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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班计算活
2、动：Leaf Kingdom2，在8点内体验游戏的欢乐。活动预备：1，各种树叶：凤凰叶，枫叶，银杏叶。2.课件：闯关游戏。3，小篮子，树叶宝盒，作业卡。关键点：您能够使用多种方法来正确比拟两组或三组中的叶子数量。活动程序：一，1，秀叶2.咨询题：这些叶子一样吗？有何不同？ （鼓舞幼儿讲颜色，大小，形状等）3，总结：冬天来了，婴儿的叶子从大树妈妈那儿掉下来，它们的颜色，大小，形状都不一样，能够非常美丽！其次，播放课件，首先尝试比拟两组或三组中的叶子数。1.老师：叶国想举行一个舞会。你想参加吗？2.玩课件，并鼓舞小孩们讨论游戏规则。3，老师和儿童处于危险之中。首先：两组叶子以一样的长度陈列。1您看
3、到哪两片叶子？他们一样多吗？2小结：仅通过计数方法的数目，我们就能够正确比拟或多或少地使用了两种叶子。第二层：三套叶子陈列不同。1咨询题：您如今看到的是什么叶子？他们一样多吗？你如何明白？第三层：两组叶子排成一圈。咨询题：那两组叶子在那儿，哪一组更少？你如何算的？摘要：假如原始编号中包含方法，则能够先找到带有标记的位置，同时不能错过该编号。第四层，两片叶子陈列成八个数字。第一师：计算两组的叶子数量，哪个少？你如何算出来的？第五层：长度和长度不一样的两组叶子，数量和大小一样。咨询题：两组叶子中的哪一组比拟多？少一点吗？简介：原始的叶子排成一排，大排的队长又小又小。第六层：布置了一样数量的不同长度
4、不一样的叶子。咨询题：该组中有哪几组叶子？摘要：由于许多叶子排成一列，因此行非常松，行非常长。第七层：一样数量的两组，不同叶片的陈列咨询题：哪一组叶子更多？简介：能够将一样数量的叶子布置成不同的形状，但是不管我们如何布置，我们都有一种方法来理解其中的多少，即便用多种方法。我们的小孩非常棒，我们能够使用几种方法正确比拟两片叶子。第三：老师和小孩们一起跳舞，体验成功的喜悦。1.导入：如今我们终于能够进入叶子王国了。你欢乐吗？2.老师驾驶一列小火车带着小孩进入叶王国。3，演奏音乐，师生一起跳舞庆贺。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人