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1、小班语言活动：我也可以飞一、活动目标1 .安静倾听故事并乐意跟说重复语句。2 .初步萌发我也可以飞的信心。二、活动准备视频、挂图、小鸟、鸟窝、鸟叫声音频、大树、草丛堆、奖励勋章三、活动过程1.活动导入，建立感情 师：咦，是谁在讲话？ 师：我们一起用好听的声音，来学学小鸟叫吧。 师：真好听，看把谁引过来了？原来是一只还没长大的鸟宝宝，跟鸟宝宝打 个招呼。 师：小鸟刚才在说什么呢？我们来听听故事。2 .倾听故事前半段，学说故事重复句。（1）倾听故事第1小节并思考。 师:有一只还没长大的小鸟，它很想飞上天空，它是怎么对爸爸妈妈说的呢？ 师：小鸟很想飞，可是爸爸妈妈怎么说的？（2）倾听故事第24节，学
2、说重复句。 师：（小蚂蚁）鸟宝宝刚才说了一句很自豪的话，谁听清楚了？（教师重点 强调）师：（小松鼠）鸟宝宝会怎么自豪的说？（幼儿跟说） 师：（小鼠晏鼠）鸟宝宝会怎么告诉它？（个别幼儿说）师：（小鱼）小鱼会怎么回答它？鸟宝宝会怎么跟小鱼说？（大家一起说）3 .倾听故事后半段，做小游戏。 师：最后，小鸟会飞了吗？ 师：小鸟最后是怎么学会飞的？我们来学小鸟飞一飞。 师：小鸟可以飞到那棵树吗？能不能说一句自信的话，给自己打打气。 师：小鸟可以飞到那堆小草丛吗？怎么给自己加油？4 .完整欣赏故事，并思考。 师：小鸟慢慢长大，已经学会了飞，小朋友也慢慢长大，你已经学会了什么？ 告诉大家，我们都来夸夸你。 师：如果你有一件很想做的事情，可以怎么对大人说？ 师：看来大家都找到了自信的方法，那我们一起学小鸟到外面去飞一飞吧。