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1、幼儿园大班课程计划欢乐的小公主与反思大班课程计划欢乐的小公主包含适用于大班的语言主题教学活动的反思，让小孩开展故事的想象和讨论，表达本人的思想感情，理解故事的内容，理解故事的心理转变过程。 Xiaogongzi从不欢乐到欢乐。感受小松鼠的可爱，有趣，欢乐和关心的性格。在理解故事的根底上，理解好朋友的真正幸福。在一位好朋友的微笑中，来看看幼儿园班级欢乐的小公主.重新考虑课程计划。活动目的1.理解故事的内容，理解来自不满的Xiaogongzi的心理转变过程快乐，觉得小松鼠的可爱，有趣，欢乐和关心的性格。2.展开故事的想象和讨论，表达你的办法和感受。3.在理解故事的根底上，在好朋友的微笑中，在好朋友
2、的微笑中，明白真正的幸福。4.幼儿能够积极答复下列咨询题，提高口语表达才能。5.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和行动。主要困难关键点：理解真正的幸福在于好朋友的关心和微笑。困难：理解故事的内容，表达本人的办法和感受。活动预备多媒体课件活动程序1.围绕“你最快乐的时候”进展对话并引导话题。2.使用课件讲故事并使用关键中断方法引导小孩理解故事。题：（1）为什么小公主不快乐？你能找到让小公主快乐的方法吗？（2）小公主给了小松鼠金手镯，他们会把它当作什么？我该如何玩？（3）小松鼠如何玩呼拉圈？小老鼠的心情是什么？看到小松鼠如此快乐，这位小公主会有什么样的感受？3.讲述故事并指导小孩们进展讨论。（1）宫殿和色彩绚丽的房子，哪个小公主喜爱？为什么？（2）为什么小公主给小松鼠戴上宝贵的金手镯？她是一个什么样的小公主？（3）谁是你最喜爱的故事？为什么？4.引导小孩们谈谈如何让好朋友更快乐？教学反思这堂课以感人的情绪感染幼儿。小孩们沉醉在故事中，为小公主的情况感到难过，为小公主的朋友和幸福感到欢乐。情绪共鸣和沟通贯穿整个活动，让小孩们在考虑方式时能够理解拥有朋友的欢乐。好朋友应该一起做这件事，才能欢乐，就在表达中。仍有幼儿表达不完好，需要加强练习。小百科全书：公主，是古代中国人对皇帝，王子和妓女的称号。