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1、2022年班主任月考成绩总结教育实习已经接近尾声，一切都基本尘埃落定。下周，沙坪中学将利用3天时间进行期中考试，除了辅 导学生复习和帮助老师完成考试工作外，我们实习生的工作 已基本结束，想到前阵子忙于备课讲课，为学生琐碎事情而 操劳的日子，终于可以轻轻地吁一口气。马上就要离开实习 学校了，想到两个月以来在这里跟各式各样的学生打交道， 教师轻松和谐打成一片的氛围，让人深感不舍。沙坪中学时一所普通初级中学，生源是经过鹤山、鹤华、 纪元、四所中学筛选后剩下的农村户口学生，学生大部分资 质较差或未经正确方开发，一部分学生无心向学，因此整体 成绩较差。我进入的是初一级组，用老师的话来说，在这个学校带 初
2、一比带初三毕业班还辛苦，初一来的都是刚从小学升上来 的六年级生，本来小学升初中的适应性要求就比较大，加上 生源质量低，大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初 中生活。所以，学校在初一级组都配有经验丰富、耐心爱心 又有活力的教师陪伴学生走过这一段艰苦的岁月，他们各自 都有自己的个性魅力与教学特色，乐意教授指正，敢于接受 批评，大胆放手让我们接管教学工作，他们是我们在工作岗 位上的第一位导师，我们将永远记住在大四的这一年里，这 些老师让我们这些未来的教师充满了对未来教育事业的信二是做好结对帮扶工作。根据该村贫困户名单，结合我 局干部职工实际情况，确立了由局机关20名干部职工与该 村62户义贫困人
3、口建立结对帮扶，并建立完善了结对帮扶 档案。三、2022年工作计划（一）工作目标。通过实施驻村帮扶工作，到20该村基 本消除贫困现象，实现小康社会目标。其中：建档立卡贫困 对象人均收入年均增长15%以上，农村贫困对象实现“一有、 两不愁、障”的总体目标。通过开展“五送、五帮”活动， 使贫困村整体达到“五通、五有“目标。（二）帮扶方式。建立健全局机关帮扶工作机制，确保局 机关每名干部帮扶3X5户贫困户，全面开展帮扶活动，做 到不脱贫不脱钩。同时，局机关将组织驻村工作队，及时了 解掌握帮扶村的动态信息和村民的个人信息，做到精准定位 扶贫。（三）工作任务。严格按照“单位包村、干部包户，帮建 农村基层
4、组织、帮建农村新型经济合作组织，市场主体带动 扶贫产业发展、能人大户带动贫困户脱贫致富，促干部作风 转变，促群众增收脱贫”的总体要求，具体任务是：1、帮扶单位包村任务：一是制定贫困村6年总体发展 规划和年度帮扶计划；二是培育主导产业，帮助贫困村培育 新型经济合作组织，引进市场主体，发展特色产业，培植产 业大户。重点协助抓好全村土地流转130亩规划，帮致富带 头人种植玄参、桔梗、金银花等为主的中药材，增加农户收 入。三是指导协助该村加强信息网格化建设，制定完善信息 网格化建设规划，并组织实施，确保年内全面完成。四是扶 贫解困，组织单位全体干部与贫困户结对帮扶，原则上把有 劳动能力、有致富愿望的贫
5、困户作为优先帮扶对象；五是按 照省市县总体部署，组织开展“三万”、新农村建设和生态 家园、“绿满X”等活动。2、干部包扶贫困户任务：一是制定脱贫计划。了解贫 困户的实际困难，分析原因，制定脱贫计划；二是选准发展 项目。因户制宜地帮助贫困户选好致富项目，争取资金支持, 实现稳定增收，结合全县扶贫“四大工程”，在改善居住环 境、就业创业、发展产业等方面帮助贫困户排忧解难。四、保障措施（一）加强组织领导。县局成立了由局支部书记熊继宏任 组长，副局长赵桂平任副组长，局属各单位负责人和股室负 责人为成员的帮扶工作领导小组。组建一支由熊继宏、赵桂 平、张安均、周子荣、马传礼5人扶贫工作队，负责组织、 协调
6、、实施、督办本单位驻村帮扶工作。（二）严肃工作纪律。驻村帮扶工作队要严格按照“中央 八项规定”、“省委六条意见”、市、县有关规定，驻村工作 队员要做到“准工帮扶工作队原则上每月驻村工作不少于5 天，及时为驻村帮扶工作队解决工作生活中的困难和问题。 工作队员生活和住宿必需品、交通费用、生活补助等按照X 县党政机关差旅费管理办法执行，每月由单位按实际驻村 情况据实核销。心和坚持。我的指导老师老师既是作为初一班的班主任，又兼 有初一 6个班的地。教学工作，每天2 3节课，不算很忙, 但工作认真，非常辛苦。原本是物。业余出身，但由于学校 人手不足，曾把他调到历史、生物科组任教，现调到地。科 组。虽然他
7、非本业余出身，但教学准备工作仍非常专注，课 本写得密密麻麻，连一些资历丰富的本业余教师也未必及得 来。还很年轻，话也不多，但看学生总是很细心，使位稳重 踏实的好老师。跟着实习，他不会一直跟我说要怎么做，他 会让我自己考虑该怎么做，先做了再指导，他总是说每个人 的思路都不一样，自己按自己的想法去做就好。我跟他的交 流并不是很多，但是总能从旁学到很多他的发光之处。同时, 他很少要求我帮忙上课和批改，总想让我有更多的时间完成 自己的事，所以侧面培养了我主动要求工作的积极性，实习 期间，我的人际交往又进了一大步，的功劳不少。总感觉跟 着学习，就像酿酒一样，静静地等候，最终芳香四散。我负责的地。教学工作
8、主要是带的其中三个班，其中一 个是班主任实习所在班，为了尽快适应教学工作，在的指导 下，先对他教的班级有个率先的认识 从作业入手。在开 始实习的第一周立，我帮助老师批改所有的作业和小测，了 解到学生底子差，基础薄弱。见习期间，向我展示了学校通 用的洋思教一一先学后教，注重练习。由于基于学情，学校 为学生制订了讲学稿，把重要的知识点编成填空题，印成卷, 再课堂前部花10分钟左右让他们自学完成填空，然后由老 师检测学生自学情况，再进行教学。这种教学模式与我在学 校训练时多变花巧的教学模式相去甚远，但经我观察，这里 的学生似乎也不完全接受过于呆板的授课方式，所以我基于 原授课先学后教的模式，改进了教
9、授课文的内容编排顺序和 讲解方式。用更直接易懂的记忆法与直观的演示，并在课堂 中利用了解知识部分加入更多更拓展视野的图片或简短的 小知识介绍，提高学生学习的积极性，丰富课堂的趣味性。 几节课下来，我基本形成了自己的教学风格，站在讲台上也 不再紧张。实习班主任工作带的是初一（9）班，该班级学生人数共 54人，普遍学习水平中等，全班的感觉比较沉闷，较怕事， 看起来聪明好学的学生几乎没有，但是比较听话，没有特别 爱惹事的学生。可能是我的教学方式比较独立，自从我带班 以后，我着重培养他们独立处事的能力，平时多给他们机会 抒发见解，与学生的交流更多地是平等的层面入手，我传达 的是“学归学，玩归玩”的理念
10、，做事不专注要批评，多给 予鼓励，少吓唬。两个月以来，学生活泼了不少，但顽皮的 本性逐步形成，也出现了一小部分学生搞小团体现象。我积 极与学生交流，了解他们的真实想法，他们也很乐意与我交 换看法，我尽量在微处影响他们，在适当时机给他们忠告。 个别生我也尝试从不同角度去帮扶他们，深感班主任工作的 不易。这里的班主任都十分辛苦，每天早上从6： 50分开始 跟班早读，一直到晚修9： 10下课，中午要看管学生在教室 午休没得休息，一天下来脸色非常憔悴。所以当一个好老师 难，当一个好的班主任更难。现在即将离开，我较少跟学生 接触了，我不希望我的离开像转学生一样突然消失在他们的 生活中，毕竟他们接下来的路
11、要继续在这个学校里走，他们 将重新回到他们的班主任手中，我希望我只是一名能影响过 他们对人生看法的导师。为了丰富其学习生活，我们各个队员都绞尽脑汁，想方 设法进行特色班会与第二课堂，由于学生学习生活非常紧 凑，平时的课程排得满满的，要各科老师协调好时间非常困 难。我和生物、历史科组的茂辉和春玲联合在我们班举行了 一次史地生趣味知识竞赛，反映空前热烈，学生的兴奋度虽 然已经在我们的估计之内，但仍然很难控制。活动过后三名 队员一齐反思活动的过程，由于教学方式的不一有了很不同 的看法。春玲（历史）认为纪律太差，导致活动难以顺利进行, 所以她的活动中两次打断进程训斥学生，而学生则显得有点 害怕而并非真
12、正接受；而作为主持人的我和茂辉（生物）则认 为原来的学习生活已经够枯燥了，好不容易有一次活动就该 让学生彻底地放松一下，纪律已经不是主要问题，关键是参 与的过程。经过总结流后，我们的教学手法有了一次质的飞 跃，我们希望通过不时之间的相互补充，相互促进，实现 共同的提高。除了进行常规的教学实习，我们队处处留心可以在哪里 帮助学校，为学校做好事。原本打算由计算机的队员给沙坪 中学建一个网站，或建一个校的论坛，但是由于种.种原因 搁置。我注意到校内的公区卫生表的地图用的都是手绘复印 版本，不甚美观，由于原本对涉及九很有兴趣，也有一段时 间的经验，加上地。业余队绘制地图的训练与要求，我决定 为沙坪中学
13、绘制一份校园平面图。由于熟练，本身又有一幅 简单的底图，所以不用几天时间就做好了，彩打出来的效果 也很好，我们队在离开的时候就会当礼物送给沙坪中学。学 校领导非常勇于接受意见，如果有任何评点和看法，校长和 老师都非常乐于听取，校长十分关心实习生，每个星期都会 来询问我们情况，有工作上或生活上不完善的情况都乐于尽 力为我们解决，我们深深感到自己的。另外调研工作也在密锣紧鼓的进展着，我们在第5周左 右确定了对学生的学习动机进行调研。在队长的指导下，我 们12个人迅速确定了分为四组，每组对其中一个因素进行 资料。然后商讨问卷题目的设计，然后汇总筛选形成问卷的 最终版，印成纸张，派发给随机的班别，回收
14、统计数据，分 析最后形成论文。一方面我们进行调研时为了对我们四年大 学学习进行自己自主能力的检测，为我们所感兴趣的方向加 注研究；另一方面，我们为实习学校提供一个系统的参考， 为教师在日后的教研工作上提供建议性的帮助，这也是我们 送给沙坪中学的另一份特殊的礼物。两个月的实习中我们队伍12名队员同甘共苦，团结互 助，每天都在经历着不同的喜悦和辛劳，两个多月前我们并 不熟悉彼此，但两个月后我们不愿分离，大家热闹得像一家 人一样，虽然每个人性格迥异，但是彼此尊重，时时有照顾 别人之心，工作之余我们打成一片，不分你我。这是一次难 能可贵的以前都从没有体验过的经历。我经常在想：如果当 初我选上了广州的实
15、习学校，可能不会有对实习那么深刻的 体会，我们友谊深厚，希望日后长存。经过一次系统地教育实习，作为一名即将毕业的大四师 范生，无论是师范技能、教师素养、人际交往、适应能力还 有身体素质等等都有了不同程度的提高，这将对我的人生经 历写下非常多姿多彩的一页。2022年教师教育扶贫工作总结根据上级文件要求，为进一步推动扶贫工作进展，在义 月x日下午，蔡寿鹏书记带领我社区两委干部十余人一起来 到企石镇上洞村开展扶贫调研。双方领导班子就上洞村2022 年的经济状况、招商引资、社会管理、存在的困难等方面互 相交换了意见和建议，并对新一年的扶贫工作进行了简单部 署。今年，上洞村工作成绩突出，突出表现在如下三
16、方面： 一是经济发展取得新突破。2022年，上洞村村级经营性收入 同比增加39. 53%,集体总资产同比增加20.36%。二是招商 引资取得新进展。今年，上洞村成功地把南城工业园未开发 利用的730亩农田整体对外出租，为集体经济增收260多万 元；同时，利用市151万元扶贫专项补贴，将第一工业区夜 市场进行清拆，修建起一栋约3000平方的厂房，并成功地 对外出租，为集体经济增收34多万元。三是基础设施得到 进一步完善。经过近两年的建设，上洞村村道巷道硬底化工 程和排水排污设施工程现已竣工并投入使用，极大地优化了 村内的营商环境。虽然扶贫工作成绩突出，但是上洞村在发展经济方面还 存在着一些困难，
17、一是经济基础薄弱，发展资金不足；二是 社会事业开支日益加大，负担较重；三是群众发展理念念和 意识有待进一步转变。在未来新的一年里，我社区将结合上洞村的实际，继续 加大扶贫力度，通过实地走访、指导交流，努力推动上洞村 经济社会各项事业向前发展，经济实现新一轮的腾飞。一是开展走访调研。新的一年，我社区将继续沿续以往的做法，每季度实地 走访上洞村一次，及时了解和跟进帮扶对象的工作进展，为 其解决难题，助力上洞村早日脱贫致富。二是加强沟通交流。除了实地走访外，我社区还将通过电话、微信等方式， 无私地与上洞村两委干部分享霄边近年来总结出来的经济 发展模式和发展经验，及时给予指导；同时，我社区领导班 子还
18、热情地邀请上洞村领导干部来到长安霄边做客，切实加 强双方的沟通与交流。三是提供适当扶持。2022年，为了进一步发展经济，上洞村将新建厂房前的 泥土路建设为水泥硬底化道路。我社区为缓解上洞村面临的 经济困难，为上洞村提供了 10万元的市专项扶贫资金，作 为道路的建设资金，助推上洞村的经济向前发展。在新的一 年里，我社区将在镇委镇的领导下，继续加大扶贫力度，及 时提供援手，助力帮扶对象早日脱贫。2022年教师教育扶贫工作总结根据义文2022年23号X县委办公室县人民办公室 关于印发和X发2022年26号X县委办公室县人民办 公室关于印发关于在全县开展驻村帮扶贫困村和贫困户工 作实施方案的通知要求，
19、我局严格按照精准扶贫建档立 卡的要求，积极开展精准扶贫驻村帮扶的工作，现将工作总 结如下：一、高度重视，强化组织领导为切实加强对驻村联户包扶工作的组织领导，我局将包 扶工作列为重要议事日程，周密筹划，扎实推进。成立了由 党支部书记熊继宏任组长，班子其他成员任副组长，各股室 负责人为成员的精准扶贫工作领导小组。组建了扶贫工作 队。工作队负责组织、协调、实施、督办本单位驻村扶贫各 项工作。在精准扶贫工作中，县联系村领导师利龙、吴立新 多次到村入户认亲，多次看望帮扶对象，结对、制定方案、 指导扶贫工作。二、细化工作措施，确保工作成效板凳回目录一是研究制定精准扶贫工作6年工作规划和年度工作计 划。9月23日，由县领导X带领局工作队，在镇党委、村两 委负责人的陪同下，深入该村组农户调查了解村情民意，与 镇党委和村两委班子开展多次座谈了解具体情况，共商制定 了精准扶贫工作6年发展规划和年度工作计划。