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1、幼儿园小班数学教学计划：比一小手教学名称：数学教学内容：小手比教学目的：1.教小孩们识别1-3的数字方式。2.让小孩用手指指示数字1-3。教学预备：1，卡通编号1-3。2. 1-3的大型数字卡和相应的图片。3，魔术口袋和小水果。4，少量卡片1-3个小孩的手。教学过程：首先，开场部分：用这首歌来引导主题：老师唱本人的歌：“大象又瘦又长，两只大象在水中游泳，三只大象听声音，我们邀请他们做客。 “请给数字1的婴儿2、3。数字婴儿像铅笔，小鸭和耳朵像歌曲一样，让我们看一下。二，根本部分：1.请取出数码婴儿，用数字和图片对应，让小孩们看一下数字是否像歌曲，加深小孩对数字的理解和经历。2，游戏：我读了几句
2、话。老师能够自由出示大数字卡，以便小孩能够读取卡上的相应数字。3，用手指代表数字：老师：如今请小孩们伸出你乖巧的小手，告诉我你的小手有那些技巧？ （儿童能够自由答复）然后您将用小手指示1、2、3吗？老师在纠正小孩的错误手势的同时引导小孩用手指指示1、2和3。4，游戏：我是，你来比拟。老师讲数字，小孩们用手指指点。同时，小孩也能够被选为小老师。5，游戏：看真实的手指。老师从魔术口袋中取出相应数量的物体，然后让小孩说出这个数字，然后用手指指示出多少。第三，最后：小孩们非常棒，如今数字婴儿要求小孩们和他们一起玩游戏。带着音乐带着小孩们走出活动室，（在草坪上撒上一张1-3的小数字卡，带着小孩们玩找数字婴儿的游戏。）自由完毕。