幼儿园音乐游戏:面人们的游戏(通用).doc

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1、幼儿园大班音乐游戏:面人们的游戏活动1.在学习歌曲捏面人的根底上,在“西游记”中创立各种角色,并学习玩游戏面人们的游戏。2.依照音乐提示,您能够快速返回到B段音乐ku企业末尾的原始位置,并制造原始形状。3.体验操纵游戏的乐趣。活动预备1.熟悉西游记的故事。2,老爷爷的眼镜。3.编辑音乐。【活动程序】首先,回忆歌曲捏面人唱得特别好。2.优化歌曲中西游记字符的动作。二,游戏:1,听音乐面人们的游戏B音乐。教师:这个面对面的男人的祖父特别强大。每个掏脸的人都特别类似。特别多人邀请面条的祖父去参加展览。祖父和祖父排队。路边等车,但小面条的人特别顽皮。当他们睡着了,他们往东走,去购物。爷爷醒了过来,回头

2、看着那些人。小面条不动,让我们听。有一段音乐说这个。2,试试猪八戒,唐嫣,沙鹤上,孙悟空如何走东,逛西游?小孩使用相应的动作与教师的音乐动作一起唱歌。3,听听爷爷和特别多人的音乐。4,听音乐,在座位上玩B段游戏,讨论游戏规则。在每个句子的末尾探究“图书馆企业”的提示。5,下一个播放器与教师一起演唱一段音乐来玩游戏,探究将音乐返回给团队的地点,以便不被发觉。6,在学习A-segment游戏的根底上完成游戏。7,小孩是爷爷,再玩一次。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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