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1、幼儿园数学教案：图形分类活动目的1.识别确信和否认符号，并理解其表示的含义。2.引导小孩学习依照正负号对图形进展分类。3，能够告诉操作过程及其结果。活动预备：1，有趣的练习-摆显卡游戏2，分类板，几何图形，确信，否认标记。3，操作人力。活动程序一是集体活动。1.一次理解分类板。提出图片咨询题：地图上是什么？ （圆形，三角形，）除了这些图形外，在地图上还绘制了什么？ （方框，虚线）虚线是什么意思？ （虚线是从图形的顶部到底部的道路）2.明白确信和否认的迹象。（1）提出圆形咨询号：这个标签是什么？ （圆圈标记）圆形标记在这里是什么意思？ （说明这是一个圆形房屋）（2）标记否认回合咨询题：这个标签是
2、什么？ （不是圆形标记）在此处放置圆形标记是什么意思？ （说明这不是一个圆形住宅）3.按标记对图形进展排序。（1）教师提到一个全面的咨询题：这是什么东西？ （圆片）它应该回到哪个家？ （圆屋）（2）教师指的是影片的一部：这是什么东西？ （方片）它是圆形的吗？我应该回到哪个家？ （这不是电影，应该回到家，不是电影。）（3）谁将电影送到这里回家，并说：“你的电影是什么？”或“您的电影是什么，而不是什么电影，我应该回到什么地点？”集体检查是否正确。第二，小组活动。1.查看标记，然后将胶卷送回家。2.查看图片，然后按标记以打印号码。3，依照颜色。三，兴趣练习：摆显卡游戏第四，活动评价。一个能够在操作过程中议论过程的小孩