《幼儿园数学教案《整体与部分》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园数学教案《整体与部分》（通用）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班数学课整体与部分大班数学课01003010合适大班数学主题教学活动。它开展了小孩的逻辑思维才能，并初步理解了整体与部分之间的关系（即，整体包括了一部分，而整体也包括了一部分：整体大于部分，部分小于整体）。看看幼儿园班级数学整体与部分的教学计划。教学目的：1，初步理解整体与部分之间的关系（即整体包含部分，整体的一部分：整体大于部分，部分小于整体）。2，开展小孩的逻辑思维才能。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.有兴趣参加数学活动。教学预备：一张照片（分为几部分）每个小孩一张卡片，剪刀和一块泡沫积木教学过程：首先，开场部分：故事整体与部分导致整体与部分之间的关系。其次，理
2、解整体与部分之间的关系。1.呈现一张分为多份的大图片，并要求小孩和教师将其拼成一张完好的图片。简介：许多部分组成一个整体。这里的每个部分都在整个内部，整个部分包含各个部分，而一部分则包含在整个内部。2，小游戏，使本人困惑。请小孩拿起剪刀，依照教师的要求将卡片剪成几部分，然后将它们放在一起。进一步理解整体与零件之间的关系，3，出示鱼的图片，要求小孩观察鱼的身体的哪个部分组成，然后解释整个与该部分之间的关系。同时，我们能够与我们联络。我们的身体是由那些部分组成的，每个部分都是必不可少的。在这里，我们添加了自我保护教育。三，分散活动：玩拼图泡沫块。幼儿将图形放在本人的气泡中。四，结尾部分：整体与部分之间关系的概述肖可可：在语音理解和实际应用中，我们必须特别留意“整体”和“整体”之间的区别。通过比拟这两个词，您能够实现更精确的词性和环境使用。 （如下面所描绘的）