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1、幼儿园中班教学计划保护玩具带反思中班教学计划保护玩具包括对适用于中班的主题教学活动的反思。通过比拟新旧玩具，让小孩们明白如何保养玩具，理解玩具损坏的缘故，产生对玩具的喜爱，并动手观察和操作才能。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目的1.理解玩具损坏的缘故。2，通过对新旧玩具的比拟，明白如何保养玩具。3.产生对玩具的爱。4.开发动手观察和操作才能。5.与同龄人积极交流发觉的结果，激发您进一步探究玩具的愿望。主要困难通过玩旧玩具，您能够制造对玩具的爱。活动预备1.各种损坏的玩具。如：破车，破杯等。2，一些新玩具；一个小的白色兔子玩具手偶。3，一本书为儿童读物，一支红
2、色蜡笔。活动程序（1）向儿童提供各种损坏的旧玩具，使儿童能够在不明白玩具损坏的情况下游玩。1.教师：今天教师带了一些玩具，请和小孩们一起玩。 （小孩们在玩破损的玩具时，教师观察幼儿对这些玩具的态度。）2.咨询题：您刚刚玩什么玩具？好玩吗？为什么？它是如何损坏的？3，总结：其中一些玩具是儿童，他们在游玩时不明白如何游玩，同时彼此竞争。有些人不能掉以轻心。（2）小孩们玩新玩具，并开场培养对爱玩具的认识。1.教师：是的！这里仍然有非常多玩具，教师也邀请您玩。 （小孩们再次玩新玩具，同时教师观察小孩们玩玩具时的情况。）2.咨询题：您在玩什么玩具？如何玩？你喜爱这个玩具吗？为什么？（3）组织儿童讨论会教
3、师：1.我们应该如何玩玩具？我们如何玩新玩具？我们如何玩旧玩具？2，每个人都想玩的玩具，我该如何办？假如该轮到你了，该如何办？（4）表现“悲伤的小白兔”的情况，以稳固爱玩具的小孩的行为。1.教师在操作手偶时讲情节。看完表演后，教师咨询一些咨询题：白兔子为什么哭？当白兔耳朵掉下来时，他感受如何？你想对小白兔说些什么？（5）引导小孩们打开小孩们的书，然后议论：地图上的小孩们在做什么？谁是保护玩具的小孩，请给爱玩具的小孩发一个红旗。（6）儿童活动：玩玩具。在活动中，教师提示小孩在观看时要照顾玩具，并鼓舞小孩保护玩具。活动反思通过这次公开课，父母会明白他们通常不会为小孩买太多玩具。实际上，正在发育的婴儿的智商并不是玩具的重量。从非常小的时候开场，他们就应该教小孩照顾玩具，并明白得珍惜小玩具。同时，家庭花园将教您养成爱小孩的好适应。小百科全书：玩具也能够是自然物体，即沙子，石头，泥，树枝等非人工物品，应从广义上理解玩具，它不仅限于人们出售的物品在街上能够玩的东西您能够看到，听到和触摸的东西能够称为玩具。