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1、小班体育游戏活动课程计划：球拍接力教学案例（带教学反思）小班体育竞赛活动，球类投篮接力教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，练习球投篮，运动上肢力量，促进儿童的动作灵敏协调，体验集体合作和玩游戏的乐趣，合适幼儿园老师玩小班游戏，看看球接力教学计划。事件设计背景学前班的小班儿童在各方面都有一定的开展才能，但他们的运动协调性和灵敏性也需要加强锻炼，这个班的个别小孩在平时的活动中不要合群，性格比拟孤单。为了锻炼儿童运动的灵敏性和协调性，儿童被介绍参加活动以设计活动。活动目的1.练习球，锻炼上肢力量，促进小孩运动的灵敏性和协调性。2，
2、体验集体合作做游戏的乐趣。3.提高行动的协调性和敏感性。4，锻炼小孩的手臂力量，协调和灵敏的训练动作。5，愿意参加体育竞赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。教学重点，难点教学重点：儿童在活动中的灵敏性和协调性。教学困难：儿童参与的热情和个别儿童运动的协调。活动预备有4个汽油排球，10个小型战士和12个纪念品。活动程序一，预备工作：老师带小孩去操场，平均分成四排预备工作。二，游戏过程：1.要求：（1）每一栏中的第一个小孩将用一只手用一只手射击球拍，然后将球送到下一个小孩的手上，依此类推，直到最后一个小孩，第一列完成任务是冠军，但只有两场竞赛才能获胜。 （2）未参加射门的儿童应为团体喝彩，不能制造烦恼或
3、深蹲。 （3）评论：赞美表现良好的小孩，奖励小红花，并向冠军团体发放纪念品。事件完毕了。教学反思在这项活动中，我注重组织学生的纪律，关注那些孤立的小孩。他们在活动期间鼓舞他们，让这些小孩感遭到游戏的乐趣，因此他们喜爱和同学交朋友。与此同时，在此活动开场后，我发觉大多数小孩仍然相对活泼。当他们遇到困难时，他们会动脑筋找到处理方案：假如球不在线上，它会立即改变方向同时最快。快速前进，为这个团队争取更多时间，这个团队在培养小孩的智力和挖掘他们的潜力方面发挥着作用。其次，所有的小孩都明白他们为这个群体喝彩，这说明他们的集体荣誉感特别强，培养了小孩们的成功精神。总而言之，老师应该多玩游戏，培养小孩的多面性才能。