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1、幼儿园大班教学计划数一数带反思大班教学计划数一数包含对适用于大班的数学主题教学活动的反思，以便小孩能够使用各种方式的练习来使小孩正确快速地计算10以内的加减法，提高计算才能，并纯熟计算10度以内的加法和减法。计算加减法之间的关系，加深小孩的数学思维才能，处理简单的实际咨询题和协作交流才能。来看看幼儿园班数一数的几点考虑。活动目的1.纯熟计算10以内的加减公式，以加深对加减关系的理解。2.通过各种方式的练习，小孩能够正确，快速地计算出10以内的加减法，以提高计算才能。3.逐步培养小孩的数学思维才能，处理简单的实际咨询题以及合作与交流的才能。4.提高儿童思维的敏捷性。5.开展视觉和推断力。教学重点
2、，难度教学的重点是使学生能够独立学习10的加法和减法。教学困难：利用学到的知识处理实际咨询题活动预备1.背景图片2，小鸭子，小鱼，苹果，小花等活动程序一，进口1.游戏：教师带着小孩做手指游戏并介绍话题。教师：我们换了特别多小动物。今天，小动物们来到森林里游玩。看看哪些小动物来了.2，教师指导小孩说背景图片内容二，教师展示背景1.指导小孩们看图片并答复下列咨询题在池塘里，有5只小鸭和2只小鸭。如今，池塘里有几只小鸭？3.激发小孩说出使用什么方法？4.要求小孩口头讲算式。5.教师出示计算卡，整个班级的小孩们一致阅读计算结果。6.咨询题：假如池塘里有2只小鸭，背面有5只小鸭，那我该如何说？7.请小孩
3、告诉有关配方第三，教师制造情况并提出咨询题1.教师：池塘里的七个小鸭中有两个特别累，先回家。如今池塘里有几只小鸭子？2.指定要答复的小孩，并说出使用哪种方法进展计算？3.请小孩说出配方奶。4.教师出示计算卡，整个班级的小孩们一致地阅读计算。第四，以同样的方式，请小孩看图片并告诉相关的公式教师：天空有6个小鸟，还有2个小鸟在飞。多少？请小孩们讨论和答复。教师：那棵大树上有10个苹果。两只鸟被鸟带走了。还有多少？同样，请一些小孩说出来五，活动完毕：游戏-邮递员邀请幼儿说出信封上的数学公式，以便他们在快乐的游戏中将加法和减法合并到10个以内。教学反思应用咨询题的教学不断是我们教学中的难点。小孩们主要在看申请咨询题。但是，我们应该留意幼儿发觉数学信息以及数学信息的组织。假如我们能够将这些数学添加到练习中，我们将为该咨询题提供处理方案，一个将增加兴趣，第二个将进一步应用。根底是特别可取的。因而，在以后的教学中，我认为应该将应用咨询题的应用整合到每一堂课中，减少处理咨询题的难度，从而使小孩接受咨询题的方式比单独处理咨询题的方式好得多。小百科全书：有几个数字，阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是阿拉伯人制造的，而是印度人制造的。它们应被列为印度语言，但首先应传播给阿拉伯人，然后再传播给世界，因而它们被称为“阿拉伯数字”。