《幼儿园绘本教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园绘本教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班图画书教学计划鳄鱼怕怕牙医怕怕小班图画书教学计划鳄鱼怕怕牙医怕怕适用于小班图画书主题的教学活动，让小孩们明白如何养护牙齿，养成早晚刷牙，晚餐后舔嘴的良好适应。您愿意与老师一起阅读这本书，并发觉故事中反复出现的对话。要理解故事语言的乐趣，请看一下幼儿园小班图画书鳄鱼怕怕牙医怕怕的教学计划。活动目的：1.我愿意和老师一起读书，发觉故事中反复的对话，并喜爱故事语言的乐趣。2，明白得爱牙齿，养成早晚刷牙的良好适应，饭后漱口。3，明白我病了，不怕打针和吃药，做个英勇的小孩。4.明白检查身体的重要性。重点：理解故事的内容，理解爱情的重要性。难点：理解重复的句子并表达鳄鱼和牙医的不同角色的办法。活
2、动预备：1，鳄鱼怕怕、牙医怕怕图画书和PPT课件。2，鳄鱼头饰和医生帽。活动程序：（1）出示一条鳄鱼，导致主体：老师：有一条鳄鱼不断握着他的手。让我们一起咨询他。鳄鱼先生呢？ “（我牙疼，我要去看医生，但是我非常害怕！）“今天，老师和一个小孩读了一本名为鳄鱼怕怕、牙医怕怕的故事书！ （2）读一本图画书，猜联想：第一次阅读图画书PPT：引导小孩们一张一张地看图画，然后老师用书上的文字一个个地讲。关键咨询题：老师故事的标题是什么？猜猜鳄鱼为什么害怕？牙医会害怕吗？鳄鱼后来去找牙医了吗？ （英勇面对可怕，困难的事情，并坚持要克服它。）如何组成鳄鱼？牙医呢？ （哇，鳄鱼和牙医太客气了！）（3）学会议论
3、和理解心理学：1.咨询题：谁记得故事书的标题？您认为鳄鱼非常恐惧吗？依然牙医非常糟糕？为什么？2.老师：让我们再看一遍故事书。3，第二次看图画书PPT：老师讲故事，引导小孩重复对话部分（老师先说鳄鱼，小孩学牙医的话），指导小孩体验心理和心理角色的变化。4.咨询题：谁发觉了一个机密，鳄鱼和牙医如何说？ （一样）5.第三次指导儿童和老师一起讲故事，着重于角色的心理，并尝试通过动作，表情和表情来表达故事。（4）明白每天如何爱你的牙齿和刷牙：1.鳄鱼的牙齿如何疼？ （不要刷牙，不要吃太多糖，睡前要吃）2，师：如今，即便鳄鱼也明白如何呵护牙齿，我们要爱更多，如何爱呢？ （早晚刷牙，饭后漱口）3，我们的目的是-无毒牙！小柯克：每个看医生，看牙齿的小孩心中都有一种强烈的恐惧。 鳄鱼怕怕牙医怕怕是关于鳄鱼和牙医之间的心理竞赛。简单，重复的陈述刻画了鳄鱼和牙医在任何时候的宏大心理变化。他们彼此害怕，但由于the牙，他们聚在一起。凶狠的鳄鱼不得不听牙医的话，那位红脸的牙医只能非常英勇。这种比照不禁让人发笑。这是对幸福的生活和挖苦的生活教育和心理放松。在笑话中，看病，看牙齿等“大事”减少了，变成了笑声！