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1、幼儿园中班教案?保护玩具?含反思中班教案?保护玩具?含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过新旧玩具的比照,知道如何保护玩具,了解玩具损坏的原因,产生对玩具的保护之情,开展动手观察力、操作能力,快来看看幼儿园中班?保护玩具?含反思教案吧。活动目标1、了解玩具损坏的原因。2、通过新旧玩具的比照,知道如何保护玩具。3、产生对玩具的保护之情。4、开展动手观察力、操作能力。5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索玩具的愿望。重点难点通过玩旧玩具,产生对玩具的保护之情。活动准备1、各种损坏的玩具。如:破汽车、破茶杯等等。2、新玩具假设干;一只小白兔玩具手偶。3、幼儿用书人手一册,红色蜡笔每
2、人一支。活动过程一给幼儿提供各种损坏的旧玩具,让幼儿玩一玩知道玩具被损坏了就不能玩。1、教师:今天老师带来了几样玩具,请小朋友玩一玩。幼儿玩损坏的玩具,教师观察幼儿对这些玩具的态度。2、提问:刚刚你玩的是什么玩具好玩吗为什么它是怎么被损坏的3、小结:这些玩具有的是小朋友玩时不懂得谦让,互相争抢弄坏的;有的是不轻拿轻放摔坏的。二幼儿玩新玩具,初步萌发保护玩具的意识。1、教师:呀!这里还有很多玩具,老师也请你们来玩。幼儿再次玩新玩具,教师观察幼儿玩玩具时的情况。2、提问:你玩的是什么玩具是怎么玩的你喜欢这个玩具吗为什么三组织幼儿讨论教师:1、我们应该怎样玩玩具呢新玩具我们怎么玩旧玩具我们怎么玩2、
3、一个玩具大家都想玩,怎么办玩具轮到你玩怎么办四情境表演难过的小白兔,稳固幼儿保护玩具的行为。1、教师边操作手偶边讲情节,看完表演后教师提问:小白兔为什么哭小白兔耳朵掉下来,他感到怎样你想对小白兔说什么五引导幼儿翻开幼儿用书,说说:图上的小朋友在干什么谁是保护玩具的小朋友,请你给保护玩具的小朋友送上一面红旗。六幼儿活动:玩玩具。活动中教师边观察边提醒幼儿保护玩具,鼓励幼儿*护玩具的好孩子。活动反思通过这节公开课,使家长知道平时不要过多的给孩子买一些玩具,其实开发宝宝们的智商并不重在玩具的数量,从小就要教会孩子保护玩具,懂得珍惜自己的小玩具。同时进行家园共教,给孩子养成保护物品的好习惯。小百科:玩具也可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西,对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供人玩的东西,但凡可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具。内容总结1幼儿园中班教案?保护玩具?含反思中班教案?保护玩具?含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过新旧玩具的比照,知道如何保护玩具,了解玩具损坏的原因,产生对玩具的保护之情,开展动手观察力、操作能力,快来看看幼儿园中班?保护玩具?含反思教案吧22、通过新旧玩具的比照,知道如何保护玩具3幼儿玩损坏的玩具,教师观察幼儿对这些玩具的态度4二幼儿玩新玩具,初步萌发保护玩具的意识4