《幼儿园语言教案：散文诗-雪花（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言教案：散文诗-雪花（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园语言教学计划：散文诗-雪花1.理解“隐喻”技术在散文中的特别作用，学习和理解“雪白”，“柔和”两个词，并学会使用“ . like .”如此的句子形式。2.通过欣赏散文，小孩们对散文诗产生了兴趣，小孩们感遭到了美，表达了美。3.指导儿童依照散文的原始格式学习适当的模拟。活动预备图片，原声带活动程序一，学习工作内容教师：你看过小雪花吗？你什么时候看到的？教师有一幅小雪花的照片。你想看看吗？1.小孩们观看图片并充分欣赏散文诗。2.咨询题：这首诗如何说？听到后感受如何？3.再次欣赏散文诗。二，体验工作1.欣赏自然的第一部分咨询题：小雪是如何落的？2.欣赏自然的第二部分儿童交流讨论：为什么雪花像“
2、漂亮的白色纱布”，“闪耀的银幕”，“柔软的棉絮”？为什么空气会更新鲜？3.集体朗读散文诗。三，迁移工程1.咨询题：您在哪里看到小雪飘落？小雪会落在哪里？那儿会发生什么变化？2，小孩回应表达本人的观点。3.请小孩议论本人：假如您是小雪花，您想落在哪里？四，儿童创作教师：你喜爱小雪花吗？你能说出一首诗里的话吗？1.儿童能够自由组队，练习模拟和指导教师。2.小组交流练习。小雪花我是小白雪，我从高云淡淡地飘了出来。我四处都是山山上覆盖着漂亮的白色沙滩。我四处都是屋顶屋顶覆盖着一层闪闪发光的银色瓷砖。我四处都是松柏。柏树富含棉花。我四处都是光秃秃的树枝，盛开的梨花的分支。我被麦田覆盖，麦田覆盖着柔软的棉绒。我满地都是地板上铺着白色地毯。一朵耀眼的银花。我是小白雪，我从乌云中飘了出来。