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1、幼儿园小班科学教案青菜奶奶过生日含反思幼儿园小班科学教案青菜奶奶过生日含反思篇一活动目标：1、认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并能根据蔬菜 的特征进行分类。2、学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。活动准备：1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜5根，大小不一的番茄5 只，粗细长短不一的茄子5根，青椒5个；各种蔬菜一样放在小布袋里；幼儿人手 一个蔬菜；相应的蔬菜图片。2、用硬纸做一个青菜奶奶。3、用蔬菜做的食品。活动过程：一、青菜奶奶的客人。1、青菜奶奶要过生日。二、去青菜奶奶家1、师：小客人排好队真神气！我们一起去青菜奶奶家，可 是门关着，青菜奶奶的眼睛不好，她看不清
2、你是谁，怎么办？青菜奶奶的耳朵也不 好，听不清，怎么办？2、师：好，我们去青菜奶奶家了。3、师：青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门？（教师扮青菜奶奶：谁呀？你是什么样的黄瓜宝宝？好，请进请进。）三、和 青菜奶奶过生日1、为青菜奶奶唱生日歌。师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。（在青菜奶奶家坐 下，孩子唱生日歌）2、分生日蛋糕。师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃？ 一个蛋糕给谁吃？老师来分蛋糕，我们这里有 15个宝宝，加上老师和青菜奶奶一共是17个人，那我们应该把蛋糕分成几块？ （17块）3、吃蛋糕。（1）师：第一块蛋糕给谁吃？（2）提醒幼儿关注他人：看看你的朋友有蛋糕了吗？活动反思：这个活动以
3、青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动。一开始是请出青菜奶 奶的客人，通过摸一摸、闻一闻、猜一猜，认识几种常见蔬菜，接下来是是排队， 引导幼儿学会按照数量的多少排序，最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐 歌、分吃生日蛋糕，让孩子学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。幼儿园小班科学教案青菜奶奶过生日含反思篇五活动目标：1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。3、培养孩子不挑食，喜欢吃蔬菜。教学重点、难点：让幼儿认识蔬菜的形状及颜色。活动准备：1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜3只，长短不一的黄瓜3根，大小不一的番茄3 只。2、用硬纸做一个青菜老人。3、道具：小火车。神秘宝箱。活动过程
4、：一、开始部分（1）师：今天老师带来了一位神秘的蔬菜好朋友，你们猜猜他会是谁？（幼儿猜测）（2）原来是青菜奶奶。“今天是我的生日，我邀请了许多蔬菜宝宝和你们一 起来过生日。”二、基本部分1、原来青菜奶奶今天过生日了，她想请我们和蔬菜宝宝一起去，你们觉得哪 些蔬菜宝宝会和我们一起去呢？（说一说自己知道的蔬菜）2、你们认识这么多的蔬菜宝宝哪！我的神奇百宝箱里也藏了一个蔬菜宝宝， 我们来摸摸看，是谁和我们一起去青菜奶奶的家呢？（请一名幼儿上来摸一摸）（1）它是什么形状的？捏一捏有什么感觉？你猜它是什么蔬菜？（2）再请一名幼儿摸一摸：你来猜猜看是什么蔬菜宝宝？他是什么样的？3、我们来看看到底是什么？（
5、西红柿）简单讲解：圆圆的，红色的，软软的4、让不同幼儿依次摸出宝箱里的蔬菜宝宝。简单讲述。三、蔬菜宝宝上火车1、这些蔬菜宝宝我们都要请去青菜奶奶的家里过生日，可是青菜奶奶的家有 点远，我们需要开火车去。2、（出示道具火车）这辆小火车有点不一样，你发现他有什么不一样的地 方？（1） 一个是圆圆的车厢，一个是长长的车厢。（2）再次巩固蔬菜宝宝的外形特征。(3)请个别幼儿上来送蔬菜宝宝上车厢。(作简要点评。)3、火车马上要开啦，先请圆圆的蔬菜宝宝坐进圆圆的车厢，再请长长的蔬菜 宝宝坐进长长的车厢。(1)分别让两个幼儿先来送蔬菜宝宝进车厢。(2)第三次教师故意放错车厢，让幼儿上来改正。(3)把所有的蔬
6、菜宝宝都送进车厢。四、结束部分我们的蔬菜宝宝都坐上了小火车，现在火车要出发去青菜奶奶的家里啦，我们 也赶紧开起小火车去给青菜奶奶过生日好吗？跟客人老师说再见！（1）（出示纸制青菜）师问：这是谁？（青菜）（2）师：对，她是青菜奶奶。青菜奶奶今天要过生日了，她要请客，客人在 小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？（3）师：请你把小布袋里的小客人请出来，看看它是谁？（萝卜、黄瓜、番 茄、茄子、青椒）二、介绍青菜奶奶的客人（1）师：这些小客人呢，老师们都不熟悉，想请小朋友来给我介绍一下？ （后面的桌子上也有青菜奶奶请的小客人，等会儿请小朋友自己挑选一个，仔细的 看看、摸摸、闻闻，看看它是什
7、么样子的，然后给我们大家介绍一下）（2）幼儿人手一份蔬菜，通过看看、摸摸、闻闻，探索蔬菜的一些特征。（3）幼儿讲述各种蔬菜的特征。（我的茄子宝宝是紫色的，摸上去滑滑的； 我的黄瓜宝宝是绿色的，长长的，毛毛的；我的番茄宝宝是红红的，圆圆的，滑滑 的；我的萝卜宝宝是白色的；我的萝卜宝宝是橘色的；我的青椒宝宝是绿色的等 等）（4）小结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄 子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆 的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光 滑，有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫
8、蔬菜， 蔬菜的营养可多啦。三、送小客人回家。(1)师：蔬菜宝宝出来很久了，要回家了。小朋友，你们愿意送它们回家吗？(2)送蔬菜宝宝回家：小朋友有自己的家，蔬菜宝宝也有自己的家，根据老 师描述的特征，幼儿对各种蔬菜进行分类。四、拓展师：除了这些蔬菜宝宝，你还知道其它的蔬菜宝宝吗？它们是什么样 子的？五、蔬菜品尝会(1)师：小朋友喜欢吃蔬菜吗？(蔬菜里的营养可多啦)(2)师：蔬菜奶奶过生日，她把这些蔬菜做成了一道道美味可口的菜，想请 小朋友来品尝一下。(3)师：你吃的是什么呀？是什么味道的啊？(4)师：我们把剩下的让班里其他的小朋友去品尝一下，好吗？(幼儿排好 队伍回教室)活动反思：活动一开始，出
9、示青菜奶奶图片，通过猜一猜的方式引出各种蔬菜，有了第一 课时的经验，这里没有把所有的蔬菜放在大布袋里，每种蔬菜只选了一样，所以这 里节省了不少时间，这一环节主要让孩子认识各种蔬菜，并能说出它们的名字，这 些常见的蔬菜幼儿都认识，都能说出名字；第二环节介绍小客人，是让幼儿通过看 看、摸摸、闻闻等方式，让孩子通过各种感官感知认识各种蔬菜，感受蔬菜的长 短、大小、粗细等形状特征，并能说出蔬菜的这些特征，对于蔬菜的颜色特征，幼 儿都能说出来，长长的、粗粗的、细细的、滑滑的幼儿也都会形容，粗糙的，幼儿只会用毛毛的来形容；第三环节送小客人回家，主要是巩固幼儿对蔬菜特征的认 识，这一环出现的问题是，幼儿不知
10、道胡萝卜和白萝卜是不是住在一起的，于是 我跟他们说，虽然它们颜色不一样，但是它们都是萝卜；下面是拓展环节，拓展幼 儿对其它一些蔬菜的认识；最后一环节是蔬菜品尝会，我特意把黄瓜、萝卜、番茄 做成了酸的、咸的和甜的，通过品尝，让幼儿说说自己吃的是什么，是什么味道 的，还有就是通过品尝，让幼儿学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。幼儿园小班科学教案青菜奶奶过生日含反思篇二目标：1 .幼儿能够用压、捏的方法制作青菜，表现出青菜的基本特征。2 .知道青菜是一种有营养的蔬菜，并喜欢吃青菜。准备：面泥、剪刀若干、范例照片过程：一、谈话导入提问：你们吃过青菜吗？青菜是什么样子的？小结：青菜是由白色的菜白和绿色的菜
11、叶组成的。提问：你们喜欢青菜吗？为什么？小结：原来青菜是非常有营养的蔬菜，多吃青菜，能让我们的身体变得健康。二、集体示范过渡：今天我们就一起来做做好吃又有营养的青菜。（出示步骤图）1 .观看图片，说说青菜的制作方法2 .提问：怎么让青菜的叶子变薄薄的呢？小结：要想让青菜的叶子变薄，教师就要将绿色的团用力往下压，压得越薄越 好。提问:菜根和叶子是怎么联结起来的？小结:将菜白叠在菜叶上，然后握住菜白部分向中间捏拢。三、幼儿制作重点指导观察：幼儿压和捏的方法。四、交流讲评提问：你最喜欢哪个朋友做的青菜？为什么？小结：一颗好的青菜有薄薄、绿绿的叶子和白白的菜根，吃这样的青菜能让我 们的身体变得更健康。
12、幼儿园小班科学教案青菜奶奶过生日含反思篇三活动目标：1、感知了解几种常见蔬菜的长短、大小、粗细等特征2、对蔬菜宝宝进行点数、分类、排序3、体验操作活动的乐趣活动准备：1、新鲜蔬菜若干：萝卜、黄瓜、番茄每人若干。教具放在小布袋里。相应的 蔬菜图片2、用硬纸做一个青菜老人3、生日歌磁带活动重点：对蔬菜宝宝进行点数、分类活动难点：按某种特征排序活动过程：3 .青菜奶奶要过生日。(1)(出示纸制青菜)这是什么？(2)是呀，青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人就在这个小布袋里， 请小客人出来，你们看看青菜奶奶请了哪些客人？看看小客人是什么样子的？我的黄瓜宝宝是绿色的。我的黄瓜宝宝是长长的。(针对性提问
13、举着短黄瓜 的小朋友“你的黄瓜和他的不一样，有什么不一样呀？ ”)小结：黄瓜小客人有长长的，也有短短的，都是绿绿的，摸上去呀毛毛的。我的番茄宝宝是圆圆的。我的番茄宝宝是大大的。我的番茄宝宝是红红的。（针对性提问拿小番茄的小朋友“你的番茄宝宝和她的不一样哦，哪里不一样 呀？ ”小结：番茄小客人有的大大的，有的小小的，都是圆圆的、红红的，摸上去呀 滑滑的。我的萝卜宝宝白白的。我的萝卜宝宝红红的。（告诉幼儿那是橘红色，橘红 色的萝卜叫胡萝卜）小结：萝卜小客人有的白白的，有的是橘红色，叫“胡萝卜”。出示蔬菜图片小结：今天青菜奶奶请的客人有“黄瓜”宝宝，黄瓜宝宝有长 长的，也有短短的，都是绿绿的，摸上去
14、呀毛毛的；有“番茄”宝宝，番茄宝宝有 的大大的，有的小小的，都是圆圆的、红红的，摸上去呀滑滑的；还有“萝卜”宝 宝，萝卜宝宝有的白白的，有的是橘红色，叫“胡萝卜”。4 . “小客人”来排队小客人要排队去青菜奶奶家，请你来帮帮忙，一个挨着给他们排排队。（1）每种蔬菜每个幼儿选一个，然后给他们排排队（2）幼儿操作，教师巡回指导。（3）发现好方法请个别幼儿用图片介绍，分享经验。小结：这种按蔬菜某种特征排队的方法叫“排序”，请你用“我们新学的本领“排序”给小客人排排队。（4）、幼儿再操作，教师巡回指导。5 .去青菜奶奶家，和青菜奶奶过生日小客人一个挨着一个，排得多神气呀，想请你们一起去给青菜奶奶过生日
15、哦， 你们高兴吗？我们一起去青菜奶奶家，青菜奶奶家到了哦。青菜奶奶看到这么多的客人都来 给她过生日，多高兴呀，我们表演节目给青菜奶奶看吧，一起唱“生日歌”。幼儿园小班科学教案青菜奶奶过生日含反思篇四活动目标：1、认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上 进行排序。2、学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。活动准备：1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3 只，粗细长短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图 片,数字卡片：-5。2、用硬纸做一个青菜老人。活动过程：一、青菜奶奶的客人。1、青菜奶奶要过生日。（1）出示纸制青菜。（
16、2）师：这是什么？（青菜）这是青菜奶奶还是青菜宝宝？（青菜奶奶）你 从哪里看出来的？（戴着老花眼镜、有皱纹）（3）小结：是啊。青菜奶奶今天要 过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客 人？（4）引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜。（5）师：请你把布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？（6）小结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄 子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆 的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光 滑，有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜， 蔬菜的营养可多啦。2、小客人来排队。（1）师：现在请这些小客人来排好队，整整齐齐的到青菜奶奶家去好吗？你 觉得该谁排在第一个呢？为什么？（2）师：我们来数数，有几只番茄宝宝？这里有一些数字卡片，它们都是 谁？谁会把它们送给蔬菜宝宝？（3）引导幼儿用不同的方法排队。师：现在谁来动一动脑筋，把这些宝宝从最少的开始排队，谁应该排在第一 位？如果最多的排在第一位该怎么排呢？谁来试一试?