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1、学生行为规范养成教育 2020年寒假学生行为规范养成总结*市特殊教育学校 20*年寒假学生行为规范养成教育总结 根据市教育体育局关于认真做好20*年中小学寒假工作的通知精神，结合学校实际情况，我们与家长积极配合，利用寒假对学生进行了民俗教育及行为规范养成教育，使学生养成了良好的行为习惯，得到了更多锻炼，取得了一定进步，现将工作开展情况总结如下： 一、制定具体方案，做好安排布置，确保学生在假期中得到良好的教育训练。 根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了学生寒假期间行为规范养成教育方案。首先确定好假期教育训练工作目标，即利用寒假这一中华民族重要传统节日集中期，加强对学生的中华传统文化教育，同
2、时利用这一能让学生开阔眼界、增长生活经验、巩固良好习惯的有利时机，结合学生实际情况，将对他们的自理等能力训练及行为规范养成教育相互结合，使学生懂得遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，遵守公德，促进学生健康和谐发展。 利用寒假期间，搞好家校互动工作，积极引导广大家长参与到学生行为规范养成教育中。要求各班主任老师要针对每个学生的实际情况，提出具体的行为规范养成教育培养目标，假前对各位家长提出建议要求，使广大家长增强意识，及时进行引导教育，在此基础上假期中通过电话联系或家访等形式了解学生各方面情况，对家长进行相关指导，使学生进一步形成良好的行为习惯。 二、家校配合对学生搞好行为习惯的养成教育。
3、根据学校与各班班主任对学生提出的假期培养训练目标及要求，家长能根据孩子实际情况在假期中做好教育引导，如结合春节、元宵节等节日的到来，让孩子了解一些传统习俗，增进孩子对社会的了解。同时加强对孩子的劳动自理能力及习惯培养，让其在假期中注意早睡早起，自己的事情自己做，多帮助父母劳动，如帮助父母打扫卫生、整理房间、购置年货等，增强劳动体验，为将来的生活积累经验。家长还注意教育孩子讲究礼貌，如见到客人要问好、学会招待客人，外出时要遵守公共秩序，如排队乘车，不乱扔杂物等。寒假中，学生在丰富的社会实践活动中增长了见识，得到了锻炼，取得了较大进步。 三、通过家访对家长积极进行指导，共同促进孩子进步。 根据上级要求，各班主任及任课教师通过家访及电话联系等方式对学生在假期中的表现进行了了解，特别是对家长提出了指导意见，对学生进行了鼓励，使家长能注意适时教育孩子，加强对孩子的引导训练，使孩子提高自理能力，养成良好的行为习惯。 总之，我校教师与广大家长积极配合，利用寒假时间对学生进行了有效教育，孩子取得了明显进步。开学后，我们将进一步开展好这项工作，使同学们逐步成为能自理、讲文明的好学生。 20*年2月此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。