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1、幼儿园大班教学计划十字路口大班十字路口课程合适大班的平安主题教学活动。让小孩们体验游戏的乐趣，乐于恪守交通规则，尝试理解各种交通标志，正确表达本人的角色，并培养小孩敏锐的观察才能。让我们看一下幼儿园班级十字路口的教学计划。活动目的：1.尝试理解各种交通标志并正确表达其各自的作用。2.体验游戏的乐趣，并乐于恪守交通规则。3.培养小孩敏锐的观察才能。4.让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。活动预备：1.儿童搜集有关“交通标志图”的信息图片。2，三维交通标志（停车标志，信号灯，左右转向标志）。3，自制信号灯（红色八卦，绿色八卦）。4.“十字路口”场景的规划。活动中的困难：交通标志
2、的解释。活动重点：让小孩们理解如何正确穿越“十字路口”。活动程序：1.“几天前，教师要求小孩们细心搜索道路上的各种交通标志并将其拉下。感谢。今天，我们将举行一次“交通标志图”交流会议，要求小孩们展示他们发觉的标志，并用他们本人的语言告诉他们，让我们理解该标志的含义。 “2.儿童能够自由交流，显示标志并表达特定含义。3.教师引导小孩想象路段的情况，并通过生动的例子和图像手势激发小孩理解徽标地图的作用。假如小孩出现“禁止鸣喇叭”的标志，则教师会引起小孩的考虑：（1）在本节旁边可能需要保持哪些设备安静？ （2）假如听到连续的喇叭声，您会感受如何？ （3）预设答案：也许幼儿园的小孩正在小睡；也许医院里
3、有些病人需要休息；也许大哥哥大姐姐正在考试； （4）摘要：当我们看到这个标志时，我们便通过了它。当您在一个地点时，您无法鸣喇叭并保持安静。4.如今，教师在扮演交警阿姨。你想当小记者采访我吗？5.教师从不同角度指导小孩进展访谈，例如职业警察的工作情况，辛勤工作和交通手势。6.指挥交通时警察的详细手势是什么？这些手势的交通规则是什么？ （微笑和站立尊重人；右手掌朝上，手掌朝外，前平，请停下；右臂侧挪动，来回挪动以指示前进；）7，请要求小孩学习做交警阿姨。8.“在十字路口，有一个明显的交通标志，名字叫什么？” （信号灯，也称为交通灯）9，游戏：过马路看灯儿童分为信号灯，行人角色两品种型，自由体验生活。教师指导小孩正确完成信号灯的发光工作。 （儿童站在小椅子上并举着红色和绿色的灯光进展预备。十字路口的八卦信号应定期旋转。为确保改变红色和绿色的灯光动作的整洁性，儿童应倒计时。10-1同时读取是一种辅助手段，能够进展合理的操作）。 A，小孩们在人行道上徒步行走。 B.儿童学会开车，在道路上穿越，面对交通标志，正确识别，认真驾驶，最后将汽车停放在停车场以完毕活动。小百科全书：十字路口表示两条道路的穿插点。