《《玩偶之家（节选）》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《玩偶之家（节选）》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、玩偶之家教学设计学习目标1. 了解作者及创作背景，掌握戏剧的基本常识。2,梳理故事情节，把握本文激烈的戏剧冲突和转变。3 .分析人物的个性化台词，概括人物形象特征。4 .探讨娜拉出走的原因及结局，并思考其当代意义。教学方法：演读法、点拨法、自主探究法教学过程一、导入：观看“张桂梅关于家庭主妇的言论”视频，引发学生思考 当代女性应该扮演什么角色呢？拥有美满的婚姻、可爱的孩子、宠爱 自己的丈夫和可以倾诉的朋友，生活，是否就会因此而圆满？ 点拨：今天，我们走进玩偶之家看看“娜拉”对此有什么感触吧！ 二、文本赏析（一）知人论世1、戏剧戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的 的舞台表演
2、艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的 脚本，即剧本。戏剧的形式多种多样：按容量大小，分为多幕剧、独幕剧和小品；按表现形式，分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧、戏曲等；按题材，分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家【补充】该剧自1879年在哥本哈根皇家剧院首演以来，已成为世界 各国舞台上常演常新的经典作品。全剧人物刻画鲜明生动，戏剧情节 严谨集中，戏剧张力丰满强烈，不仅对19世纪末到20世纪初的欧美 戏剧产生了深远的影响，也启蒙了中国早期话剧。鲁迅、胡适也十分推崇剧中女主角“娜拉”追求人格独立和个性 解放的思想，曹禺、田汉等对戏剧发展产生了巨大而深远的影响的中 国戏剧大师也都曾在这
3、部剧中获得启迪。【思考】今天，我们为什么还要读玩偶之家？参考：现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个一一至少我 要学做一个人。（为了自由、为了独立、为了尊严、为了平等） 三、布置作业1、推荐阅读：简爱、包法利夫人、德伯家的苔丝、安娜卡 列尼娜等名著，通过把娜拉与简爱、爱玛、苔丝和安娜等人物形 象进行比较，从而加深对娜拉的理解把握。2、张爱玲说，中国人从娜拉一剧中学会了“出走，但接下来更 大的问题是向何处去？ 一样是走，走到风地里，接近日月山川是走, 走到楼上也是走，怎么走呢？出路在哪里？对于娜拉的出走，鲁迅曾在娜拉走后会怎样中说广娜拉或者也 实在只有两条路：不是堕落，就是回来。【问题】请结
4、合时代，发挥想象，试着以剧本的形式为玩偶之家 设计一个结局。同学们之间比较，看谁设计得更合理更巧妙。字数不 限。作业拍照提交到钉钉家校本！庭剧、科学幻想剧等;按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。最基本、使用最多的分类是悲剧、喜剧和正剧，正剧也称为悲喜 剧。2、易卜生（1828年3月20日-1906年5月23日），全名亨利克约 翰易卜生，生于挪威希恩，挪威戏剧家、诗人。他的作品强调个人在生活中的快乐，无视传统社会的陈腐礼仪，他一 生创作了大量戏剧，被认为是现代现实主义戏剧的创始人，著有玩 偶之家人民公敌等作品。他在戏剧创作方面的实践经验，可以 和莎士比亚、莫里哀媲美。3、写作背景：挪
5、威长期受到外国的奴役和控制，但挪威从来没有农 奴制度，挪威社会主体力量是自然状态的小农和中小资产阶级。“还 有自己的性格以及和独立的精神”。挪威社会的这种历史和阶级状况, 为易卜生的资产阶级个性反抗思想，提供了客观条件。19世纪70年代至20世纪初，工业革命进入了一个新的发展时期， 即第二次工业革命时期。第二次工业革命促进了生产力的巨大发展, 企业的规模进一步扩大。“妇女解放的第一个先决条件，就是一切女 性重新回到公共的劳动中去。”易卜生创作玩偶之家的1879年，正是挪威妇女解放运动高涨的 年代。易卜生先后结识了两位女权运动活动家一一卡米拉科莱特和 奥斯塔汉斯泰。前者激发了他写玩偶之家这个剧本
6、的热情。4、社会问题剧：欧洲19世纪中叶兴起的一种戏剧，体现了批判现实主义的精神。作品大多批判地揭露现实社会的某些不合理现象，提出 令人思考的，具有普遍意义的社会问题，并试图凭借个人叛逆精神和道 德完善来寻找出路。代表作家是易卜生,代表作品有易卜生的玩偶 之家人民公敌等。5、解题：玩偶，指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻指女主人公娜拉 在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位。家，交待了故事发生的具 体环境。玩偶之家是一部典型的社会问题剧，玩偶之家，又译 娜拉或傀儡家庭。课文节选自第三幕。（二）整体阅读，梳理剧情1、正字音按捺（）积攒（）噩梦（）瞟了一眼（）撅折（）撇开（）掩掇（）撵出去（）吟（2）zh
7、ez3n（4）pie咨cu台n duop百。倘n 2、积词语斩钉截铁:形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。花言巧语:a、虚假而动听的话;b、说虚假而动听的话。装腔作势：故意做作，装出某种情态。莫名其妙:没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。颠扑不破:无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻（多指理论、道理）。3、前情介绍女主人公娜拉出身中等家庭，美丽活泼，天真热情。她热烈而真诚地 爱着自己的丈夫银行经理海尔茂，海尔茂正欲大展鸿图。娜拉前些年 为给丈夫治病，她曾冒名举债，又熬夜抄写文件，挣钱、省钱，偷偷 还债。如果需要，她甚至表示可以为丈夫而死。无意中犯了伪造字据 罪。因娜拉
8、请丈夫帮助老同学林丹太太找份工作，于是海尔茂解雇了 手下的小职员柯洛克斯泰，准备让林丹太太接替空出的位置。柯洛克 斯泰拿着娜拉冒名借债的字据要挟娜拉。课文节选从这开始，是第三幕全剧的中心和高潮。学生活动1：玩偶之家中有五个主要人物，即娜拉、海尔茂、林 丹太太、柯洛克斯泰、阮克。请结合课文内容，以思维导图的形式指 出这几个人物的关系！ 夫妻.阮克医生海尔茂娜拉大学同学、上司与下”债主一前任二人同为争取银行职位老同学、闺蜜柯洛克斯泰林丹太太（隐藏线）【追问】戏剧冲突是戏剧中矛盾的表现，没有冲突就没有戏剧。本文 的主要戏剧冲突是什么？请进行简要概括！参考：一场假签名事件的曝光（克洛克斯泰的两封信）学
9、生活动2：请小组合作，结合本文主要的戏剧冲突，梳理文章思 路，概括层意。派一名代表发言。参考：第一次冲突：收到第一封来信时，海尔茂一改之前对娜拉“我的小鸟 儿”“我的好宝贝儿”等称呼，“别这么花言巧语的！ ”“你这坏东西” “不用装腔作势给我看” “我最得意、最喜欢的女人一一没想到是 个伪君子，诗歌撒谎的人一一比这还坏一一是个犯罪的人。你父亲 的坏的行一一你全都沾上了”而娜拉从最开始的想解释，变得越来 越冷静。第二次冲突：收到第二封来信，海尔茂以为一切万事大吉，反过来安 慰娜拉，娜拉一声不吭。海尔茂这时对娜拉出奇的冷静感到害怕。第三次冲突：娜拉换上日常衣服并和海尔茂进行一次谈话。随着谈话 的激
10、化，海尔茂越来越被动尴尬，傲然的姿态也维持不下去了。娜拉 明确宣布：“我不爱你了！”第四次冲突：海尔茂已经处于劣势，他只能用“母亲的义务”“你还 是我的老婆”来要挟娜拉，娜拉的反抗却继续走向高峰。她不仅退还 了结婚戒指，而且离家出走。【追问】突转，戏剧结构技巧术语.突转，也称陡转、突变，指剧情 向相反方面的突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆境。它 是通过人物命运与内心感情的根本转变来加强戏剧性的一种技法，有 时也用于文章剧情突然转变。问题：玩偶之家（节选）两次运用了 “突转”手法，请指出来，并 说说其产生的戏剧效果。参考：第一次与第二次冲突之中，作者运用了 “突转”手法，使故事 情节有
11、了大的转变，从而更好的塑造人物形象。第一次“突转”是借 据事件暴露，海尔茂的自私与虚伪暴露无遗。第二次“突转”是收回 借据，灾祸解除后，海尔茂尽力掩饰自己希望能继续保持原有的家庭 地位，维护原有的男权主义。两次“突转”深化了戏剧的悲剧主题。【小结一一故事梗概】女主人公娜拉伪造父亲的签字向人借钱，为丈 夫海尔茂医病。丈夫了解原委后，生怕因此影响自己的名誉地位，怒斥 妻子下贼无耻。当债主在娜拉的女友感化下主动退回借据时,海尔茂 又对妻子装出一副笑脸。娜拉看透了丈夫的自私和夫妻间的不平等, 不甘心做丈夫的玩偶，愤然出走。（三）研读文本、赏析人物学生活动3：戏剧冲突中见人物形象。请任选一处戏剧冲突，进
12、行分 角色朗读，并小组合作概括本文的主人公一一娜拉和海尔茂！ 参考：娜拉：美丽可爱，优雅迷人。善良，富有同情心。追求理想的 爱情，甘愿为爱情舍弃一切，甚至生命。追求平等、独立和个性解 放，具有勇敢坚毅的品格和反抗精神。海尔茂： 表面上：在外：奉公守法的公民、一个颇为“敬业”的 职员；在家：好丈夫、好父亲。 实际上：虚伪暴戾的男权思想拥 护者；自私自利，冷酷无情；反复无常、厚颜无耻的伪君子。【追问】有情感地诵读以下人物语言，体味本文独特而富有表现力地 语言以及鲜明的人物形象。海尔茂：亲爱的，我不要你别的，我只要你像现在这样，做我会唱歌 的小鸟就够了。娜拉：你们都觉得我这个人，没有什么烦恼，干不了
13、什么大事，可是 我救过托伐的命。柯洛克斯泰：我不要钱，我要恢复我的社会地位，我要往上爬。阮克医生：过不了多久，你们就会忘了我。不在眼前的人，很快就会 被遗忘了。林丹太太：这个世界上谁都靠不住，你只能靠你自己。【问题】易卜生警示人们：没有人生为玩偶，人人都应追求自己的生 命意义。思考，娜拉为什么会出走？参考：美好爱情生活理想的破灭。她为了所爱的人，做出当时违反 法律的事，甚至可以为之牺牲名誉和生命；她渴望得到丈夫同样的真 爱，“耐着性子整整等了八年”。但是，柯洛克斯泰的信让她清醒地 看到，丈夫并不是真的爱自己，对于爱情，她彻底绝望了。为了获得人格尊严和平等地位。她没有人格和尊严，只是丈夫的“玩
14、偶”，丈夫认为，“正经事跟你有什么相干？ ”，二人在八年中“从来 没在正经事情上头谈过一句正经话”。丈夫不了解她，并不真正爱她， 只是拿她消遣；她被赋予“一个老婆，一个母亲”的“神圣的责任”， 却没有任何人对她负责任，丈夫可以随意羞辱、责骂她。在家里没有独立的经济地位。八年里，“简直像个要饭的叫花子， 要一口，吃一口”，靠着给丈夫“耍把戏过日子”；不能感受到生活的“快活”，最终成为一个只能和丈夫“说说笑笑凑个热的“没出息” 的人。对孩子的教育和抚养失去了信心。娜拉害怕自己撒谎的行为，对孩 子的成长造成不利的影响。她说“我不配教育孩子。要想教育孩子, 先得教育我自己”。对娜拉而言，只有出走，才能
15、让孩子摆脱撒谎妈 妈的阴影，娜拉自己的内心才能获得解脱。（四）合作探究【合作探究1】有西方文学史家评论，玩偶之家结尾娜拉出走时“楼 下砰的一响传来关大门的声音，与拿破仑战争的枪炮声一样，有力 地推动了欧洲社会的历史进程。结合时代背景说说娜拉出走的社会 意义！参考：作品对娜拉形象的塑造戳穿了资产阶级在道德、法律、宗教、 教育和家庭关系上的假象，揭露了在“幸福”“美满”等表面现象掩 盖下的资本主义社会的虚伪本质,并提出了妇女解放这样一个尖锐的 社会问题。【合作探究2易卜生是继莎士比亚之后又一伟大的戏剧大师，有着 “现代戏剧之父的美誉。他对欧洲传统戏剧进行了大胆的改革,把戏剧 当作表现社会生活、讨论
16、社会问题的手段，对社会制度及伦理道德进 行了揭露和批判。他创作的社会问题剧发扬了戏剧的现实主义传统, 对当时及以后的剧作家产生了重要的影响。玩偶之家是他的代表 作,被称为“现代妇女的解放宣言。本剧在写作上有哪些特点？ 参考：“讨论式”的表现手法。成功地运用“倒叙法”，使全剧结构紧凑，情节集中,主要矛盾突此 人物性格鲜明。精心安排次要人物，正确处理主次人物之间的关系。运用独特的、富有表现力的动作性语言刻画人物、展开情节，使得 作品具有强烈的艺术感染力。（五）主题思想：玩偶之家又译作傀儡之家或娜拉，通过 女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程，探讨了 资产阶级的婚姻问题，暴露男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突，进 而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战，激励人们尤其是妇 女为挣脱传统观念的束缚，为争取自由平等而斗争，是“现代妇女的 解放宣言”。