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1、幼儿园大班绘画教学计划设计：禹王国1.尝试依照背景中的故事情节画出不同形状的猫。2.通过欣赏图片，动作表演和其他方式，感受和体验不同方式的猫的表达。我愿意与同龄人分享绘画空间，明白如何协调和谦虚。活动预备1.小孩们喜爱有关“猫”的书籍，如11只猫做苦工,活了一百万次的猫,小猫钓鱼等。在书中，他们关注猫的特征;小孩们已经吸引了猫的头;有条件的班级能够组织小孩观看猫的科学电影，进一步理解猫的生活适应;组织小孩们在废书中切断他们最喜爱的小玩具，房屋，花草，树木。教师写了一个故事（内容包含小猫的不同动作）。3，一些不同方式的猫图片（参考几米的工作你们、我们、他们）。4，长条画纸（用儿童，房屋，花卉，草
2、，树等图片作为背景切出一些小玩具），标记，油画。活动程序教师在展示不同方式的猫的照片时讲述了这个故事。（1）教师：隋国有许多可爱的猫，有些正在睡觉，有些正在伸展，有些人爬到墙上磨爪，有些正在地上滚动，有些正向前挪动。去吧，有些回忆一下，有些人正在寻找心爱的羊毛球.（2）教师：你看到哪只小猫？它在做什么？2.鼓舞幼儿依照故事情节采取相应的行动。（1）个别小孩表演，教师引导小孩观察头部和四肢的位置。教师：谁想成为最可爱的猫，学习如何睡觉，伸展和滚动？（2）集体表现，重点是引导幼儿感受不同的动作和不同的力量点。教师：你蹲的时候感受如何样？ （当你伸展头部时感受如何？）（身体被拉长）3.以合作的方式，依照背景中隐藏的故事情节绘制不同形状的猫。（1）教师：隋国有许多猫。他们中的一些人特别勤奋，有些人特别懒惰，有些人特别顽皮，有些人特别安静.你们正在做什么小猫？（2）教师：我们和朋友一起用一张纸找一个画的地点。王国王国已经有一些玩具和鲜花。你的小猫在哪里？4，小孩的画，教师指导。5.儿童作品展。教师：谁说过你小猫的故事？活动建议角落活动1水粉区：在报纸上画猫。 2语言区：表演关于猫的故事11只猫做苦工,活了一百万次的猫,小猫钓鱼等.3纸区：制造不同方式猫的头盔（或胸部）以供表演使用。