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1、2022-2023学年河北省邢台市三年级(上)期中语文试卷1 .根据拼音写字词。pu 着红毯的yuan 子里，孩子们穿着鲜yan 的fu zhua ng , 随着乐 qO 一起跳 wti 唱歌。舒展的手 bi 、飞 yd ng 的qun 角，分外美丽。躲在角lud 里的小zhl zhu 也 爬了出来，zhun bei 和大家一起kuang 欢。2 .用“ 选出加点字正确的读音。(1)他挑(tiao tiao)选了难度最大的题目来挑(tiao tiao)战。 (2)书籍就是一把钥匙(chi shi) ，给我们打开了一个五彩缤(bin ben) 纷的世界。(3)他在假(jia jia ) 山旁眉飞
2、色舞地讲述着假(jia jia ) 期里的见 闻。3 .选词填空。舒畅 舒缓 舒心(1)看着我在少年智力开发报上发表的作品，妈妈 地笑了。(2)他从 的斜坡上慢慢地走了下来。(3)花园里的花都开了，娇艳欲滴，漫步其中，令人心情 。4 .先将词语补充完整，再选词填空。秋高气 七上八 _ 知秋 疾快争先 后 嚼慢咽 四面八 摇 晃上楼梯时，李老师身子一歪要摔倒，被 的亮亮扶住了。5 .句子万花筒。(1)照样子，把句子写得更具体。例：(古老)的铜钟，挂在大青树(粗壮)的枝干上。的海鸥飞过 的海面。(2)用修改符号修改病句。这种不守护公物的行为应该必须受到批评。6 .根据语境填写诗句。诗中有秋天。读诗
3、句“，我知道秋天是火红的；读诗句“一年好 景君须记，*我知道秋天是多彩的；读诗句“萧萧梧叶送寒声，”,我知道秋天是有情感的。7 .名言的理解与运用。(1)无论做什么事都要以理服人。正如谚语“有理走遍天下，”所说。(2 )学校要举办辩论赛，下面更适合做宣传标语的是 o A.灯不拨不亮，理不辩不明B.爱人若爱其身.学了前四单元的课文，我知道大青树下的小学是一所、的学 校；一块奶酪中，我们要学习蚂蚁队长 的品质；在牛肚子里旅行中，青头是一只 的蟋蟀，读了课文，我还明白了无论遇到什么事都要 ，好朋 友之间要 O.课文片段阅读。“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想
4、拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几 天J(1 )吱吱呀呀 (仿写拟声词)(2 )从文段的对话中可以看出老屋具有 的可贵品质。8 .根据封面判断对错，对的画 3,错的画“义”。(1)新月集由王蒙翻译，是亚洲第一部获得诺贝尔文学奖的作品。(2)你要参加主题为“母爱与童真”的朗诵会，可以从这本书中选文章。9 .鸟语(节选)看到标题你想到了什么问题？写下来，带着问题来阅读。我的问题是：我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟儿，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们 的歌声和软语。春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷
5、”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出 工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做什么？ ”“种田织布。”“你喜欢什么？ ”“勤劳刻苦。”这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢! 还不赶快上学去，愣着干啥？ ”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充 满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了！ 一听到它们的叫声， 我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。从终日忙碌的 燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从，我懂得
6、了鸟儿的确是我们的好朋友哇！（1）我的问题我来答。（2）短文中重点写了什么“鸟语”？略写了什么“鸟语”？（3）从画横线的句子中，你体会到了什么？（4）你还知道哪些“鸟语”？从中受到了什么启发？写在短文中的横线上。10 .习作天地你的身边一定有很多小伙伴。这次习作就来写自己的一个小伙伴吧！可以写写他的 特点，也可以写写你和他之间发生的故事，将内容写具体（请另附纸张）。2022-2023学年河北省邢台市三年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、解答题(共2小题，满分。分)1 .根据拼音写字词。pu 铺 着红毯的yudn 院 子里,孩子们穿着鲜yGn 艳 的亢zhuang _服 装_,随着乐qu
7、 曲一起跳wu 舞唱歌。舒展的手bi 臂、飞yang 扬的 qun 裙 角,分外美丽。躲在角lud 落 里的小zhi zhu 蜘蛛 也爬了出来,zh un bei 准备和大家一起kudng 狂欢。【解答】故答案为：铺院艳服装曲舞臂扬裙落蜘蛛准备狂.用“选出加点字正确的读音。(1)他挑(tiao tiao) tiao选了难度最大的题目来挑(tiao tiao) tiao战。(2)书籍就是一把钥匙(chi shi) shi ,给我们打开了一个五彩缤(bin ben) b in纷的世界。(3)他在假(jia jia ) 山旁眉飞色舞地讲述着假(jia jia ) i诂 期里的见 闻。【解答】(1)
8、“挑”读作“tido”时，有选择之意；读“比0”时，意为挑动。故“挑选” 的“挑读作tiao, “挑战”的“挑读作tiaoo(2) “匙”读作“shi”时，有钥匙之意。读作“chi”时，意为匙子。“缤纷”的“缤” 应读“bin”，(3) “假”读作“jid”时，有虚伪的；不真实的；伪造的；人造的(跟“真”相对)之 意；读jia时，意为按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。故“假山”的 “假”读作“逆”，“假期”的“假读作jia故答案为：1 1) tiao tiao；2 2) shi bin；3 3) jia jiao三、按要求完成词语练习(12分)。4 .选词填空。舒畅 舒缓 舒心(1)
9、看着我在少年智力开发报上发表的作品，妈妈 舒心 地笑了。(2)他从 舒缓 的斜坡上慢慢地走了下来。(3)花园里的花都开了，娇艳欲滴，漫步其中，令人心情 舒畅。【解答】舒畅：开朗愉快；舒服痛快。舒缓：坡度小。舒心：心情舒展；适意。（1）结合语境，应选填词语“舒心”。（2）结合语境，应选填词语“舒缓”。（3）结合语境，应选填词语“舒畅二故答案为：（1）舒心；（2）舒缓；（3）舒畅。5 .先将词语补充完整，再选词填空。秋高气 爽 七上八 下 一叶知秋 手疾 眼快争先恐后 细嚼慢咽 四面八方 摇头晃尾上楼梯时，李老师身子一歪要摔倒，被 手疾眼快 的亮亮扶住了。【解答】秋高气爽 七上八下一叶知秋 手疾眼
10、快争先恐后细嚼慢咽四面八方摇头摆尾手疾眼快：形容做事机警敏捷。故答案为：爽下叶手眼恐细方头尾手疾眼快.句子万花筒。（1）照样子，把句子写得更具体。例：（古老）的铜钟，挂在大青树（粗壮）的枝干上。美丽 的海鸥飞过 平静 的海面。（2）用修改符号修改病句。这种不守护公物的行为应该必须受到批评。这种不爱护公物的行为应该必须受到批评。【解答】（1）添加修饰语“美丽”“平静”。（2） “守护”用词错误，应为“爱护”。故答案为：（1）美丽平静；（2）这种不爱护公物的行为应该必须受到批评。五、积累与运用（16分）。6 .根据语境填写诗句。诗中有秋天。读诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我知道秋天是 火
11、红的；读诗句“一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时”,我知道秋天是多彩的；读诗 句“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情”,我知道秋天是有情感的。【解答】分别出自唐代杜牧的山行、宋代苏轼的赠刘景文和宋代叶绍翁的夜书 所见。故答案为：停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花最是橙黄橘绿时江上秋风动客情.名言的理解与运用。(1)无论做什么事都要以理服人。正如谚语“有理走遍天下， 无理寸步难行”所说。(2 )学校要举办辩论赛，下面更适合做宣传标语的是 A oA.灯不拨不亮，理不辩不明B.爱人若爱其身【解答】(1) “有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：有理到哪儿都行得通，无理到哪 儿都不行。指人的言行必须有理可循。(2
12、) “灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下(灯油)，是不会明亮的; 道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。“爱人若爱其身”的意思是爱别人就像爱自己。 结合题目，应选A。故答案为：(1)无理寸步难行；(2) Ao六、课文回放厅(18分)。8 .学了前四单元的课文，我知道大青树下的小学是一所祥和、团结、美丽的 学校；一块奶酪中，我们要学习蚂蚁队长 以身作则 的品质;在牛肚子里旅行 中，青头是一只 机智勇敢、沉着冷静 的蟋蟀,读了课文，我还明白了无论遇到什么 事都要 沉着冷静，好朋友之间要 互相帮助。【解答】结合课文大青树下的小学一块奶酪在牛肚子里旅行作答即可。故答案为：祥和团结美丽以身
13、作则 机智勇敢、沉着冷静 沉着冷静 互相帮助.课文片段阅读。“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想 拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方J老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几 天。”(1 )吱吱呀呀 唧唧哇哇淅淅沥沥、(仿写拟声词)(2 )从文段的对话中可以看出老屋具有 乐于助人 的可贵品质。【解答】(1)考查学生仿写词语的能力。“吱吱呀呀”是一个拟声词。学生据此仿写即可。 即：唧唧哇哇、淅淅沥沥。(2)考查学生对人物形象的分析。老屋本来因为“年事已高”快要坚持不住了，但是还 是答应了老母鸡的请求，于是又坚
14、持了 21天。因此可以看出老屋具有乐于助人的美好品 质。故答案为：(1)唧唧哇哇淅淅沥沥；(2)乐于助人。七、综合展示厅(2分)。10.根据封面判断对错,对的画错的画“X”。(1)新月集由王蒙翻译，是亚洲第一部获得诺贝尔文学奖的作品。X(2)你要参加主题为“母爱与童真”的朗诵会，可以从这本书中选文章。J【解答】(1)错误。新月集由王蒙推荐的中小学生课外必读文学经典，作者泰戈尔是 亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的文学家。(2)正确。通过王蒙的推荐可知，这是一部“母爱与童真”的不朽乐章。故答案为：(1) X；(2) Vo八、阅读驿站(13分)。11.鸟语(节选)看到标题你想到了什么问题？写下来，带着问
15、题来阅读。我的问题是： 文中的鸟语指的是什么？我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟儿，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们 的歌声和软语。春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出 工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做什么？ ”“种田织布。”“你喜欢什么？ ”“勤劳刻苦。”这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢! 还不赶快上学去，愣着干啥？ ”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充 满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。还有画眉啦，黄莺啦
16、，百灵啦它们的“语言”丰富极了！ 一听到它们的叫声， 我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。从终日忙碌的 燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从 反哺的乌鸦那里，我懂得了要孝敬长鸟儿的确是我们的好朋友哇！(1)我的问题我来答。鸟语是鸟的叫声。(2)短文中重点写了什么“鸟语”？略写了什么“鸟语”？短文中重点写了布谷鸟，略写了画眉。(3)从画横线的句子中，你体会到了什么？要好好学习，天天向上。(4)你还知道哪些“鸟语”？从中受到了什么启发？写在短文中的横线上。【解答】(1)考查学生提出问题并解决问题的能力。学生结合文段内容提出一个问题并 解答即可。即：文中的鸟语指的是什么？鸟语
17、是鸟的叫声。(2)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文段用大量的篇幅写了布谷鸟的叫声, 略写了画眉的叫声。(3)考查学生对句子的理解。结合句子“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去, 愣着干啥”可知，从“我听了立即背起书包，向学校跑去”这句话我体会到了：要好好 学习，天天向上。(4)考查学生的课文知识积累。学生结合课下积累回答即可。即：我从反哺的乌鸦那里, 学会了要孝敬长辈。故答案为：(1)文中的鸟语指的是什么？鸟语是鸟的叫声。(2)短文中重点写了布谷鸟，略写了画眉。(3)要好好学习，天天向上。(4)反哺的乌鸦那里 要孝敬长辈。九、习作天地(20分)。12.习作天地你的身边一定有很多
18、小伙伴。这次习作就来写自己的一个小伙伴吧！可以写写他的 特点，也可以写写你和他之间发生的故事，将内容写具体(请另附纸张)。【解答】范文：我们班的“热心肠”说起我最欣赏的人，那就非我们班的“热心肠”崔文清莫属了。他为班里面做的贡献，那可真数也数不清了。那一次，我们班有一个人的书没有拿到，只见他跑来跑去，一会儿和这个老师说, 一会儿又跑去教务处说，看他忙得那个样子，我不得不说，他很热心。“老师我们班少了 一本书，请你找一本给我，好吗，谢谢老师。”这不，刚刚解决这个问题，有一个人的钢 笔水瓶打不开了，他过去，怎么拧都拧不开，正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时，他 大叫：“我有办法了 J然后拿出一个干净的抹布，把那瓶墨水包起来，一手握瓶，一手 使劲地一拧，墨水开了。那个同学高兴极了，说：“崔文清你可真是一个热心的人，你可 真棒呀！”怎么样，我们班的“热心肠”崔文清厉害吧，如果你有困难了，喊一声，他立马 过来为你排忧解难。