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1、带有反思的幼儿园小班科学课计划青菜奶奶过生日小班科学课青菜奶奶过生日包括对小班科学主题教学活动的反思，让小孩们明白西红柿，黄瓜，萝卜，辣椒等都属于蔬菜，学会用完好而优美的词来表达本人的意思，同时感知物体的形状，颜色和触感。学习依照特定特征布置对象，激发小孩们享受探究科学实验的乐趣，来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班科学青菜奶奶过生日。教育目的：1.感知物体的形状，颜色和感受，并学会依照特定特征布置物体。2，明白西红柿，黄瓜，萝卜，辣椒等都是蔬菜，学会用完好，美丽的词语来表达本人的意思。3.激发小孩们享受探究科学实验乐趣的乐趣。4.培养小孩敏锐的观察才能。活动预备：西红柿，辣椒，黄瓜，萝卜，根
2、，绿色蔬菜和蔬菜。活动程序：首先，报价（显示绿色奶奶的图片，引起小孩的兴趣）教师：“小孩们，你看，这是是绿茶依然绿色婴儿？ 杨：绿党奶奶。 教师：“你在哪里看到的？”Young：“她的脸上有皱纹。 教师：“今天，我祖母要过生日。她想邀请许多婴儿和她过生日。谁想去？ 教师：“奶奶奶奶依然要你带东西，带一个小袋子里的婴儿。首先让我们猜想一下您的书包里有什么婴儿。 年轻：“西红柿婴儿，婴儿球，婴儿棒.”教师：好的，让我们一起打开，看看婴儿是什么。 二，引导小孩观察手上的婴儿教师：“你手里是什么样的婴儿？他们看起来如何样？ （形状：圆形，长。颜色：红色，橙色，绿色）杨：“我特别圆。我的特别长。 教师：
3、来吧，摸摸，您的宝宝感受如何？谁碰到它特别滑？请举手。谁在触摸并不滑，粗糙吗？还举起你的手。 教师总结三，行队列教师：“这些婴儿都将要带上果岭和祖母的房子。但是，这么多婴儿出去确信会迷路，我该如何办？ 年轻人：“坐火车，排队。 教师：好的，接下来让他们排队。如何安排呢？让我们先把西红柿排队。这里的西红柿，大的，小的，如何布置？ （指导儿童从大到小陈列）教师：“婴儿排成一排，果岭和婴儿排成一列，他们有一个共同的名字。每个人都能够叫这个名字，叫做蔬菜。 四，敲门教师：如今小班的婴儿必须把这些蔬菜婴儿聚拢在一起，到果岭和奶奶家过生日。但是，这位小姐的祖母年纪太大，看不清。因而，我们去了祖母家，记得大
4、声告诉她，你是哪种蔬菜宝宝。 教师（扮演绿色蔬菜的祖母）：你是谁？您看起来像什么样的番茄宝宝？ 年轻：“我是番茄圆形（红色）婴儿！ 五，完毕教师：“我们为祖母过生日。 活动反思：这项活动以绿茶祖母的生日为主要情节，从而引发了整个事件。开场时，邀请绿色蔬菜祖母的客人通过触摸，闻到，猜想和理解几种常见蔬菜，然后排队，引导小孩们学习如何依照数量进展分类，最后由祖母为蔬菜。过生日，唱生日欢乐歌，吃生日蛋糕，让小孩学会照顾别人，并乐于与别人分享幸福。小孩们的答案是他们本人的观点，但是没有小孩能够每人答复一个人。这对年幼的小孩来说特别困难。简而言之，整个活动都觉得他们预备缺乏。由于参加科学课，许多老教师感到特别困惑。与理科课不同，他们给了我特别多珍贵的意见，因而我修正了本课。小百科全书：绿色蔬菜为十字花科，芸苔属一或两年生草本，高至70厘米，无毛，根粗，坚硬，基生叶倒卵形或大致倒卵形，坚实，深绿色，有光泽，叶柄具或不具狭窄利润率;总状花序终端，圆锥形；花淡黄色，茎梗，宿存长或短。段长圆形，白色或黄色；花瓣长圆形，顶端倒披针形脉脉，长角果线性，果脉，中脉和侧脉明显；根尖，球形，紫褐色，有蜂窝。四月开花，五月结果。