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1、幼儿园小班教学计划画香蕉带反思小班教学计划画香蕉反思小班美术主题教学活动，让小孩在游戏中欢乐涂鸦，开展制造力，观察香蕉的主要特征，大胆自信地绘制各种方式的香蕉，体验欢乐涂鸦带来的意义成功和享乐，并增加您对艺术的兴趣。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。活动目的：1.观察香蕉的主要特征，大胆自信地绘制各种方式的香蕉。2，在游戏中涂鸦欢乐的情况下，培养制造力。3.体验欢乐涂鸦带来的成功和乐趣，并增加您对艺术的兴趣。4.鼓舞幼儿英勇，正确。5.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。活动预备：1，教师做PPT2，黄色，红色，蓝色颜料，一只手白纸，油漆托盘，抹布。3，轻音乐CD，一些香蕉实物
2、活动程序：一，报价1.教师咨询：于教师今天带给你什么样的水果？2，手拿香蕉（PPT图1）：这是什么？香蕉3，教师的启发指导：今天教师给婴儿带来了特别多有趣的香蕉，让我们来看一下。其次，理解香蕉，观察香蕉形状的差异，并进展假想观察1.播放PPT：嘿？宝贝，教师刚刚给你看了哪种香蕉？ （圆形，爱情等）2，真正的香蕉，明白香蕉教师：香蕉长什么样？它看起来像什么形状？3.接着观察各种方式的香蕉（PPT3、4）教师：这些香蕉是什么颜色的？方式是什么样的？4，教师要点总结教师：原始香蕉的形状能够多种多样。您想如何改变确实特别有趣。第三，教师演示绘画“香蕉”1.赠送操作材料绿色，黄色，黑色和棉签，指导小孩们
3、讨论绘画方法教师：您想尝试画“香蕉”吗？教师在这里预备了绿色，黑色和黄色的颜料婴儿。我们能够和他们玩“香蕉”游戏吗？首先看看教师的绘画方式。2，现场演示用棉花画任何形状的香蕉教师展示了一张白纸，并画了香蕉的各种状态（教师的动作夸大，有趣，并让小孩们以“游戏”色体验各种方式的香蕉）四，儿童涂鸦画香蕉1.教师：如今，请来画香蕉。教师：如今，也请画香蕉。假如要绘制形状并绘制形状，请尝试一下，看看谁在绘制最有趣的香蕉形状。2，播放轻音乐，鼓舞小孩大胆地画“香蕉”。教师：我们上油漆，然后开场画香蕉！五，互动评价1.随机找到幼儿的创意作品并发表评论。教师：是的，我发觉了一个特别有趣的香蕉。这种香蕉是什么形状的？2，免费评论教师：你喜爱哪个香蕉？为什么？3.教师总结教师：今天涂的香蕉都涂得特别好。于教师喜爱你的香蕉。以后能够再画些有趣的香蕉吗？教学反思：儿童绘画，尤其是针对小班儿童的绘画，应在方式上多样化。禁止儿童使用绘画工具绘画。这特别容易导致新鲜感的丧失和对学习的兴趣减少。因而，每完成一幅绘画，教师都应尝试使小孩们以不同的方式和方法来感受绘画课的新鲜感和独特性。小百科全书：Banana Musa是Banana属的一种植物，也指其果实，在热带地区广泛种植。香蕉香，营养丰富。该植物是一种大药草，是从根茎中散发出来的。叶鞘的下部构成一个假杆，高3至6米（10至20英尺）。叶子长圆形到椭圆形。