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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学养成教育工作计划?学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。1、礼仪习惯尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说”;谢谢”;上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说”;请慢用”;关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;有客人来访，接待热情、周到，要使用礼貌用语;进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说”;再见”;，进
2、出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊”;报告”;同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。2、学习习惯课前要预习，学会带着问题听课;课前准备好学习用品，静待老师上课;上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;按时完成作业，做到独立、耐心、细致;考试答题要细心、准确、书写规范;培养自觉学习的习惯。3、生活习惯早晨早起，不睡懒觉;做勤快人;起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速;当利索人;吃饱饭、吃好
3、饭、不挑食;做健康人;不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不贪玩，不在路上打闹;做守时人;早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁;讲卫生;出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快;守纪律;积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便;讲公德;星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊;讲条理;看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任;讲理智;在家帮助家长做力所能及的事;爱劳动;4、节俭习惯利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;爱护桌椅、门窗、板擦等
4、物;爱惜衣物，不追求穿戴;爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;正确支配零用钱，不吃零嘴;不向父母提出过高的物质要求;学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。五、实施途径与措施：(一)、发挥课堂教学优势，进行”;知”;的教育。”;知”;即提高学生道德认识，使他们懂得”;是、非、善、恶、美、丑”;。1、健全学校德育管理网络，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班会、晨会等时间，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传。3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与管理。(二)开展主题班会，落实”;行”;的要求。1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。2、利用晨会、班会课提问学生进行考核。(三)开辟社会教育途径，突出”;情”;的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。