幼儿园教育随笔:不能娇惯孩子(通用).doc

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幼儿教育随笔:不能破坏小孩幼儿教育随笔:不能破坏小孩在一天的活动中,李哲的小孩们让他们的母亲去书架给他拿一本书。妈妈说:其他小孩没有书,我们不能只拿一本书。 “但是李哲在哭,但她想让她的母亲给它。不管她母亲说什么,她都不会对这本书感到哭泣。也许是由于她害怕妨碍我们的活动,李哲的母亲不得不在书架上拿一本书,李哲才。别哭了。他的母亲特别为难地说:“这个小孩特别脾气,特别任性,他的祖母和祖父都被宠坏了。 “是的,正如李哲的母亲所说,有些小孩如今特别任性,由于大多数农村小孩都是由祖父母照顾的。人们常说,祖父母会特别爱小孩,溺爱小孩,并把小孩送给小孩。培养一个任性的角色。通常这个小孩在幼儿园不是如此的,但是更加明智和顺从;但是在父母的面前,它表现出一种任性的性格,而其他小孩有时表现得像他一样。通过这次事件,能够看出有些小孩在家里和幼儿园都不一样。他们是幼儿园的好小孩,由于没有祖父母的保护。但在家里,它是一个“小皇帝”,被宠坏了,要咨询什么,快点什么,或者会一次又一次地哭。针对这种现象,在幼儿园,我还通过讲故事,议论儿童歌曲等与家长沟通,并通过培养小孩良好的行为适应,通过一段时间的培训,小孩们也有了改变任性的小孩并不是那么反复无常。当我们是教师和父母时,我们不能随意勾引小孩,给小孩一定程度的抑制,培养他们的自我保健,独立和纪律认识。

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