《幼儿园小班语言游戏教案（快乐的小公主）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言游戏教案（快乐的小公主）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班语言游戏教案（快乐的小公主）含反思（小班语言游戏教案（快乐的小公主）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、理解故事内容，知道给予也是一种快乐。2、了解让本人快乐的方法，生活中保持快乐的心情。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。【活动准备】呼啦圈、（快乐的小公主）故事磁带、教学挂图（快乐的小公主）【活动流程】一、开场部分：1、出示呼啦圈引入课题提问：小朋友有没有玩过呼啦圈玩呼啦圈的时候是什么感觉开不开心、快不快乐想不想把这份快乐共享给我们的好伙伴呢2、总结：每个人都有本人开
2、心和不开心的时候，(教案出自：*教案网)不开心会对身体不好，家人和好朋友也会担忧，所以我们要让本人开心快乐，并把这份快乐共享给我们身边的人。二、基本部分：1、老师播放录音机，让幼儿听故事（快乐的小公主），并提出下面问题：(1)故事的名字叫什么小公主住在哪里她为什么不开心故事里都有哪些小动物啊(2)小公主后来找到快乐了吗她是怎么找到快乐的真正的快乐在哪里呢2、老师再次播放录音机让幼儿听故事（快乐的小公主），借以加深幼儿的记忆。3、老师出示挂图（快乐的小公主），引导幼儿看图讲述故事内容，(教案出自：*教案网)让幼儿了解让本人快乐的方法。三、结束部分：老师引导幼儿讨论：假如我们不开心的时候，能够用什
3、么方法让本人快乐呢假如本人的小伙伴和家人不开心，我们要用什么方法让他们快乐起来呢教学反思本课以动人的情绪感染幼儿，孩子们沉浸在故事中，为小公主的境遇而悲戚，为小公主拥有朋友、拥有快乐而高兴。情感的共鸣与沟通贯穿于整个活动中，使孩子们在动脑想办法的经过中，也深深理解了有了朋友才有快乐，好朋友在一起应该这样做才能快乐的道理，只是在表述时，仍有表达不完好的幼儿，需要加强练习。小班语言游戏教案（快乐的小公主）含反思这篇文章共2170字。（小班教案（爱唱歌的小麻雀）含反思）：小班教案（爱唱歌的小麻雀）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意在集体面前较自然地表述，理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美妙情感，让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象，快来看看幼儿园小班（爱唱歌的小麻雀）含反思教案吧。（小班教案（逃家小兔）含反思）：小班教案（逃家小兔）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿朗读和理解绘本中的文字，学习以假如你我就要的句式创作对话，观察图书中的图画，想象故事的情节，讨论图书的内容，学生沟通本人的体验，体会妈妈的爱，快来看看幼儿园小班（逃家小兔）含反思教案吧。