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1、幼儿园Toban语言活动：幼崽活动目的：1，在游戏场景中，喜爱跟随老师议论，学习共同的水果名字。2.积极参加活动，敢于说出您的办法。活动预备1.一些香蕉，苹果，橙子和葡萄；2，熊头饰品；3.一些书。活动程序：（1），打个招呼老师：今天，熊邀请我们回家！宝贝，熊的家在哪里？老师：寻找熊的家，熊：你好！老师：宝贝，我们向熊打个招呼！ 小熊，你好！ 老师：熊明白婴儿要来了，我们已经为婴儿预备了非常多美味的东西。看看那儿有什么！（2），认识与交谈老师：介绍“香蕉”咨询题：这是什么？ （香蕉）老师：香蕉是什么颜色的？ （黄黄色），你吃过饭吗？宝贝自由说话老师：我也吃过。它非常美味。老师：情歌香蕉。老师：
2、显示“苹果”咨询题：熊有非常多好吃的东西，看，这是什么？老师：这是苹果，宝宝真棒！苹果是红色的，大的，我喜爱吃，你喜爱吃吗？宝贝自由说话老师：苹果是红色的，非常大，我喜爱吃，我的宝宝喜爱吃。老师：显示“橙色”咨询题：这是什么？宝贝自由说话老师：你吃饭了吗？老师：我已经吃过婴儿，我也吃过，橘子非常美味，橘子非常酸，甜，确实非常美味。老师：宝贝，看看，我手中的苹果是谁？老师：这是苹果，这是什么？是的，它是橙色的。老师：宝宝看起来确实非常细心，宝宝真棒！（三），找书老师：宝贝，看，熊家庭有一些小书。本书中还有香蕉，苹果和橙子。让我们寻找它。老师：婴儿能够自由阅读，发觉，看到，认识和交谈。四，品味葡萄老师：熊请宝宝吃点好东西！看，这是什么？老师：哦，这是葡萄。熊要求我们吃葡萄，然后我们感激熊。（品味葡萄）老师：葡萄小，圆，甜，葡萄好吃。老师：我们要回家了，对熊说再见！活动摘要：老师总结了当今幼儿的表现，并认可和鼓舞幼儿在他们的活动中表现出积极的态度。让小孩们在享受水果的同时感遭到语言活动的乐趣。同时，老师应照顾那些在活动中保持安静的年幼小孩，如此他们也能够在活动完毕时感到快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。