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1、小学“校园明星”评选方案一、活动主题和宗旨以科学发展观为指导，全面贯彻落实关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深入推进素质 教育，围绕“争当校园之星，共创和谐校园”主题，积极开 展“校园明星”评选活动。通过活动，鼓励学生全面发展, 优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生 的良好形象。为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创 设积极向上的学习氛围，经学校领导研究决定从10月份开 始开展“校园明星”的评选活动。二、评选对象全校在校学生。三、评选类别“校园明星”评选类别包括“学习明星”、“纪律明星”、 “文明明星”、艺术明星”、体育明星”、“美德明星” （包括“孝敬父
2、母星”、“尊敬师长星”、“友爱同学星”、 “热爱劳动星”和“勤俭节约星”五种“美德明星”）、“读 书明星”、“科技明星”。四、评选条件（一）学习明星1.学习目的明确，学习态度端正；2.学习积极主动,勤学好问，刻苦钻研；3.学习方法得当，勇于克服学习中 的困难；4.学习成绩优异。（二）纪律明星1.模范遵守社会公德，自觉遵守中小学生守则、 中小学生日常行为规范和学校的各项规章制度；2.没 有违规违纪行为，在同学中起表率作用；3.有正义感，能 对违反社会公德的行为进行劝阻。（三）文明明星1.仪表整洁端庄；2.言谈举止文明礼貌；3.待人接 物真诚友善；4.有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。（四）艺术明星
3、1.能积极参加学生社团活动；2.对美术、书法、音乐、 舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现; 3.积极参加各种比赛活动，在活动中充分发挥个人特长， 为班级或学校争得荣誉。（五）体育明星1 .热爱体育运动，积极参加“两操” ；2.主动进行体 育锻炼，体育成绩优异，身体健康；3.积极参加各种体育 竞技，为班级或学校争得荣誉。（六）美德明星2 .孝敬父母星：在家尊敬父母，孝顺老人，对长辈恭 敬礼貌，能主动承担力所能及的家务劳动，得到长辈的认可。3 .尊敬师长星：在学校尊敬教职员工，对老师谦恭有 礼，尊重老师的劳动，服从老师的安排和指导，得到科任老 师的一致好评。4 .友爱同学星：热爱同
4、学，团结友爱；乐于助人，能 主动关心他人，能热心帮助有困难的人，有雷锋精神。5 .热爱劳动星：（1）有一定的劳动技能，积极参加学 校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；（2） 能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维 护卫生包干区及学校、教室的环境卫生；（3）能对破坏环 境卫生的行为予以劝阻。6 .勤俭节约星：节约用水、节约用电，不乱花零用钱、 不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比穿戴，不讲排场, 爱护学习用品和生活用品，爱护环境，爱护公物，不损坏一 草一木。（七）读书明星1.热爱读书，有良好的读书习惯；2.能主动进行大量、 广泛的阅读；3.逐步养成阅读积累的习惯，中高年
5、级学生 有摘抄本、读书笔记等阅读记录；4.能主动带动同学们读 书，热心班级图书角的建设，主动向同学等借出图书，在逆 境中坚持阅读以精神感染同学，经常主动向老师、同学推荐 好书，在课外阅读活动中有较突出事迹。（八）科技明星1.具有科技创新意识；2.积极参加有关科技活动，在 活动中表现突出；3.积极参加各级各类科技比赛。五、评选办法以学校为单位，每学年评选一次“校园之星”。1 .由班级提名经年级组讨论通过，由学校少先队大队 部、德育处、教导处组织审核以后，报校长办公会议或校行 政会议研究批准。2 .在“六一”期间，由学校授予“校园之星”荣誉称 号，颁发证书，并通过校刊、宣传栏等渠道进行大力宣扬,
6、树立榜样和典型。六、评选活动要求1 .各班级要高度重视“校园之星”评选活动，使评选 过程成为促进学生的日常行为和课堂表现的有力渠道，要以 该项评选活动为契机，切实加强小学生思想道德建设，把它 作为展示学校德育成果的平台，加强对先进典型的宣传，在 广大学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围, 激励学生健康成长、全面发展。2 .各班主任要把“校园明星”的评选活动作为实施班 级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学 生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并 在学习与生活中积极地付诸于实践。3 .班级在“校园之星”的评选活动中，要遵循公正性 原则、主体性原则和及时性原则。在具体操作中要充分体现 出公平、公正，能被学生接受，提高评比的信度和效度；评 比要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以 宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。4 . “校园明星”的评选要以德育为首，将学生的思想 品德表现作为各方面能力评优的首要条件，淡化分数对学生 的影响，杜绝以成绩论英雄现象，强化思想道德建设。