《幼儿园大班安全教案（十字路口） .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班安全教案（十字路口） .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班安全教案（十字路口）大班安全教案（十字路口）适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿养成细心、认真的学习态度，尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣，快来看看幼儿园大班安全（十字路口）教案吧。活动目的：1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。2、教幼儿养成细心、认真的学习态度。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。活动准备：1、幼儿采集有关交通标志图的信息图片。2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。3、自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)、方向盘若干。4、十字路口场景布置。5、
2、课件(十字路口交通录象、交警叔叔指挥介绍手势。)活动难点：解读交通标志图。活动重点：让幼儿明白怎样正确穿越十字路口。活动经过：1、前些日子，教师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图，并画了下来，谢谢你们，今天，我们开展一个交通标志图的沟通会，请小朋友把各自找到的标志图展示出来，并要用本人的语言完好讲述，让我们听明白这个标志图所表达的含义。2、幼儿自由沟通，展示标志图，表达详细含义。3、老师引导孩子设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。如某幼儿出示禁止鸣喇叭这个标志图后，老师引发幼儿考虑：(1)这个路段旁可能有什么需要保持平静的建筑设施?(2)假设你听到连续的喇叭
3、声，你会感觉怎样?(3)预设的答案：可能幼儿园的小朋友正在睡午觉;可能医院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考试;(4)小结：当我们看到这个标志，在走过这个地方时，绝对不能鸣喇叭，要保持平静。4、播放录象，请交警叔叔介绍交通手势、交通规则。详细了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?(微笑立正表示对人尊重;右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下;右手臂侧举，来回移动表示前行;)5、请幼儿学做民警叔叔指挥交通，幼儿根据红绿灯练习手势。6、在十字路口，设有明显的交通标志图，叫什么名称?(信号灯，也叫红绿灯)7、游戏：过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。老师引导孩子正确做好信号灯的闪亮工作。(幼儿站在小椅子，手持红、绿两种灯作准备状。处于十字路口的八盏信号灯，要有规律地轮换跳动，为确保幼儿调换红绿信号灯这一动作的整洁性，他们以倒数10-1的齐声念读为辅助手段，进行合理操作)。A、幼儿徒步行走在人行道上。B、幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场，结束活动。小百科：路口，是指路的一端。亦指道路会合的地方。