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1、幼儿园散文诗（树真好）大班语言教案（幼儿园散文诗（树真好）大班语言教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.欣赏散文诗中弥漫的对树的赞美和珍惜。2.体验、感受生活中有大树的美妙，懂得爱护树木和保护环境的重要。3.初步尝试朗读散文诗了解重叠词：叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。4.培养幼儿对文学作品的兴趣和白话能力。5.愿意欣赏散文，感悟散文语言的优美，幽默。活动准备1.（树真好）教学挂图3幅。2.（树真好）老师教学资源。3.（树真好）语言CD(盒带)。4.（人类毁坏树木造成的危害）老师教学资源。5.轻柔的背景音乐。6.每个幼儿一套拼图。(见幼儿活动资源包)7
2、.幼儿学习资源第13页。活动建议1.观看人类毁坏树木造成危害的课件，了解人类毁坏树木造成的危害。建议提问：小鸟为什么没有了家，风沙为什么会越吹越大，我们能够如何做等。小结：假如有大树就好了。有了大树，小鸟就能够在树上筑巢，天天天一亮，小鸟就唧唧喳喳地歌唱;有了大树，就能挡住风沙，大风再不会吵吵闹闹地四处乱跑了。树可真好啊!2.合作拼图，感受大树的美妙。 (1)请幼儿通过拼图继续找出大树的好处。 (2)幼儿拼图，给大家讲一讲拼图的内容，讲一讲大树的好处。 (3)老师出示相应挂图，并尽可能用诗中的语言小结。3.借助挂图，老师配乐示范朗读散文诗。 (1)老师出示前两幅挂图，引出散文诗的题目。请幼儿仔
3、细听，考虑本人喜欢哪一句，这一句是怎么讲的。 (2)播放背景音乐，老师示范朗读散文诗。 (3)请幼儿回答教师刚刚的问题，集体学讲。4.利用（树真好）课件，初步尝试有感情地朗读散文诗，了解诗歌中的重叠词。 (1)了解重叠词。散文诗里的小鸟是如何唱歌的(叽叽喳喳)这样的词语叫重叠词。 (2)播放课件，再次欣赏散文诗。请幼儿认真听，找出重叠词，讲一讲是怎么讲的，集体学讲。 (3)播放课件，师幼有感情地朗读散文诗。5.发散思维，尝试仿编诗歌。请幼儿想一想，除了诗中讲的，大树还有哪些好处，并试着用好听的语言讲一讲，能够加上适宜的重叠词。活动延伸在阅读区阅读幼儿学习资源第13页（树真好）。附：散文歌树真好
4、树真好。小鸟能够在树上筑巢，天天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。树真好。能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹、四处乱跑。树真好。我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。树真好。天热了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。树真好。我做个秋千挂在树上，让我的娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。树真好。秋天的夜晚静悄悄，只要树叶和微风在一起唱歌谣。幼儿园散文诗（树真好）大班语言教案这篇文章共3113字。（小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。（中班教案（洗手）五篇）：中班教案（洗手）五篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握正确的洗手方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。