《幼儿园教案《丢手绢》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《丢手绢》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班教学计划丢手绢带反思小班教学计划丢手绢包括对小班游戏主题教学活动的反思，使小孩们能够遵照规则玩游戏，体验彼此追逐的欢乐，恪守游戏规则，体验同伴合作带来的欢乐游戏和操纵活动，快来看看反映课程计划的幼儿园班003010。游戏目的：1.体验彼此追逐的乐趣。2，能够按照规则玩游戏。3.在互相追逐，在双脚之间腾跃和腾跃时开展平衡和耐力。4.遵照游戏规则，体验与同伴玩游戏和操纵活动的乐趣。5.在活动中，小孩们听音乐和玩大胆的游戏。游戏预备：1，丢手绢歌曲。2、3个手铐。3.几个小圆圈。游戏过程：1，第一款游戏的根本玩法-熟悉根本的游戏玩法。如何玩：围成一个圆圈，面对圆圈的中心。指定一个小孩作为手
2、帕，握住一个手帕，然后用唱歌声在圆圈外唱歌，您能够将手把随意地放在小孩的后面。要唱“快点抓他”，身后有手帕的小孩能够捡起身后的手帕，追逐手帕。当手帕失去了小孩在手帕中的空缺时，能够将其蹲在该空缺中，同时追逐者不再能够追逐。追逐者由失败者代替，竞赛接着进展。指导重点：告诉小孩游戏过程中的规则，熟悉根本的游戏玩法。评估重点：明白一个手帕后面的小孩会唱歌“快点抓他”，您是否能够捡起扔在您身后的手帕追逐手帕。2，创新游戏的第二场游戏-体验追逐对方脚步的喜悦如何玩：围成一个圆圈，面向圆圈的中心，并指定一条手帕。带着歌声，跳到圆圈和小圆圈外面，等待弹奏和唱歌以“快赶上他”，所有的小孩起身跳入小圆圈追逐手帕
3、。当手帕被追逐者抓住时，追逐者将不再追逐。追逐者被手铐代替，竞赛接着进展。指导重点：指导手帕跳入和跳出小圆圈和空白区域。所有的小孩都被引导去游玩并唱歌，“快点抓他”，他们站起来跳到小圈子和空阔的地点追逐手帕。评估重点：（1）身体是否能够用双脚连续稳定地向前腾跃。（2）您能否恪守规则（双脚）。3，第三局难度挑战-体验彼此追逐的喜悦弹奏方法：手铐被一个圆圈包围，面向圆圈的中心，当您听到音乐时，您会用一只脚跳进小圆圈。握着手帕的人蹲在圈子里。有了歌声，当歌手被唱出“快点赶上他”时，手帕将一只脚跳起来追逐所有的小孩。当手帕赶上同时不跳到小圆圈时，手铐将不再追逐。手铐被追逐者代替，竞赛接着进展。指导要点
4、：引导免提人员用一只脚跳入一个小圆圈是平安的。评估重点：（1）您能够单脚腾跃并跳约2米吗？（2）您能够恪守规则（单跳）吗？4.活动完毕。教学反思：我使用手铐来激发小孩们参加活动的兴趣，同时咨询小孩的手铐能做什么用？接下来，我播放音乐，让小孩们感遭到整首歌。小孩们自然会说他们在玩游戏，游戏还引入了主题丢手绢。在实际唱歌中，发觉有些小孩没有发声。指导后，小孩们进展了纠正。最后，在小孩熟悉歌曲的情况下，让小孩们玩。我将首先介绍规则，然后咨询咨询被戴手铐的小孩咨询游戏如何追逐手铐时！小孩们的一致答复应该非常快抓住他。小孩们熟悉规则后，我们的游戏正式开场，小孩们唱歌并玩游戏。每个人都如此认真和欢乐。音乐是如此容易掌握。肖克科：当小孩们落手时，他们围成一圈。其中一个小孩站起来，拿着手铐。他们开场在小孩们的后面，绕着外圈走。尖叫的小孩们开场唱歌。