充满了
6、煮新粮而生成的炊烟， 我是用 联系上下文 的方法理解的。(3)读了这篇日记，我联想到了描写秋天的四季词语有，比如 秋高气爽、 丹桂 飘香；描写秋天的古诗有 山居秋暝 枫桥夜泊。(4)根据日记内容，下面说法有误的一项是 BA.日记中既写了作者看到的秋天景象，也写了作者回忆中的秋天的气味。B.作者觉得幸福是因为作者再次回到了乡下，看到了美丽的景象。C.作者最喜欢秋天，因为秋天秋高气爽，农作物成熟，是收获的季节。【解答】(1)考查了日记内容。日记有固定的格式。一般日记的开头要求在格子中间 写上时间、星期几、天气。阅读这篇日记可知，这篇日记的开头缺少了天气部分。由“土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店的货架”
7、“红薯地都翻过了，玉米秸(jie)已砍倒” 可知答案。(2)考查了对词语的理解。理解词语可以采用联系上下文的方法。根据“村庄周围弥漫 (mi man)着煮新粮而生成的炊烟”可知，文中“弥漫”指村庄周围充满了煮新粮而生 成的炊烟。(3)考查了词语和诗歌积累。描写秋天的四季词语有秋高气爽、丹桂飘香等；描写秋天 的古诗如：唐代王维的山居秋暝，唐代张继的枫桥夜泊。(4)考查对短文内容的理解。阅读短文内容可知，作者感到幸福，是因为他觉得秋季是 收获的季节，秋天能让他想起乡下田野里好闻的气味，而不仅仅是再次回到乡下看到了 美丽的景象。故B项错误。故选B。故答案为：(1)星期几天气天气；土豆、萝卜、冬瓜；(
8、2)村庄周围充满了煮新粮而生成的炊烟联系上下文；(3)秋高气爽 丹桂飘香山居秋暝 枫桥夜泊；(4) Bo三、真情习作三十分11. (30分)亲爱的同学们，做完上面的阅读练习，你知道怎么写日记了吗？日记是一种常见的应用文体，我们做过的、看到的、听到的、想到的，都可，以成为日记的内容。 请你回想一下自己9月10日(星期一，农历八月十五日，天气晴朗)那天的经历，写一 篇日记。做到字迹工整、卷面整洁、格式正确。【解答】范文：9月10日 星期一 农历八月十五日 天气晴朗盼望已久的中秋佳节到了，今天我和家人们吃团圆饭，桌上摆满了香喷喷的菜, 美味可口。开动了，爸爸夹了我最喜欢的菜夹到我的碗里，我觉得很温暖
9、，很幸福！人 们常说月到中秋分外圆，这话很有道理。我吃完饭和爸爸妈妈站在阳台上，看那带着一 圈金环的月亮终于升起来了。它高高的升起来，圆的那样可爱，那样有趣，就像一个银 色的玉盘反射出的一道道光。啊！皎洁的月亮，你引起了多少人的丰富想像，嫦娥因偷 仙丹，被关在寂寞的广寒宫里，玉兔在广寒宫里为嫦娥捣药。看着这月亮我又思念起去世的奶奶来，她那慈祥的面容又出现在在我的面前，奶 奶好像在我身边欢度佳节。这不正应了 “每逢佳节倍思亲”吗！我嘴里嚼着月饼和家人 看着那圆圆的的月亮，它好像一个大月饼，等着我们去吃，慢慢地，月亮好像要走了， 时间过得好快，月亮小姐依依不舍的离开了。我会记住这个美好的夜晚的。啊
10、！中秋你给我们带来了一家的团圆欢乐！给我们带来了诗情画意！你给我们带 来了美好的祝福！中秋，我喜欢你，爸爸妈妈，我爱你们！（3）对于卖火柴的小女孩来说，幸福就是寒冬里的一团火焰，就是 ，就 是 o （照样子，将句子补充完整）.（3分）使用正确的修改符号修改下面的病句。生日那天，爸爸送了我一个飘亮的大蛋糕，妈妈买了我最喜欢吃的土豆、鱼肉、菠菜和 胡萝卜等蔬菜。看到这些，高兴极了！7 .（8分）阅读古诗，完成练习。山行远上寒山石径斜，,，霜叶红于二月花。（1）补全古诗。（2）诗的首句中，“”字写出了山路绵长；“斜”字照应句首的“”字， 既写出了高而缓的山势，也写出了 “”的曲折盘旋；从“”字可以看
11、出 当时已是深秋时节。（3）诗人为何突然停下来不走了呢？（用原文诗句作答）（4）下列对这首诗理解不正确的一项是 oA.前两句写诗人在山中行走时看到的景色。B.后两句抒发了作者对秋天的喜爱之情。C这首诗表达了诗人强烈的思乡之情。D.这首诗主要写了深秋傍晚山林中的景象。8 .（18分）阅读课内片段，完成练习。总也倒不了的老屋（节选）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久 没人住了。好了我到了倒下的时候了它自言自语着 准备往旁边倒去“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚 上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低头看看，吃力地
12、眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上（1）你从哪些地方可以看出老屋很老？用在文中画出来。（2）给第自然段加上标点。（3）读到画“”的句子时，三位同学分别对后面的情节作出了以下预测，请 选出他们预测的依据。（填序号）故事的插图故事的内容故事的题目辰辰：老屋很破，很久没人住了，所以老屋马上就要倒下了。豆豆：课文题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定不会倒。诚诚：图中的老屋笑容慈祥地与小猫交谈，所以它不会马上倒下。(4)第4自然段中老屋说话时可能在想 (多选)A.我太老了，应该倒下去了。B.我愿意多站一个晚上来帮助小猫。C我一定扛不住暴风雨的。D.小猫看起来那么柔弱，我应该帮助它。(5
13、)如果小熊来向老屋求助，它会说：“等等，老屋！再等一个冬天，行吗？这个冬天 太冷了，我 老屋会说：“哦，是小熊啊。好吧，我 J当小熊离开后, 老屋接下来又会说：“再见！好了，我 !”(6)童话是一座五彩缤纷的大花园。课余时间，你还读过哪些童话故事呢？请写一个。 故事名称：故事的主人公：故事的主要内容：10. (12分)阅读日记，完成练习。9月25日 星期日早上一起床，我便看到秋风卷起片片黄叶，在街道和巷子里吹。聒噪(guo zao)的 知了叫声几乎消失了，天气也转凉了。我知道，秋天已悄然来到。秋天来了，秋风像调皮的孩子在田野里打滚儿，在小路上奔跑着。又到家家户户储存秋菜的季节了。土豆、萝卜、冬
14、瓜堆满了菜店的货架。每到 这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。红薯地都翻过了，玉米秸(jie)已砍倒, 摘完棉花的茎秆立在地里。村庄周围弥漫(mi man)着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁 产生一种亲切、幸福的感觉。在迷人的四季里，有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢 白雪皑皑的冬天，但我最喜欢的还是秋天，因为这是收获的季节。(1)根据日记内容，填空。我知道日记的开头一般会写上时间、和，这篇日记的开头缺少了 这部分内容。我从这篇日记中知道了许多在秋天成熟的农作物，比如棉花、等。（2）我知道文中加点词语“弥漫”的意思是 ,我是用 的方法理解的。（3）读了这篇日记，我联想到
15、了描写秋天的四季词语有，比如 、；描 写秋天的古诗有。（4）根据日记内容，下面说法有误的一项是 A.日记中既写了作者看到的秋天景象，也写了作者回忆中的秋天的气味。B.作者觉得幸福是因为作者再次回到了乡下，看到了美丽的景象。C.作者最喜欢秋天，因为秋天秋高气爽，农作物成熟，是收获的季节。11.（30分） 亲爱的同学们，做完上面的阅读练习，你知道怎么写日记了吗？日记是一 种常见的应用文体，我们做过的、看到的、听到的、想到的，都可，以成为日记的内容。 请你回想一下自己9月10日（星期一，农历八月十五日，天气晴朗）那天的经历，写一 篇日记。做到字迹工整、卷面整洁、格式正确。20222023学年河南省南
16、阳市邓州市三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语言积累与运用【三十二分】1 .（2分）请将下面的句子正确、规范、美观地抄写在横线里。阅读点燃智慧，知识滋润心灵。阅读点燃智慧，知识滋润心灵。【解答】故答案为：阅读点燃智慧，知识滋润心灵。2 .（7分）读拼音，在田字格里写词语。秋天把大地dd ban 打扮 得如同一位xiGnnfi 仙女，xian yan 鲜艳 的讪hu a 菊花 就是她f zhuang 服装 上漂亮的印花。瞧,她正手持笛子zhOn bei _暹 备_演奏一首feng shou 丰收 的乐曲。【解答】故答案为：打扮仙女鲜艳菊花服装准备丰收3 .（4分）按查字典的要求完成练
17、习。石林同学在新闻报道中看到了这样一句话：“凌晨4点左右，暴雨再次来袭，官兵们没有 一刻停歇，继续与时间赛跑。”其中“暴”字的部首是 日，除去部首还有 11 Ho 石林从字典中查到了 “暴”字的读音与解释，这句话中“暴”字的读音是 bao,意 思是（填序号）。Lbao1强大而突然来的，又猛又急的；过分急躁的，容易冲动的；凶恶残酷的； 糟蹋，损害；露出来。pu晒，晒干。后作“曝【解答】“暴”的部首是“日。除去部首还有11画。暴雨：强大而突然来的，又猛又急的雨。“暴”的读音是“bdo,意思是强大而突然来的, 又猛又急的。故选。故答案为：日11 bao二、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）4
18、.（2分）卜面各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.假期 假扮 狐假虎威B.几次茶几窗明儿净 C.中奖 猜中目中无人D.处罚 处理 和平共处 【解答】A.不同。“假”，读“jid”时，不真实的，不是本来的，与“真”相对。借 用，利用。（名）日本文所用的字母，多借用汉字的偏旁。据理推断，有待验证 的。读“jid”时，照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。“假期、假扮、狐假虎 威”中“假”分别读作：jid、谈、谈。B.不同。“几。读“ji”时，询问数量多少（估计不太大）的疑问词。表示不定的数 目。读“ji”时，小或矮的桌子。将近，差一点。苗头。“几次、茶几、窗明儿净” 中“几”分别读
19、作：ji、ji、ji。C.不同。中。读zhOng”时，方位词。跟四周的距离相等。指中国。方位词。 位置在两端之间的。等级在两端之间的。不偏不倚。中人。适于；合于。 成；行；好。读zhong时，正对上；恰好合上。受到；遭受。“中奖、猜中、目 中无人”中的“中”分别读作：zhong zhong zhongoD.相同。处。读“chU”时，居住。存在，置身。跟别人一起生活，交往。决 定，决断。对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。止，隐退。读“chW时，地方。 点，部分。机关，或机关、团体、单位里的部门。“处罚、处理、和平共处”中的“处” 均读作：chuo 故选：D。三、解答题（共3小题，满分17分）5.
20、 （8分）先把下面的词语补充完整，并完成练习。百战百胜四面八方眉开眼笑四通八达（1）仿写词语。我会写“百义百X”这样的词语： 百发百中、 百依百顺我会写像词语这样的词语：七手八脚、七嘴八舌（2）选词填空。（填序号）如今，高铁遍布祖国的 ，让更多民众体验到了 “说走就走”的幸福感。同时，/ 的高铁网，也绘制出了 “美丽中国”的新画卷。【解答】百战百胜 四面八方 眉开眼笑 四通八达（1）仿写“百X百义”这样的词语：百发百中、百依百顺。仿写带有身体部位的词 语：七手八脚、七嘴八舌。（2）四面八方：指从各个方面。四通八达：四面八方都有路可走。故答案为：战方笑八（1）百发百中 百依百顺七手八脚 七嘴八舌
21、；（2）。6 .（6分）按要求完成句子练习。（1） “王子”是我见过的长得最花、毛色最漂亮的一只狗。（缩句）“王子”是狗。（2）美丽的凌霄花在雨中快乐地吹着喇叭。（仿写句子）清晨小鸟在枝头清脆地唱歌。（3）对于卖火柴的小女孩来说，幸福就是寒冬里的一团火焰，就是 沙漠里的一片绿 洲，就是 黑暗里的一丝光明。（照样子，将句子补充完整）【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“我见过的长得最花、毛色最漂亮”“一只”。（2）仿写句子，例句是拟人句，仿写时注意。（3）仿写句子，按照例句句式仿写即可。故答案为：（2） “王子”是狗。（2）清脆地唱歌。（3）沙漠里的一片绿洲 黑暗里的一丝光明。7 .（3分）使用正
22、确的修改符号修改下面的病句。生日那天，爸爸送了我一个飘亮的大蛋糕，妈妈买了我最喜欢吃的土豆、鱼肉、菠菜和 胡萝卜等蔬菜。看到这些，高兴极了！【解答】“爸爸送了我一个飘亮的大蛋糕”错别字，把“飘亮”的“飘”改为“漂”。“妈 妈买了我最喜欢吃的土豆、鱼肉、菠菜和胡萝卜等蔬菜”归类不当，“鱼肉”不属于蔬菜, 把“鱼肉、”去掉。“看到这些，高兴极了”成分缺失，在“看到”或者“高兴”前面加 上主语“我二故答案为：生日那天，爸爸送了我一个漂亮的大蛋糕，妈妈买了我最喜欢吃的土豆、菠菜 和胡萝卜这些蔬菜。看到这些，我高兴极了！（或：生日那天，爸爸送了我一个漂亮的大 蛋糕，妈妈买了我最喜欢吃的土豆、菠菜和胡萝卜
23、这些蔬菜。我看到这些，高兴极了！） 二、快乐阅读三十八分.（8分）阅读古诗，完成练习。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）补全古诗。（2）诗的首句中，“远”字写出了山路绵长；“斜”字照应句首的“远”字，既 写出了高而缓的山势，也写出了 “石径”的曲折盘旋；从“寒”字可以看出当 时已是深秋时节。(3)诗人为何突然停下来不走了呢？(用原文诗句作答)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(4)下列对这首诗理解不正确的一项是 C oA.前两句写诗人在山中行走时看到的景色。B.后两句抒发了作者对秋天的喜爱之情。C.这首诗表达了诗人强烈的思乡之情。D.这首诗主要写了深秋傍晚
24、山林中的景象。【解答】(1)考查了默写古诗。(2)考查了对古诗内容的理解。诗的首句中，“远”字写出了山路绵长；“斜”字照应句 首的“远”字，既写出了高而缓的山势，也写出了 “石径”的曲折盘旋；从“寒”字可 以看出当时已是深秋时节。(3)考查了对古诗内容的理解。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗写出了作 者因为喜爱这枫林美丽的晚景，所以停下马车来观赏。(4)考查了对古诗情感主旨的理解。结合古诗内容可知，这首诗通过描绘诗人在深秋傍 晚山林中看到的美丽景象，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情，不是思乡之情。故选：Co故答案为：(1)白云生处有人家停车坐爱枫林晚；(2)远远石径寒；(3)停车坐爱枫
25、林晚，霜叶红于二月花；(4) Co9.(18分)阅读课内片段，完成练习。总也倒不了的老屋(节选)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久 没人住了。好了我到了倒下的时候了它自言自语着 准备往旁边倒去“等等，老屋！” 一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚 上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上J(1)你从哪些地方可以看出老屋很老？用“”在文中画出来。(2)给第自然段加上标点。(3)读到画“”的句子时，三位同学分别对后面的情节作出了以下预测，请 选出他们预测的依据。(填序号)故事的
26、插图故事的内容故事的题目辰辰：老屋很破，很久没人住了，所以老屋马上就要倒下了。豆豆：课文题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定不会倒。诚诚：图中的老屋笑容慈祥地与小猫交谈，所以它不会马上倒下。(4)第4自然段中老屋说话时可能在想 BD (多选)A.我太老了，应该倒下去了。B.我愿意多站一个晚上来帮助小猫。C.我一定扛不住暴风雨的。D.小猫看起来那么柔弱，我应该帮助它。(5)如果小熊来向老屋求助，它会说：“等等，老屋！再等一个冬天，行吗？这个冬天 太冷了，我 没有可以住的地方 J老屋会说：“哦，是小熊啊。好吧，我 就再站 一个冬天当小熊离开后，老屋接下来又会说：“再见！好了，我 到了倒下的时候
27、 了 ！”(6)童话是一座五彩缤纷的大花园。课余时间，你还读过哪些童话故事呢？请写一个。 故事名称：拇指姑娘故事的主人公：拇指姑娘故事的主要内容： 拇指姑娘这篇童话故事讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历 险故事，她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服，启发人们无论遇到任何挫折，都要坦 然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去对美好生活的期望。【解答】(1)考查了提取选文信息。从“老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑 窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了”可知答案。(2)考查了标点符号的使用。提示语在后面，提示语后用句号，老屋说的话用引号，句 末用感叹号，句子中间的停顿都用逗号。(3)考查了对预测依据的理解。从“老屋很破，很久没人住了，所以老屋马上就要倒下 了”可知，这是根据故事的内容预测的。从“课文题目是总也倒不了的老屋，所以老 屋肯定不会倒”可知，这是根据故事的题目预测的。从“图中的老屋笑容慈祥地与小猫 交谈，所以它不会马上倒下”可知，这是根据故事的插图预测的。(4)考查对主人公心理的推测能力。做此类题目时，应联系上下文来分析。文中老屋说