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1、幼儿园数学教案：分类活动目的1.学习依照对象的特定特征进展分类。2.依照对象的二维特征对初步学习进展分类。通过观察和比拟，训练幼儿思维的正确性和敏捷性。活动预备1，兴趣练习：分类统计2，红色和黄色的帽子每顶12顶，围巾12根。3，男，女，红色帽子，黄色帽子，长围巾，短围巾的标志分别；红色帽子-长周边，红色帽子-短周边，黄色帽子-长周边，黄色帽子-短周边活动程序首先，小孩选择帽子围巾教师：今天天气确实非常冷。这里有一些帽子和围巾。小孩们能够找到戴的帽子和围巾。请让小孩看一下所握帽子的颜色，不管是长围巾依然短围巾，然后戴上。二，依照对象的特点分类1.按对象的某种特征分类教师：戴上帽子，戴上围巾，确
2、实非常暖和。小猫，小狗，小鸭和小羊也要来了。他们也想和我们一起去公园！（1）小狗说：我们必须去公园，我们必须先将其分开。只是咨询男孩搭1号车，女孩搭2号车。（小孩分开后，小狗检查他们是否坐在正确的位置。）（2）鸡说：我喜爱这一点。我认为红色帽子的小孩坐在第一车内，而黄色帽子的小孩坐在第二车内。（将小孩们分开后，鸡会检查他们是否坐在正确的位置。）（3）小雕说：我喜爱这一点。我认为这依然一条长围巾。小孩们坐在1号车内，而短围巾的小孩们坐在2号车内。（将小孩们分开后，小鸭检查他们是否坐在正确的位置。）2，依照物体的二维特征分类：（1）小猫说：我喜爱这一点。我喜爱让戴着红色帽子和长围巾的小孩乘1号车。
3、戴着黄色帽子和长围巾的小孩乘坐2号车。（2）教师的咨询题：中间的小孩为什么站在这里？是小猫，以便所有的小孩们都能够去公园吗？那我们该如何办？（小孩们的讨论，指导小孩能够分为3个小组或4个小组。）第三，依照二维特征进一步稳固分类1.教师：今天天气非常好。小动物想和我们一起唱歌跳舞。小狗想和戴着红色帽子和长围巾的小孩们成为朋友。你在哪？（小孩们在招手）羔羊想和小孩们戴着红色帽子的短围巾成为朋友。你在哪？ （小孩们在招手）小鸭想和戴着黄色帽子和长围巾的小孩们成为朋友。你在哪？ （小孩们在招手）小猫想和戴着黄色帽子短围巾的小孩们成为朋友。你在哪？ （小孩们在招手）等待一只小动物出来，请他的好朋友和他一起唱歌跳舞。四，活动完毕教师：今天我们确实非常欢乐，欢乐的光阴总是那么快，非常晚，我们应该回家，小孩们，让我们和小动物们见面。