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1、古诗欣赏选择题（内容理解）大突破（1）1.阅读下面这首唐诗，完成题目。插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田滕望如线，白水光参差。 农妇白纥裙，农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B.诗人举目眺望，能看到远处田填在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。【解析】B 能看到远处田滕在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现”，“田滕望 如线，白水光参差”意思是远望田藤像
2、条线，一片白水波光参差。故选B。2.阅读下面这首宋诗，完成题目。六年正月二十日，复出东门，仍用前韵 苏轼乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。五亩渐成终老计，九重新扫旧巢痕。岂惟见惯沙鸥熟？已觉来多钓石温。长与东风约今日，暗香先返玉梅魂。【注】苏轼被贬黄州后，曾作诗赠友人，本诗与之前作的两首诗用韵相 同。九重，指朝廷。新扫旧巢痕，暗指当时王安石革新官制，苏轼曾任 职过的史馆被撤除。东风，春风，此处有暗指君王意。玉梅，二度开 放的梅花通体如玉。2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联里诗人所写的黄州的环境特点与白居易在琵琶行中写的潺阳的 环境特点相似。B.颔联写苏轼早就做好了“终老”的打算，
3、“新扫旧巢痕”点明他作“终老计” 的原因。C.尾联中“与东风约今日”点明了标题“复出东门”的缘由，又引出末句“暗香 先返。D.这首诗感事抒怀，写景与抒情浑然一体，而且寓意丰富，显得婉转含蓄、 情意温厚。【解析】B.苏轼说自己依靠五亩田终老黄州其实是削官被贬后的无奈之辞， “终老计”是“渐成”的，而非早有的打算。三 阅读下面这首唐诗，完成题目。待储光羲不至王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。【注】储光羲：王维友人，与王维同为唐代山水田园诗派代表诗人。了自： 已经明了。3 .下列对这首诗赏析，不恰当的一项是（ ）A. 一二两句写诗人
4、清早就已打开层层的屋门，坐立不安地盼着友人，竖耳倾听 有没有车子到来的声音。“起坐” 一词非常生动传神，写出了对友人到来的渴望。 B.三四两句写诗人坐立不宁，在无比期盼的等待中听到友人身上佩戴的玉石撞 击的清脆之声，于是快步出门，迎接友人，可见诗人心情之欣喜。C.五六两句写景，晚钟从皇家宫苑传来，稀疏的春雨刚刚洒过京城，可以想象 随着时间的流逝，夜幕降临，诗人的心情也变得阴郁，愁绪不断滋长。D.七八两句写诗人终于明白了，友人不会来了。“临堂空复情”，表达出久候好 友不至的怅惘失落。【解析】B 好像听到那清美的佩玉声响，准备立即出门相迎接” 四、阅读下面这首宋诗，完成题目。次韵曾吉甫题画屏风韩元
5、吉何许江山发兴长，浑疑庐阜对彭郎。胸中丘壑元萧爽，笔下烟波故渺茫。落落疏松长映座，冥冥飞雨欲侵床。冷然已作华胥梦，便有群仙到枕旁。【注】庐阜对彭郎:庐山对着江中澎浪矶。华胥梦:梦境的代称。4 .下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）A.这首写屏风上画作的诗将画面与主观想象结合起来,给人身临其画之感。B.面对画面上的江、山，诗人猜出画家画的是庐山对着江中澎浪矶的景色。C.江、山是这幅画的两个主要元素，山重在丘山沟谷,江则重在烟波浩渺。D.诗人领略了画面疏松的逼真,又感受到了松下有似飞雨入室带来的清凉。【解析】B （“浑疑”表明是诗人的怀疑，而非画家写实）五 阅读下面这首唐诗，完成题目。西塞山下作
6、韦庄西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。孤峰渐映流城北，片月斜生梦泽南。爨动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。【注】西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有题咏。爨（CUM）:烧火 做饭。5 .对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（）A.首联，使用比喻的修辞手法，用“乱云如絮”把云层比成轻飘的花絮，在山 间起伏缭绕，以此表现出山势险峻的状态。B.颔联，写诗人所见，前望孤峰，后见斜月；“渐映”写月光的逐渐明亮，“斜 生”写时间的推移、位差的变化。C.颈联，运用联想想像，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术归纳，使得 描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。D.尾联，表现了诗人对
7、西塞山的爱恋，他把芦花看作宁静恬适生活的伴侣，期 望有一天独棹扁舟而来，依傍芦荻结庵而居。【解析】B项，“渐映”写舟行的渐见过程，不是写月光的逐渐明亮六 阅读下面这首唐诗，完成题目。深湾夜宿王勃津涂临巨壑，村宇架危岑。堰绝滩声隐，风交树影深。江童暮理楫，山女农调砧久此时故乡远，宁知游子心。【注】津涂：道路。岑：小而高的山。堰：拦河蓄水的土坝。砧：捣衣 石。6 .下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）A.夜宿的深湾是个偏僻的地方，道路面对巨大的山谷，村子建在危险的山上。B.一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想象出诗人凝神远听的神态。C. 一个“深”字，写出江边的树木随风起伏，树影晃动时的
8、情景。D.前三联写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。【解析】Ao错在对诗中“危”的理解上，这里“危”不是指危险，而是高的意 思。七、阅读下面这首宋诗，完成题目。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。7 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦的心情。8 .第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战土。C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。0.朝廷对考生寄予了
9、殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。【解析】7. B.古代行军时士卒口中衔着枚（一种器具），以防喧哗。诗歌的第三 句用“衔枚”来形容考生肃穆的状态，不是写考生奋勇争先。八、阅读下面这首宋诗，完成题目。弈棋二首呈任公渐（其一）黄庭坚偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝。湘东一目诚堪死，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日？参横月落不曾知。【注】蜩甲：庄子中有佝偻丈人承蜩的故事，丈人一心捕蜩，竟把身子当 枯树，手臂当树枝。 湘东一目：南史载，梁湘东王萧绎，早年一目失明。 此处喻指围棋只有一 “眼”，而围棋有两个“眼”才能活。8 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
10、A.首联写公事之余，双方开始下棋，既呼应标题中的“弈棋”二字，又引出下 面的内容。B. “碧落”指天空，与白居易长恨歌“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意 思相同。C. “诚堪死”与“尚可持”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不 利形势。D.诗歌重点描写了弈棋者在对弈过程中的心理状态，而没有重点描写双方的博 弈过程。【解析】C。“落后一方已经走出危局，扭转了不利形势”错，“尚可持”即尚且 可以与之对峙，明显没有扭转不利形势。九、阅读下面这首宋诗，完成题目。冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外曹彦约舒郡惊冬节，吴门忆岁时。天寒城闭早，冻合水行迟。再拜为兄寿，同声念母慈。穷年终是客，至日始题诗。【
11、注】舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。曹彦约：南宋大臣、诗人, 江西人。吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外”。9 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间，“留滞舒州”点明了这首诗 的写作地点及缘由。B.颔联写诗人留滞舒州时的景象，他担心江面结冰，回家的行程被延误C.诗歌第五句中的“再拜”是古代一种隆重的礼节，是指拜两次，诗中表达的 是诗人对兄长的敬意。D.尾联写诗人想到自己身在异乡，又处于贫寒之中，无暇思念故乡，冬至时思 念之情顿起，写下了这首诗。【解析】9. D. “又处于贫寒之中”望文生义，“穷年”指的是一年快穷尽了， 意为到年底了。
12、一 0、阅读下面这首唐诗，完成题目。七月一日题终明府水楼（其二）唐杜甫 宓子弹琴邑宰日，终军弃英妙时。 承家节操尚不泯，为政风流今在兹。 可怜宾客尽倾盖，何处老翁来赋诗。 楚江巫峡半云雨，清簟疏帘看弈棋。【注】这首诗写于诗人携家居夔州时，原诗自注“终明府，功曹也，兼摄奉节令”。 宓子：孔子弟子。姓宓（fu）,名不齐，字子贱。“宓子贱治单父，弹鸣琴， 身不下堂而单父治。”终军：汉人，年十八赴长安，入关时关吏付与 （幺需, 出入关卡要道的凭证），终军认为大丈夫西游，当不复还，弃而去，后果然有 成。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首诗字面上题水楼，实际上委婉地抒发了诗人滞留他乡的飘零之感。B.诗人借用宓子贱鸣琴治单父的典故，意在夸赞终明府在夔州善于理政。C.诗人借用终军过关而弃符信的典故，意在勉励终明府应有高远的志向。D.首联先说宓子再说终军，颔联先说终军再说宓子，交相对应，错落有致。【解析】C 意在勉励终明府应有高远的志向”错，诗句强调“英妙时”，是赞 扬终明府年少有为。